首先，我想說，我選擇了日語，我不是因為喜歡它選的它，到現在一年了並沒有後悔，對於那些說別的話的，我也無力反駁什麼，關於填志願選什麼專業，如果有興趣，可以看一下我之前有相關的回答。

可能最後去到哪個專業，不是自己選的，但是你在這個專業的成績和以後的發展就是自己的事了。

下面是選自某網友的關於他和日語，真心有點長，而我想說的是，可能你的成功就在你根本沒想過的那一方面，不論你的選擇是什麼，你的努力是無法缺少的。

我們經常說多學一門語言總是好的。可以拓寬眼界，可以增加找工作的砝碼，可以見識到不同國家的風情……那具體學日語會給我們帶來哪些不同的際遇呢，來聽聽知乎網友“程式獵人”的經歷吧。

我想說，我現在得到的一切，有一大半都是學習日語帶給我的。另一半是學習計算機帶來的。如果沒有學習日語，我可能會過著和現在截然不同，但絕對不會比現在幸福的生活。那或許是我很不喜歡的平庸生活吧。

從小學到大學，我也是跟大多數人一樣，沒學過日語的，也跟大多數人一樣仇日，也一樣對學日語的同學投以鄙視的目光。大學寢室裡那小胖子，就被我們親切地稱為“八嘎”。大學裡，跟同學們一樣玩電腦、逃課，然後必然地掛科。整個一吊兒郎當的學生。你可以說我是因為不喜歡自己的專業，所以不認真學習，但我現在不會用這個做藉口來給當年的自己翻案。我那時候就是墮落，也不知道自己的人生方向，或者說根本就沒想過這個問題。整天就想著，明天還能跟大家一起組隊玩遊戲就行。然而我的遊戲也一直玩得很爛很爛，很多人都不願意跟我一起玩……總之就是，要成績沒成績，要遊戲沒遊戲，也沒有女人緣……那個路人甲乙丙丁裡面，最啥啥也不是的那個就是我。

但要說我一無是處，也有點冤枉當年的自己。我一直在計算機相關學科保持著不錯的成績。由於沒人願意跟我玩遊戲，我也就自然把興趣轉移到了寫程式上。所以，對計算機相關的知識，比起其他非計算機專業同學還是有些優勢的。

然後，我的狗屎運來了。學校為了順應社會潮流，新開設了軟體學院，四處蒐羅人頭，當年的大四學生，只要交了學費，不用考試就可以直接進入學院學習。雖然，大家都瘋傳軟體學院跟計算機系不是一個級別的，但我認為那是我的機會，父母也支援我。於是我就進了軟體學院了。其實，還有一個原因是，那個渾渾噩噩的我根本不知道找工作是個什麼東西，如何去找工作，如何工作。還是躲在學校再學學比較好，更何況這還是我自己喜歡學的東西。

進入軟體學院之後，我立刻翻身成了學霸。因為都是從各個院系吸收過來的散兵，我在裡面還算計算機功底不錯的了。至少那時候會Basic和FORTRAN兩門程式語言，還跟過C語言的課（只是跟過，根本沒學會），在那一群人裡，算很了不起的了。“哇！你居然會兩門程式語言，學過三門！”同學們都投來這樣羨慕的目光。

在軟體學院這段時間，我重新回到了考試不需要作弊，能夠獨立完成作業的狀態。（我自創的幾乎不會穿幫的作弊方法也就此失傳了……）在獲得成績的同時，找回了自信並對學習的真諦有了朦朧的領悟。然而，對於人生，還是渾渾噩噩，也不知道找個什麼工作，也還是沒想這個事兒。

