先問清楚孩子為什麼打架，教育他不能動用武力，如果說教沒作用的話，你可以懲罰他，比如不能買玩具，不能去遊樂場，和老師溝通好。

家長要問寶寶是什麼原因和別的小朋友打架的，然後再一點點給寶寶分析這件事情誰做的對誰做的錯，也不能一味的偏袒自己的寶寶的，這樣不但解決不了問題，而且寶寶會一直以為自己做的都是對的，還會更多的和別的小朋友發生衝突的，如果是自己寶寶做錯了，家長也需要指出來，並告訴孩子，應該跟小朋友道個歉，以後還是好朋友。

打架是多數媽媽要解決的問題，說起這個來有總跟人打架的還有一部分是總是被打架的！我的兩個寶寶屬於較為和平型的。可能是兩個一起成長的更懂得分率和謙讓！(女兒比哥哥更調皮些)但這樣同樣也會面臨打於被打的問題！說個例子吧。前幾天姑娘睡在床上，遲遲不肯入睡，我已經困的睜不開眼睛，敷衍著她的問話，隱約聽到姑娘說，媽媽，趙晨雨打我，扭我的耳朵，還有這邊的肉肉。聽起來萬分委屈。我聽完把她摟在懷裡很誇張的，心疼了一把，還比她更委屈的開燈驗傷，我說誰打我的大姑娘了，揉揉吹吹！借勢問她到底發什麼什麼事了？其實這個時候姑娘的情緒得到了安慰，也放鬆下來了！在敘述整個事件的過程中我才發現，這個打人的孩子不是第一次，姑娘的描述中一天有很多次發生在其他的一朋友身上！但起因就是搶著玩玩具。

我想了下，說姑娘委屈了，姑娘一定要學會保護自己。不一定要打回去，我們可以遠離這樣的小朋友。在沒搞清楚這個打人孩子的真實情況下！我只是安慰了姑娘，認真的委屈了一下，好像她被打了，媽媽最疼一樣。教他遠離危險源！姑娘感受到了我的委屈，卻對我說，沒關係，就是疼了一會兒，現在不疼了。以後不讓他打到我。

在寶寶入園之前和入園之後，家長都應該利用各種機會引導孩子正確的同伴交往方式。如，想和某位小朋友打招呼一定要用嘴巴說“你好”；喜歡某位小朋友可以透過分享自己的玩具或者直接說“我能和你做好朋友嗎”這樣的話，儘量淡化孩子喜歡“動手”的行為。

另外，家長有必要幫寶寶挑選內容健康的動畫片和其他電視節目，陪寶寶一起看電視，一邊講道理。

在家中，家長要用自身良好的行為規範來影響寶寶，不要讓不良的行為習慣傳給寶寶，夫妻之間和睦的交往以及長輩之間尊敬的交往都是孩子模仿的好榜樣。

孩子和別的小朋友打架，可能是因為他現在處於自我意識的發展期。他學會了用攻擊來保護自己的“利益”。面對這種情況，家長避免批評孩子或者當眾責備，這可能會讓孩子自尊心受挫，或者認為自我保護的行為不好。而且，打架行為也是在表明孩子的錯誤目的，我們需要破譯孩子行為背後的語言。

錯誤目的包括：引起關注、權力之爭、報復和自暴自棄。我們可以做的，有以下幾點：

1、當孩子希望引起關注

我們可以在家庭重視對孩子的關注，

例如:有陪伴孩子的特殊時光、時刻告訴孩子你很愛他，給予他歸屬感和安全感，讓他在學校生活有自我價值的認定

2、孩子在學校權力之爭

鼓勵孩子在學校參與各類活動或者勞動，在生活中給予孩子選擇的權利，但必須是尊重家長自己和孩子的選項3、孩子在學校報復

這裡的報復可能是孩子家庭生活中的不快，或者是覺得在學校環境有不公平待遇。這是可以用共情，讓孩子感受到理解和尊重。

4、自暴自棄

這需要家長和老師更多時間和耐心的陪伴，看到孩子每一小的進步，並及時給予鼓勵。

最後，當孩子在學校發生衝突時，有可能衝突不是我們想象中發生的那麼大，而且是容易化解的。我們可以嘗試給予孩子信心，告訴他：

當你和別人發生矛盾時，除了武力，媽媽相信你還可以用其他更好的方式來解決。

給予孩子信心和鼓勵，要知道，當孩子在學校發生衝突，而老師或家長向你投訴的時候，他比你更難受、更不知所措。當他最不可愛的時候，就是他最需要愛的時候

寶寶們在幼兒園小打小鬧那是很正常的。所以爸媽們在寶寶們說在幼兒園吵架後別太詫異。而應該問寶寶們，為什麼打架了呢?在寶寶們詳細敘述了情況的原委後，如果是寶寶們的過錯，那麼要告訴寶寶，他們哪裡做錯了，如果是別的娃娃做錯了，那麼爸媽們應該告訴寶寶如何原諒別人。

