我是在孩子上初一時偶然發現他寫小說的，還發在起點中文網，那一刻我心跳加速、手發抖，我找不到一個恰當的詞形容當時的心情。懵了幾分鐘，慢慢平復自己的情緒怱怱看了孩子寫的小說，幸好內容沒有任何不當，心裡總算踏實了一些。再看他更新的時間，多是週末，偶爾是上學期間，作為父母，不著急是不可能的。

但我沒有即刻跟孩子說這件事，因為孩子和我的關係還算融洽，學校裡、朋友間各種事他都跟我說的，寫小說他卻從沒跟我說起，那說明他有顧慮，也就算是他的一個小秘密吧。作為父母，我們要尊重孩子，這包括屬於他的空間和小秘密。於是我按耐住自己的著急，每晚催促他完成作業，睡覺時要求他把手機放客廳，旁敲側擊跟他說學習要抓緊，有些喜歡做的事放假時再做，時不時再看看他有沒有更新，作業多時也就顧不上了，所以對孩子來說，也是一種償試吧。

一段時間後孩子跟我聊到起點中文網的事，我很淡然的說“你不也寫小說的嗎”，他嘿嘿笑著……這個小秘密就在我和孩子間敞開了，我沒給他壓力，只告訴他學習時不能寫了，假期裡可以，孩子自然也挺自覺了。

孩子寫小說也不是什麼壞事啊，我女兒在四年級的時候就開始寫小說了，她特別喜歡看沈石溪寫的動物小說，所以就寫動物小說，反正基本上是看了什麼書，喜歡什麼就寫什麼題材，而且一般都是抄書中的題材很少是自己寫出來的，我那個時候也沒有反對，就是跟他說要有自己的創新，不能一味的抄別人的，因為我想這樣子也可以鍛鍊他的寫作能力吧。所以我認為孩子寫小說家長可以不用太緊張，只要不影響學習就讓孩子寫吧。

不好的影響還是會有的，可能會影響到學習。但是我覺得這個還需要家長觀察一段時間，如果剛剛開始就掐斷孩子的創作，可能會導致孩子對你有些反抗心理。

如果孩子沒有在影響到學習成績，那麼多一個興趣愛好多好啊，這樣可以鍛鍊孩子的創作能力和寫作能力。

六年級的孩子寫小說說明他有創作能力，也是孩子的興趣使然，家長不要立馬阻止，否則，孩子的興奮勁還沒過就遭到家長的反對，會引起孩子的逆反心理。

但是家長也不能對此不聞不問，任由孩子自由發展，在孩子的成長過程中，有很多事情都是需要家長適當干預的，我們也可以稱之為引導。

首先，要選擇一個合適的時機，委婉的告訴孩子，你們已經知道了孩子在寫小說的事，並對孩子的這一行為表示肯定，告訴孩子這種做法家長是支援的，如果真的想寫小說，家長不會反對。

其次，告訴孩子，目前的任務還是以學習為主，不要因為想寫小說就耽誤了學業，現在的你還是小學六年級，有很多知識都還沒開始接觸，如果不好好學習知識的話，那在寫小說的過程中遇到解決不了的問題怎麼辦，就算是一個簡簡單單的給小說中的人物取一個合適的名字都要絞盡腦汁，在介紹人物形象，外貌特點的時候，如果沒有一定的知識積累，在人物刻畫上就會顯得不生動，不能很好的引起讀者的閱讀興趣。

再次，告訴孩子學習的重要性，以及如果他還想繼續寫小說的話，就要學會平衡學業和愛好之間的時間關係，在不耽誤學業的基礎上，家長不反對孩子寫小說。

最後，一定要告訴孩子，知識累積的越多，對他寫小說就越有利，所以，若想在這一領域長久發展，好好學習是最主要的。

孩子寫小說只要是不影響學習就可以了。再者家長可以關注孩子的情況，可以做他的粉絲。這樣以粉絲的身份在適當的時機給他提一些小的建議，相信你會雙贏的。

應該保護孩子的學習興趣和願望，家長要正確引導。創作寫小說的願望是對的，但是要寫出優秀的小說文章，需要一定的文化知識基礎，告訴孩子現在處於學知識打基礎的繁忙學業時期。當前孩子的首要任務是先學好各門功課。按時完成當天的學習任務，只有掌握了過硬的知識，才能有利於更好的創作小說。