我知道你們在問，這跟學日語有啥關係？別急，日語來了。就在我開始做軟體學院第二學位的畢業設計的時候，我的狗屎運又來了。父親的一個朋友的朋友因為日本的老師有個指標，想介紹一個人去日本留學，學習食物學。剛好和我學計算機之前的那個化工專業有關。由於我渾渾噩噩，完全沒想過自己的未來應該如何，也一直都是父母安排的，所以我就糊里糊塗地坐上了飛往日本的飛機……那時候，我憑藉自己的能力，已經提前半年完成了畢業設計，跟導師商量一下，就等著答辯了。所以，倒算是無牽無掛地踏上了島國。不僅無牽無掛，而且是一窮二白。臨走的時候，花一個星期把假名突擊了一下，就這麼“啪嗒”一下掉進了鬼子的包圍圈。

然後，我開始了人生第一艱苦的學習歷程。不是為了考試，不是為了炫耀，不是為了光宗耀祖，只是為了生存。在《獨立日》電影裡，美國總統在對外星人發起總攻的時候，發表了一番演講，其中一句話說：We"re fighting for our right to live, toexist.我當時就是那個狀態。而且，由於我比較缺心眼，一本中文的書籍或者其他的可供消遣的東西都沒帶。導致在一段時間內，學校給影印的教材（《みんなの日本語》初級）是當時在我的世界裡唯一能看懂的東西。學習日語這件事情，我在大學的時候試過一次，跟風報了一個日語二外，沒學兩天就扔一邊了。

然而，這一次，學習日語成了我唯一的消遣。雖然是經人介紹，但是一把我帶到地方，安頓好了，那個介紹人就自己忙自己的去了。導致我當時舉目無親，一個認識的人都沒有。唯一相熟的，就算是上日語課的5位老師了。（學校的課程安排很有趣，一個日語課5個老師上，週一到週五輪番上陣。）人在真無聊的時候，是會變著方去折騰唯一可以做的事情的。我就在那種境況下開始嘗試用各種方式學習日語，統計和比較各種方法的優劣。每天跑回家去看日本的幼兒教育節目（電視是從垃圾堆撿回來的），每次多聽懂一個詞，都自己給自己慶祝一下。後來有一天，突然發現自己看懂了《忍者亂太郎》的一整集。那一個禮拜我基本就靠那點事兒活著了。然而，即便變著方學日語，還是有大把大把的時間不知道幹什麼好。於是我開始寫作文。課程要求一個星期寫一篇作文，我天天寫，交給老師改。老師給改了，我就問為什麼那樣改。當然這些問答，除了剛學會的一點點日語，就是靠我那點四級剛好及格線的英語。現在回想起來，估計老師都快被我逼瘋了。然後，我開始自己往後學，不等老師講自己就靠著辭典自學，上課的時候找老師確認疑點。後來我一個假期把後面一個學期的課都自學完了，回去上課的時候直接換班了。接著，又來了個狗屎運，一個學漢語的日本大學生要寫論文，想找個中國人幫個小忙。他的論文題目是“自”、“由”、“從”的異同（指的是代表from這個意思的時候）。然後，他找了一大堆不知道從哪裡弄來的句子，讓我從三個裡面選一個填。我就順便在那練日語了，給他寫了一大堆解釋，還告訴他，不要用魯迅的文章來學習現代漢語。一來二去就熟了，他帶我去參加他的社團活動，我還在那學會了一點雜耍和魔術，順便把那個社團裡的日本人折磨了一圈，因為我無論見到誰，只要說話有聽不懂的就問。後來一個學文學的，見到我就跑。倒是學物理的人不錯，還不斷跟我辯論。期間，我的繪畫技能也不斷得以增進。雖然達不到達芬奇的水平，不過畫個牛還是比畢加索那個更像牛的。就透過這些半像不像的東西，來慢慢增加自己的詞彙量。畫完了名詞，畫動詞……形容詞之類是最難畫出來的。如果不是我腦子太好使，日語提高過快，估計現在也能畫個漫畫什麼的了。在此期間，我自行研發了自學日語，從零基礎到 JLPT N2 水平需要多久？ - 程式獵人的回答裡提到的學習方法並靠著這個快速地提高著。隨著日語的水平提高，參加的活動也越來越多，瞭解的事情也越來越多，從而慢慢認識到之前的自己是多麼的狹隘，見識是多麼的短淺。也開始真正思考自己這一生到底應該怎麼過，應該把自己的人生奉獻到哪裡。為了搞清楚自己未來的專業，那個神秘的食物學，我去聽了老師的兩堂課。忽然感到自己回到了大學那個上課睡覺的狀態。於是，我很清醒地認識到，這不是我一生希望投身的事業。同時，整個學習日語期間，我沒有電腦，也沒有網路。也無法接觸任何程式設計。我發現自己憋得慌，憋得受不了了。看到店裡賣電腦的，都兩眼發綠。後來，我在嘗試內部調整專業未果的情況下，毅然退學回到了國內。那是寒風瑟瑟的11月，我回到中國。開始從零尋找工作。由於半年沒摸計算機了，而且原本也知道這世上高手如雲，雖然在軟體學院裡蹦躂了一陣，但出來之後從不敢造次。老老實實地投了幾份簡歷，得到回覆的無一不是看好了我會日語這一條技能。由於赴日留學未遂，已經花費了父母不少金錢了，不想再繼續做吃白食之人，於是隨便找了一家小公司就去了。月薪800，我覺得還不錯。去了發現，原來就是個把設計書上的文字變成程式碼的工作，幾乎沒有技術含量。於是自己用VB寫了個轉換工具，幫大家節省了不少時間。再後來，公司裡那個派到日本去回來的人給大家講帶回來的資料。別人都是聽翻譯，我順便也看看原文。發現有一處講的不大對頭。等他講完了，跑去跟他諮詢了一下，過一會兒，他就又重講了一下。人還不錯，沒忘了在眾人和老闆面前表揚我一番。再再後來，又有個出錢多的公司來找我，我就跑了……公司老闆打電話挽留，失敗。再再再後來，現在的公司招聘。我又跑去了。如我在你（當年）為什麼加入IBM？ - 程式獵人的回答所說，那是我一直認為渴望而不可及的地方啊，哪有不去之理？當拿到offer之後，自然義無反顧地投懷送抱了。後來發現，之所以我能夠成功地進入，與我的日語能力是有很大關係的。對於學生們來說，故事到這裡或許就完了。一個一無是處的傢伙，最終進入了自己夢寐以求的公司工作。

