我其實並不贊同父母把孩子送到寄宿制幼兒園。我覺得學齡前孩子親子互動遊戲才是他們應該有的生活。至於會不會對性格心理產生不良影響，那應該會有個體差異吧。我覺得父母應該是孩子的第一任老師，而不是把孩子丟在寄宿制幼兒園裡。不過如果真的是別無選擇，那也沒有辦法。

我不贊同，我家樓下有一個幼兒園，家長就把孩子放到這裡，週末接走，可是過了有半年吧，那個家長再沒出現，打電話也聯絡不上，後來沒辦法，孩子送去了孤兒院。

聽到這個故事的時候我就想，怎麼有這麼狠心的父母，幼兒園寄宿這個話題每次提起我都想起那個孩子了。

孩子幼兒階段正是最需要父母的時候，孩子的安全感如何建立？他會一直恐懼的，沒有父母的愛，不是嗎？所以我是絕不會這樣做的。

不知道家長為什麼要把孩子送去寄宿制幼兒園，孩子還那麼小。我記得我高中時住校，剛開始特別不習慣，幾乎每天晚上都躲在被窩裡哭，那時候想媽媽想家，每次媽媽說要來看我，我能激動一天。上了大學後，我還發現我一室友因為第一次離家也是經常躲被窩裡哭。我們這些大孩子還會這樣，更何況是小孩子了。就算幼兒園再好，也沒辦法彌補爸爸媽媽的愛，孩子會極度缺乏安全感，還是希望家長盡起自己的責任。

我覺得我很不贊同把孩子送去寄宿制幼兒園，讀幼兒園小朋友才三四歲而已，最開始去幼兒園時候孩子經歷分離焦慮的時候我那段時間每天看著她哭都心疼死了。但是每天都是送到幼兒園然後堅決離開，過一會她自己就好了，就融入幼兒園環境裡了。可是我會在家準備好她下午回家的食物，準備好遊戲，準備好接孩子回家就好好陪她玩。透過陪伴來建立孩子的安全感和對父母的信賴。

如果送去寄宿制學校，一週就回家兩天，孩子大大缺少了父母的陪伴。何況這麼大的孩子當她遇到問題的時候她都沒辦法跟父母分享和交流，我覺得對孩子的性格養成沒有好處。

其實把孩子送去寄宿制幼兒園也多是父母無奈的選擇。關鍵是在送去之前得給孩子一個心理準備的過程，提前半年就經常帶他去去幼兒園，讓他跟那裡的老師孩子熟悉一下。並且告訴他為什麼他要去這個幼兒園，讓孩子不要去排斥。最後，在送去之後的最初三個月裡要有一個過渡期，非週末平時不忙的時候就偶爾接回來住一晚第二天再送過去，跟孩子說清楚。很多事給孩子心理造成影響，其實真的是大人想得不夠，做得不夠。

會影響的，有條件還是自己帶吧！孩子多跟父母接觸，對孩子在家教方面會比學校好很多！並不是學校就不好，畢竟老師這麼多學生照顧不過來！有條件還是自己帶

個人覺得會對孩子心理產生影響的 因為3到6歲幼兒期是兒童心理發展最重要的時期 他們需要關愛 需要關注 需要家庭的溫暖 這樣才有安全感 如果把孩子放在寄宿制幼兒園 孩子得不到這方面的心理滿足 對青春期心理發育都是有影響的 所以家長在繁忙的工作之餘還是要關注幼兒 幼兒的成長是不可逆的 錯過這一時期造成的影響不好挽回

分孩子吧，敏感內向的孩子不太適合寄宿生活，像我這種心大的感覺影響不大。我是兩歲半開始寄宿的，週五接回家，週一再送回幼兒園。小學初中走讀，高中大學住校。我自己的感受寄宿生活也是挺快樂的，畢竟週五週六週日都是和家長一起親密度過的，並沒有影響童年生活的質量，也沒有覺得有安全感的缺失，有分離有團聚是我至今也比較認可的人與人的距離。而且那個純真的年代，老師都是像親媽一樣貼心貼肺對待孩子的，現在讓我把兒子送寄宿我不會，魚龍混雜，不知根知底，一句話不放心。從我們那一票一起在寄宿學校長大孩子的性格來看，適應能力都很強扔到哪都能茁壯成長，很有主意，不在乎別人眼光，我行我素，不容易被外在的人和事所影響，喜歡照顧小孩小動物，自己有明確的是非觀但是看透不說透比較八面玲瓏，人際關係處理的明白，無論是生活還是工作上都很擅長解決問題、出主意、做決定。缺點是不依賴人，和最親近的人也希望保持張弛有度的空間，面對事情首先想到怎麼解決有時讓人覺得冷血，情感不外露，不容易低頭認錯，固執撞了南牆也不回頭撞倒為止，小時候生活太自立了，現在反倒不愛做家務！總之，同樣的生活經歷發生在不同人的身上，也會發生不同的化學反應，還是要針對自己孩子的性格來做決定。