這是好事啊，為什麼要阻止孩子呢？我以前也總是 焦慮孩子未來的出路會怎樣，學習不好，考不上大學可怎麼辦，現在想想，我想開了，學習好了又怎樣，我學習還好呢，在家帶孩子洗衣服做飯一事無成呢，有的人小時候學習不好，但是但出息或者有成就，比如我的小學同學學習是不好，但是從小就能吃苦，小的時候她家父母做盒飯，賣盒飯，從小她就天天幫忙幹活，初中一年級就輟學回家賣盒飯去了，十八歲的時候就早早結婚，丈夫學燒烤 ，兩個人開燒烤店，貪黑起早的忙活，後來發現烤羊腿不錯，夫妻兩挨個店裡去嘗 ，自己回來琢磨味道，現在烤羊腿的店都開到北京去了，日子也過得不錯，有房有車的，沒上大學不照樣日子過的紅紅火火的，孩子寫小說先說他有想象力，想象力豐富，讓你寫你能寫得出來嗎？只要不耽誤學習就行唄，如果寫作和學習能同時並重，這是多好的事，如果耽誤學習，跟孩子好好談談，讓孩子以學習為主，學習搞上去了，再抽時間寫小說，這件事真的得慎重對待，我看過李玫瑾教授說的案例，說一個小男孩愛寫網路遊戲的小說，他父親看到以後暴怒把小說扔了，把孩子打了，還讓學校班主任幫忙看著，天天在本子上寫上孩子放學時間，他父親就知道孩子的行程了，這件事被同班男生譏笑，後來孩子因為害怕父親在有一天早上上學的時候坐電梯直接上到了樓頂，選擇了跳樓，這多可怕，本來花季的孩子就這樣沒了，如果父母老師沒有阻攔，可能長大會是一個優秀的程式設計師或是職業遊戲玩家，幹啥不是吃碗飯呢？對吧？看過老藝術家張洪傑？（演過《九香》《男婦女主任》《老牛家的戰爭》）的採訪，他就說過自己的兒女，不傻不蔫（nié）就行唄，如果孩子學習不好，還可能以後靠寫作吃飯呢，你怕啥的，你看郭敬明，最好的例子，我現在就鼓勵我家孩子能寫就寫，只可惜她還沒動筆，孩子有愛好就是好事，咋地比啥愛好沒有，除了吃就是睡，完了就是手機不離身強吧？啥事往開了想，老像驚弓之鳥似的幹啥啊，大人心態放鬆了 ，孩子才會放鬆。

首先恭喜你，你的孩子非常優秀，能寫出小說來說明孩子具備了很好的知識體系，已經能夠順利輸出了。

要知道，小說不是人人都能寫出來的，它需要一定的知識儲備量、流暢的表達能力和縝密的思維能力。

我兒子六年級的時候也寫過一段時間的小說，類似於《米小圈上學記》，寫得都是校園裡的日常，孩子的內心世界單純又可愛。我當時也是偶然的機會發現他的小說，感到很驚喜。寫小說並沒有影響到他的學習成績。我想原因如下：

首先，這是孩子喜歡的事情，他在小說的時候心裡充滿快樂；

其次，寫小說要把自己學到的知識進行整理，融匯貫通，需要一定的能力，孩子在證明自己的能力；

再次，寫小說可能是孩子對自己內心世界的表達，當他不便於說出的時候，寄情於小說人物來表達自己的內心世界，這樣有利於他的心理健康。

可以鼓勵他，但是告訴他首先不能影響正常的學習，學習之餘寫，想做這行就要上大學，影響學習，以後做不了作家了，先當成一個夢想。

寫小說，說明孩子的思維活躍，有創意性。多寫，對孩子的語文的寫作是在非常有幫助的。到了初中、高中，作文佔語文成績的比重很大，在語文學習中有句話“得作文者得天下”，也在側面說明了作文的重要。孩子從小開始寫小說，這也是作文提高的基礎，應該加以鼓勵。

二、興趣是孩子前進的動力

孩子從小有一種興趣，對他的行為習慣有很大的影響。你的孩子既然喜歡寫小說，作為父母，可以將他的興趣培養起來，堅持讓孩子在興趣方面發展。一方面，孩子花時間在了興趣上，他的學習時間就會排得滿，容易管理了，另一方面，興趣會使孩子迸發學習的動力，何樂而不為。韓寒，國內知名作家，也是從小開始寫作而後獲得巨大成功，可見從小寫作並不是錯誤的路。

三、寫小說能讓孩子學會堅持

堅持、堅韌不拔，是一種可貴的品質。從小開始培養孩子這種品質，對他將來的發展有好處，而寫小說能堅持下去就是一種鍛鍊方式。讓孩子在寫小說的過程中學會堅持，在一個方面學會了堅持的信念，那麼他在其它方面也會受到積極影響。

結束語：六年級的孩子也不小了，他既然有這方面的興趣，那麼就堅持走下去，即使不能以此走出自己的人生道路，但最起碼的也提高了語文成績，所以孩子寫小說不應該去阻止，引導他正確面對就好。

我覺得你有必要去看一下電視劇《小別離》

這個電視劇是由黃磊，海清和張子楓主演的，電視劇裡的張子楓的扮演者方朵朵，就是一個特別酷愛寫小說的青春期女孩，同時他寫作的成績也特別棒，但是他爸爸媽媽並不知道，後來他之所以能夠獲得出國留學的資格，就是因為他在小說方面的成就。

一個孩子他有自己的興趣和愛好，這是一件好事，你那些每天只懂得打電子遊戲的孩子強多了，我們應該仔細去判斷孩子的興趣愛好，然後透過孩子興趣愛好去培養孩子的專長，他孩子在某一方面有特殊能力的時候，他就會比其他的孩子更加自信，這對於他的學習也是有好處的。