然而，事實上，這才剛剛開始。由於一開始日語就比較突出，剛進公司不久就有了去日本出差的機會。這次可是公司出錢，不似當年窮得響叮噹。去了才發現，我一直覺得學的差不多的日語，其實還差了很遠很遠啊……於是，每一次開會都成了我練習聽寫的機會，回家繼續看電視進行抓詞訓練。然後，繼續用各種奇奇怪怪的日語問題折磨所有在我身邊的日本人。甚至還跟一個級別不低的日本領導討論中國和日本的漢字哪邊簡化的更合理（當時不知道他是領導……）。後來，在公司的逼迫下，參加了J.Test考試。沒想到成績居然是自己可見範圍內的第二名。跟第一名就差3分。之前在公司裡都是靠著技術唬人，這次也能用日語唬人了。之後，我就成了部門從日本拉活的時候，技術日語兼具的宣傳點之一了。由於早早地在技術和日語兩方面超出了公司要求的水平，各種別人勝任不了的工作機會跑到我頭上就是自然而然的事情了，而且我不用每年都被領導追著問學習目標的達成情況了，也不會被逼著參加各種語言培訓了。這為我節省了大量的業餘時間。同時，領導也無法從技術能力方面來拉低我的年終評定了。有了日語的學習經驗，我開始利用公司的學習資源轉攻當年自暴自棄的英語。從口語和聽力入手，同時儘量保證讀寫能力。有了在日本跟日語老師切磋的功底，沒多久，我的英語水平也超過了歐美組的分數線了。那之後我一直渴望有幾次做歐美專案的機會，但因為日語過於突出，至今未能如願，這算是學日語讓我失去的機會吧。但跟其他日本專案組的人比起來，我見到歐美人士更放得開也更能順暢交流，這讓我在開經理會的時候能夠更容易得到那些大鼻子高層領導的認可。