首先我們要了解寶寶暴力的原因。

1、暴力是寶寶自衛的一種方式。

寶寶打人有時候是出於一種自衛，或是其他合理的原因。可能是因為小朋友搶了他的奶瓶，或者有人先打了他，甚至有小朋友抓了他的頭髮。寶寶決不會容忍自己被欺負，他會全力維護自己的利益，這只是一種本能。

2、語言表達貧乏。

因為2歲寶寶語言表達能力有限，無法和別人建立有效的溝通，所以他選擇咬人或是打人，來發洩自己的不滿情緒。

3、環境影響。

寶寶天生具有超強的模仿能力，藉此認識世界。如果父母長期吵架甚至是打架、父母對寶寶施行語言和肢體的暴力、父母讓寶寶經常觀看和暴力有關的動畫片和電影，上述行為都會讓寶寶變成暴力模仿寶寶。

針對寶寶的各種暴力行為，家長們可以這樣做：

1、關愛寶寶是根本。

家長首先應該給予孩子最基本的愛，體現在日常生活中就是滿足、理解、尊重孩子的情感需要。只有讓孩子體驗到父母之愛的溫暖，寶寶才有意識和理念去愛他人和外物。

同時，家長應從小培養寶寶對他人和事物的愛心，比如，當家長的一方身體不舒服時，另一方可教育孩子去關心自己的父(母);又如在公園遊玩時，看到美麗的花，孩子都想摘下來，這時家長應制止孩子的行為並說明理由，培養孩子的愛惜之心，以從心理上防止、克服孩子暴力傾向的形成。

2、教導寶寶正確的交往策略。

多數寶寶的攻擊行為都屬於一時衝動的型別，其實他們心中是渴望友誼的，只是不知道如何與他人和睦相處。這種時候，家長應該及時教給寶寶良好的人際交往技巧，教寶寶運用多種方式來化解困境。

3、教寶寶控制情緒。

情緒在人的心理變化中起著核心作用。幼兒還沒有學會如何控制情緒，因此家長應該幫助孩子逐步戰勝情感刺激，使孩子有穩定的情緒，能與周圍環境相適應、融合。

心理學研究表明，群體環境和集體活動最有利於培養孩子的合作精神，家長可以多創造這樣的環境，讓寶寶學會忍耐寬容，加強自我約束力和控制情緒的能力。

最近一些脾氣異常、行為惡劣的兒童乃至青少年頻頻登上熱搜，讓我不得不思考兒童在成長過程中的教育問題。　

在孩子成長過程中，有一些寶寶可能會出現一言不合就打人、咬人、推人或亂扔東西砸人等暴力行為，這些暴力的背後，是否藏有家庭養育的一些問題？　

1.內心焦慮與不安等負性情緒積壓　

不管是大人還是孩子，其實都是有情緒的，但在面對內心積壓的負性情緒時，每個人會有不一樣的排解方式，相對來說，成人會更容易控制住自己的情緒，不會任其爆發，然而孩子不同，他們還太小，不懂如何更好地去疏導內心積壓的這股負性情緒，當這些焦慮與不安等負性情緒積壓到一定程度而又得不到家長及時的幫助時，他們便會演變為暴力行為，如打人、砸玩具等。　

面對這種情況，家長需要做的是：及時察覺孩子的內心的焦慮與不安，並給予適當的情緒安撫。　

2.為了吸引別人的注意　

有些寶寶，由於表達能力還不太夠，但又為了吸引別人的注意，心急之下可能會透過比較大的肢體動作，如推人、打人等讓別人將注意力轉移到他身上。面對這種情況的“暴力”寶寶，家長需要正確地引導孩子，告訴他要透過語言來表達自己的需求，而不是透過暴力的動作去引起別人的注意，要注意培養孩子的語言表達交際能力。　

3.錯誤地認為這是一種好的行為　

有些寶寶他一開始打人可能只是無意識的一個行為，但如果家長沒有及時糾正，默許孩子的這種行為，或者是反而對孩子的這種行為給予了積極的迴應，如對寶寶的打人行為嬉笑等，那麼反而會給寶寶傳遞一種錯誤的訊號就是：“我這種打人的行為爸爸媽媽是容許的。”甚至是“我這種打人的行為還會讓爸爸媽媽開心。”於是，久而久之，他們就養成了打人的壞習慣。面對寶寶的這種無意識的暴力行為，家長在一開始的時候就應該擺正立場：制止，並明確地告訴他打人這種行為是不對的，爸爸媽媽是很不喜歡的！　

4.家長過分寵溺　

有些家長太過寵溺孩子，在孩子得不到滿足大喊大叫或亂砸東西時，馬上沒有了原則地去滿足他，以期讓他能馬上終止這種吵鬧，殊不知，孩子在屢試不爽之後，覺得這招極好用，於是每次在得不到滿足時使出這個“大招”。所以，在養育孩子過程中，父母要有一定的原則性，在面對寶寶想用暴力行為得到自己要的東西時，不能一味妥協讓他輕易就得到。　

5.家長的榜樣作用　

幼兒期的模仿能力是很強的，所以，“暴力”寶寶的背後，可能都藏著一個“暴力”的家庭，這些“暴力”寶寶的家長，平時在家可能也是喜歡打罵孩子，這種暴力的教育方式，無形中給寶寶傳達了一種錯誤的認識：那就是“透過暴力是可以解決問題的”。　

6.電視、電影、遊戲等不良示範作用　

網路越來越發達，電子產品越來越普及，很多幼兒已經可以很熟練地操作各種電子產品，但是又因他們年齡還小，不懂如何鑑別好壞，如果家長不給予一定的引導，那麼也有可能會讓孩子接觸太多暴力元素而在潛移默化中成了一個小小“暴力狂”。所以幼兒在接觸電子產品娛樂時，家長最好也能在旁邊做一些引導，不要讓孩子接觸太多不良的暴力資訊。