讀書的目的，可分為兩種：一種是為了獲得知識，一種是為了獲得智慧。為了知識的學習，目的性非常明確，可以是為了分數，為了高考，為了職稱，為了證書。為了智慧的學習，那就要結合自己的情況，就性之相近有所選擇。這種讀書的最高境界，是無我，是審美，是心靈的愉悅。

學習讀書的主要目的是解讀以往的錯誤，並指導和修正以後的行為。

相對來說，知識是不重要的，你想一想，你學習的知識是不是時時刻刻的在變？所有的人情世故，法律法規，就是連自然科學也是在不斷地完善和變化中的。

另外，性格是什麼？性格就是你一系列習慣的綜合體現。

所以，你在學習中培養的出來的習慣養成和解決問題的方法比知識本身要重要的多。

不得不說，會學習，對以上兩方面都非常有益處，也是一種非常積極的訓練。

對於我來說，讀書的目的只有一個，就是希望將來有更多的選擇空間，做自己想做的事。

如果我不讀書，那我工作的可選擇太小了，進工廠、當服務員、坐小前臺，我不能說這些工作不好，因為工作本來就無貴賤之分，但是這不是我想要的生活，我想接觸更高層級的人，我想活的更自在更好，所以我要學習，因為我知道，我想要的那些工作，他們的要求很高

讀書的目的是什麼？這個問題很有意思，每個人都有不同的看法，有的人認為是陶冶情操，磨鍊心境，有的人覺得是提升技能，追求更好的生活，每種想法都有自己的道理。筆者也很喜歡讀書，個人覺得讀書能讓人看清自己，追求一種精神上的交流，明志修身，讓自己的人生更圓滿。

讀書，我最大的用途是增長知識（見識），因為工作的關係，我有每天讀書的習慣，而且我讀書的種類很雜。

這麼多年讀書，其實還真總結出一些經驗出來，無論是哪一型別的書，其實都有它自身的價值。

小說類可以起到解壓，娛樂作用，它們有點像看電視劇。但兩者對比起來，我更傾向於小說，因為小說的三維空間廣，想象的空間自然也大了；

文學類可以豐富情感，從書中可以體會到作者寫時的感覺和感受，也很容易陷入其中。另外一個好處就是文學類方面的書籍文筆一般都比較細膩，經常閱讀寫作水平也會隨之提高；

雜誌類這是我最喜歡看的一類書籍，當然類別也非常多，我也只會挑自己感興趣的型別來進行閱讀，雜誌類有個最大的好處就是雜，因為它的雜，你可以在裡面知道很多你根本不可能知道的資訊；

教科書類的書一般我是最不喜歡看，但又最不能不看的，這型別的書籍有個最大的特點就是煩，喜歡將簡單的問題複雜化，錄入很多相對來說實用性不高的東西，讀這一型別的書籍，我通常會用熒光筆做標註，略過一遍，然後再根據標記點重點學習，因為學習類都需要結合經驗才能內化，所以一本書可能會看過百遍，標註就顯得尤為重要；

說了這麼多，我再分享一下如何更高效的讀書（學習），其實在學習來說，最低效的就是閱讀（輸入），最高效的是教授（輸出），所以閱讀必須要讀，哪怕是隻有嘴型，也要讀，另外可以自己製造輸出環境，例如：閱讀完一段歷史故事，你嘗試總結後給5個不同的人講述，你會發現，講完基本你已經能記住了。

讀書的目的，我覺得我讀書的目的就只有兩個

第一個為了賺錢，因為雖然說讀書不是萬能的，但是你讀書了，你會獲得比別人更多的知識，也更容易接近賺錢的機會。知識就是財富。如果你沒有知識的話，你在找工作的時候可能都會遇到困難，就拿我們現在來講，大學生遍地走，高中畢業基本上你想要找稍微好一點的工作都是沒有出路的。你多讀書至少在起點上，你比別人稍微要站得高一點。

第二個是為了更好的完善自己，但是其實也是為第一個目的做更多的準備。你學習的更多，你的眼界就越寬，你所能看到的事物就越多，你能夠想到的就越多，這樣的話你在別人的眼中就會變得看起來比較高大上。因為你懂得的多，那麼當別人不懂的時候，他可能就會向你求助，或者是說他在決定一個事情的時候，他會詢問你的觀點。這樣說雖然好像有一點把自己誇的太大，但是學習的目的最終就是為了讓自己變得更好。

活到老學到老也不僅僅只是一句空話，你像中國的那種科研人才，大部分在他們80多歲的時候，人家也依然是保持著一種學習的熱情的，我們雖然說不一定能做到那個樣子，但是至少要在年輕的時候保持一顆學習的心。

我認為讀書是為了提高自己的意識和思想思維！！只為以後能做自己喜歡的事情！！賺錢是另一回事！！有知識有厲害的技術就等於是金子！金子到哪都會發光的！！何愁錢不會自己來找你？！讀書認識更多的知識東西，不會別人一問三不知！！讀書多的人跟沒怎麼讀書的人思維都是不一樣的！！所有各自努力吧！！現在的人都在想著怎麼賺錢不讀書！！但不知書讀的好等於是金子！！