一：不要因為孩子的興趣愛好，縱容孩子去熬夜侵佔大量的學習時間，要給孩子規定好時間，讓孩子高效地完成自己的興趣愛好

二：不要因為是孩子的興趣愛好，所以這方面的知識家長就完全的不管不顧，不去詢問家長，最好在寫小說，這方面自己也充充電，儘可能的給孩子以正確的指導。

三：要鼓勵孩子用這個寫小說的特長，培養孩子的堅持的精神，同時也要把這種精神運用運用到其他方面。

四：網路作家也可以作為一個職業，雖然成為一個頂尖的網路作家並不容易，但是混口飯吃還是很輕鬆的，而且這個社會越來越需要會寫作的人，懂得寫作的人，這樣的人提供的創意和靈感能夠轉化成很多的產品，拍成電視劇影視作品的，所以這項能力不可低估。

首先恭喜你，你培養的孩子很優秀！

先說我身邊的兩個例子吧。

我哥哥從小就開始寫小說，沒有發表過，最多也是劇本被同學演出。他讀書時，各科成績一直很好，後來成為文革後第一批大學生和研究生，再後來在中國農業大學當老師，研究成果獲得過國家科技進步一等獎。但一直喜歡寫一些小說、散文。十年前，他出版了第一本小說，現在已經寫好了第二本。他說寫小說是他的業餘愛好。

我的一位同事小孩是95後，小學時開始寫小說，她母親在她小學畢業時自費為她印刷了一本書，我們同事為了支援她，還每人出二十元錢買了這本書，把錢當面交給了孩子。孩子各方面表現都很優秀，後來考取了人民大學，現在在美國留學，被公認為有前途、人見人愛的孩子。

很多的小說家都是很早開始寫作的。

小說家王梅老師，從小學就開始寫作，寫了《青春通行證》，後來還出版了，到現在一直暢銷。她現在是一位優秀的小說家和劇作家。

為什麼寫小說的孩子一般都是優秀的孩子呢？

寫小說的人，一般都是看過大量的小說，並且吸收了小說中的精華，如小說的思想觀點、故事情節、人物描寫、情節安排等。

閱讀是人成長的重要階梯，好的閱讀能夠培養孩子的理想、逐漸建構孩子的人生觀和價值觀，可以為今後的學習打下良好的基礎。

要寫一本小說需要很好的觀察能力、思考問題的能力，更重要的是內心豐富和豐滿，他才有寫的慾望。在沒有別人的要求，甚至在不被人看好的情況下寫作，這種內心的願望更加地強烈。而內心豐富，現在有自己的想法，然後形成思想，是一個人成為優秀的人的基礎。

內心豐富是一個人優秀的基礎。

在生活中常常有很多的人也有自己的思想，但是其中大部分人，不願意拿起筆來，把它表達出來，即使表達也感覺到寫得不好，不能繼續寫下去。

如果你的孩子已經寫，說明他的行動力強，能夠去行動，再也說明他已經掌握了一定的寫作技巧，在同齡的同學中，他具有較強的寫作能力。

所以要鼓勵，也要關注，如果孩子遇到困難，還要幫助。

寫作的人都知道，寫作不僅僅是輸出，更重要的是輸入。越寫作也感覺到輸入的不夠，所以寫作是能夠倒逼輸入的。孩子寫作也會讓孩子更多的閱讀，更多的觀察、思考和學習。

我校一位廣播站的站長告訴我，她在學校廣播站寫稿的過程中，常常感覺自己對各方面的內容瞭解不夠，所以她就平時特別注意學習，後來這個孩子考取了南開大學。

現在的考試機制非常依賴閱讀，“閱讀者贏天下”是現在學習的一個重要觀點。現在高考中理科的閱讀量都很大，有些孩子不是不會其中的知識點，而是讀不懂題目。你的孩子有過寫作的經驗，他會更好地理解寫作人的含義，有利於促進全面的發展。

因為寫作，孩子可能會減少對電子遊戲等娛樂活動，這是好事。

當然你也擔心，孩子會因為專注寫小說看小說，一葉障目，而忽視其他，這也是有可能的。當時韓寒就是如此，並且以此為榮，幾十年過去了，韓寒認識到當時的做法不對，說：退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰裡不能勝任。並且責怪他父親：沒有堅持讓他讀完高中。說一定不能讓女兒學他。

所以這需要家長和教師一起進行規避。不僅要允許還可以鼓勵孩子寫作，更要求孩子全面發展，要從他能寫作的優點中，幫助他確定遠大了理想，而不是僅僅關注寫作這一個方面，要鼓勵他去嘗試各種的可能。很多愛寫作的孩子最後不一定都成為作家，但是很多都成為了優秀的人。即使他始終最愛寫作，最後成為一個作家也是一件很不錯的事情。

作者簡介：素華，一位具有多年教育教學經驗的教師，陪伴過多名少年順利度過青春期。 將持續提供幫助中小學生提高思想認識水平和學習成績方面的文章，敬請關注！