　小事化了

　　寶寶們之間的矛盾，一般來說不大，所以在寶寶們在幼兒園鬧矛盾了，那麼爸媽應該選擇讓寶寶忘記那些小事，真誠的和幼兒園的小夥伴交朋友。

　　要和幼兒園老師交談

　　如果說爸媽回家，發現孩子身上有明顯的傷痕，或是孩子的性格發生了很大的變化，那麼作為爸媽就應該首先要讓孩子告訴實情。如果幼兒園裡其他的小朋友對自己的孩子造成嚴重的心理和生理傷害，那麼爸媽該去了解實情的詳細情況。情節嚴重的要和老師交流

你好，四歲的男孩子總在幼兒園跟其他小朋友打架，我想作為家長肯定會因此焦慮、擔心，在現實生活中幼兒打架是一種較為普遍存在的現象，但是幼兒的打架行為可能會傷及幼兒的身心健康，並且會對幼兒的個性、社會性發展造成不良影響。作為家長，肯定希望自己的孩子能夠在幼兒園與其他小朋友快樂相處，如果總是與其他同學打架，肯定會給幼兒老師、雙方家長帶來麻煩。

作為家長，如何面對這個？如何解決這個問題？這已經成為了家長和幼兒老師以及社會所普遍關注的問題。以下幾點建議供你參考：

第一：俗話說“課子課孫先課己”，父母首先要注意自己的言行舉止，維護家長的正面榜樣作用是非常重要。父母應該注意對幼兒的教養方式，“棍棒之下出孝子”的不當教養方式，等於在教育幼兒學習暴力行為，心理學中的社會學習理論非常關注觀察學習在兒童行為習慣養成的重要作用。 因此，應該為孩子營造一個樂觀、和諧的家庭氛圍。

第二：以恰當的方式對待兒童的攻擊性行為。如果兒童出現攻擊性行為後仍然持溺愛、縱容和無所謂的態度，會使兒童的暴力行為得到強化而使暴力行為發生的頻率增加。

第三：父母應增加與幼兒的交流時間，傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子表達，讓孩子學會以恰當的方式表達復興情緒。

第四：父母應該經常與幼兒老師聯絡，加強與幼兒園的配合，及時掌握幼兒的狀況，密切關注孩子的行為、興趣等。

如今經濟壓力多大，很多家庭都只有一個孩子，更多家長對於孩子的溺愛程度已經到了令人髮指的地步，讓孩子慣得不成樣子，所以當孩子與別的小朋友發生衝突的時候，身為家長就非常生氣。其實對於孩子與同學打架的問題家長還是正確對待比較好，下面就瞭解一下孩子和同學打架怎麼辦？

孩子和同學打架怎麼辦

小孩子打架在學校經常可以看到，一般情況下沒有什麼嚴重後果（不是打群架，沒有造成惡劣影響等等）就會警告一次，不會有很重的處罰，所以要跟老師溝通好。

打架必然會有一方或者兩方受到損傷，這時候就需要一定量的賠償，作為家長，應該理性的去看待這件事情，不能因為自己的孩子被打就要鬧翻天，這樣對自己和自己的孩子都不好。

發生矛盾必然是有原因的，問清楚原因，之後再決定，有時候也有可能是對方孩子的問題，不要不問緣由就一味的教訓孩子，讓孩子覺得受到委屈，產生逆反心理。

怎樣用正確的方法教育孩子

1、給孩子一些私人空間。

2、給孩子選擇的機會和權利。

3、讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。

4、讓孩子做想做的事。

5、讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。

6、為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。

7、認真地對待孩子提出的正經問題和看法。

8、把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。

9、給孩子一些錢，讓孩子學會理財。

10、沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

11、經常和孩子郊遊。

孩子和同學打架怎麼辦？作為家長在遇到這種情況不能盲目的偏向自己的孩子，最好站在旁觀者的角度看待問題，能夠正確教導孩子，讓孩子可以與同學友好相處，要知道多一個朋友多一條路，每個同學都是自己成長中的好夥伴，做到和諧友愛，會有一個不一樣的學習時光。

聽大家說，寶寶三歲就應該開始學習漢字，所以我最近也開始讓他識字，認字。平常由於工作太忙也沒啥時間陪寶寶，更別說教他學習了，大部分時間都是爺爺奶奶在帶。買了一些卡片、故事集，但是兩位老人家地方口音重，就怕寶寶也跟著學，以後不好改（那段時間真是愁死本寶媽了）。

然後用手機給寶寶安裝了一些教學軟體，剛開始效果還不錯，但是用到後面都要錢錢。（只能各種吐槽，然後放棄不用）

然後一個朋友給我推薦了她用的【貓小帥學漢字】，不說別的，就完全無收費這項就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒險故事，寶寶特別愛聽，現在我下班回來還會說：“麻麻，我給你講故事”。還有一些簡單的小遊戲，不僅加深寶寶漢字的記憶，還讓我家好動的寶寶，乖乖的自己玩（自帶滑稽）。