我讀書的目的有以下幾點

1.學習知識和技能，提升自己

2.讀書，享受生活

關於讀書為了提升自己，主要有以下幾方面

一、讀專業書

作為一名藥學專業技術人員，新的法律法規、用藥指南、專業知識日新月異，需要經常讀專業書，瀏覽專業網站，學習新知識、新技能，在實踐中得心應手地應用。

二、讀寫作方面書籍

我從小喜歡讀文學作品，被書中優美的文字、心理、境界等感染，每每有訴諸筆端的衝動，閒暇時光信手塗鴉。

去年一個偶然的機會，接觸了樹獺先生的寫作課，購買之後，隨課學習，受益頗深，萌發了寫作賺零花錢的衝動。

寫作需要不斷地輸入，因此日常生活中常讀寫作方面的書籍。

三、讀理財方面的書籍

參加了網路理財培訓班，學習理財知識，爭取早日實現財務自由。閒暇時間讀理財方面的書籍充電。

四、讀心理及社會人文科學

讀取心理學及社會人文科學，提升自己的心理承受能力和抗壓能力，調節情緒，提高情商，促進人際關係和諧。

關於讀書享受生活

閒暇時間讀一些詩詞美文，感受文字傳遞出來的溫暖和力量。

喜悅時，感受文字中的歡快；沮喪時，欣賞文字中的熨貼；悲傷時，文字給我力量；無助時，文字給我指明方向……

小時候讀書是為了純粹的喜歡，比如看小人書或者漫畫書之類的，慢慢上小學了，沒有任何才藝的我就喜歡看一些故事或者笑話類的書，這樣在文藝表演的時候可以拿來講，也起到了自我滿足的效果。

到了大學和社會，基本就是為了獲取更好的生活技能和為了自己的興趣愛好而讀書了，這個階段專業知識技能當然是必不可少的，為了生活嘛，還有就是為了自己的愛好啊、某個階段的焦慮或者興奮的需求去選擇特定型別的書籍。

當然讀書的主要目的就是為了滿足自己的需求和提升精神、生活質量。

讀書，一方面學習知識、開拓眼界，一方面拓寬思維、提前自己，更重要的還是，透過讀書學習生活、適應生活、改變生活。

我讀書的目的是知世事曉知識潤精神導向行這幾個方面，在導向行的作用方面，用作工作指導，如在農經站工作期間，透過閱讀有關農村經營管理之書，對於我當好站長，做好工作，獲農業部先進單位作用較大，並撰寫了《農事運籌》一書，獲省政府社科獎等。如在退休後，讀有關生活哲理之書，助益撰寫《生活鳴》一書，並於今年5月經華文出版社出版。

為自己，為老師，為家長，為國家幾個階段，正如王陽明所說的為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！慢慢會明白的。

其實是為了生存。為了活下去。或者說為了活得更好。因為孩子們他們都是衣來伸手飯來張口。真的不知道活下去的目的。真的不知道讀書的目的。至於社會國家民族。在一個學生能夠自立的情況下，才能去談。

少年強，則中國強。少年優，長大更優。少年讀書，一生一世沉澱的啟迪。

張愛玲三歲時，就有音無字的背唐詩。惹得祖宗人好喜愛。自從，一發不可收拾。讀書一生，創作一世。成為一代女傳奇。

王陽明八九歲，立志做聖人，勤奮不輟。成立德立言立功的聖人之一。他的著述，他的修為，他的功德，廣為傳誦。奉之為經典。

曹雪芹少年、青年厚積薄發，五十歲撰成鴻篇鉅製《紅樓夢》。醉染了幾代幾世人。文學的力量，生活的林林總總。可窺見一斑斕。

可見，讀書要趁早趁小。小時候的功底，長大了的立志。互輔互襯。不讀書無以立業。

修身、齊家、治國、平天下。這是一個多麼樸素而鴻浩的志向。

男生和女生，都要兼濟這樣的素養和情懷。任重道遠，漫漫求索不已。

強國大國、文明古國，更離不開讀書的好處。讀書可以選擇職業，可以創新發明，可以飛天攬月，可以下海捉鱉。

只要讀書明志，就是你立足的宏偉鉅製。在某一個領域，持續研究與輸出，時空會報答你，國家會報答你，人民會記住你。

因為讀書，你精彩。因為讀書，你福家。因為讀書，你改變生產生活方式。

因為讀書，改變生態和陋習。因為讀書，迅速穩定疫情。因為讀書，我們復興輝煌。

可是，這不耽耽是口號。就是活在當下的里程碑。父母揹負前行，為娃兒遮風擋雨。就是營造一個讀書的環境。

濃濃書香味，溫華了容顏。

舉國抗疫，國人皆清醒。就是因為代代少年讀書立志，各行各業領軍人才。出力出智，層出不窮，週而復始。

十年樹木，百年樹人。中華後浪推動前浪，前浪亦有經驗和智慧。一浪優過一浪，皆因讀書的好處。

讀書的目的簡單，優雅前行，砥礪前行，共築輝煌復興夢。

人為什麼要受教育？

——樹“三觀”，習方法論

人受教育的目的：

一者，形成科學的世界觀、健康的人生觀和正確的價值觀; 。

二者，掌握科學的方法論，學習研究客觀事物的科學的方法。

三觀不正者，讀多少書都沒用。甚至，讀的書越多，對國家民族的危害越大——比如南宋的秦檜、紅樓裡的賈雨村，民國時期的汪精衛。

在樹“三觀”這一塊，國內做的最差的，當屬清華、北大。因為他們的畢業生，有一半以上是在為敵視我中華者服務。

下面我們再說一下追求真理

開國領袖毛澤東在延安時為中央黨校提了四個大字“實事求是”。“求是”就是追求真理，“實事”是追求真理的方法。

香港亂港者多為九七回歸後出生，因“三觀”不正，所以才會不遺餘力的亂港。因其沒有掌握科學的方法論，不會從歷史唯物辨證的角度去思考問題，所以其大腦裡才會有那些奇奇怪怪的想法。

因此，不首先解決為什麼讀書的問題，書讀的好壞還在其次。