本身收取班費都不合法。

教育局要求今後全市中小學統一不允許收取班費，無論是學校、老師還是家長委員會，收取班費都將被定性為違規行為。

教育收費是一費制，中小學都是免費教育，不得擅立名目收取學生費用。之所以要禁止收取班費，是因為這類收費很難達到學生、家長完全自願，容易涉嫌違規。

對於已經收取班費的學校，各區教育局會進行摸底，已收取的班費會退還給學生家長，教育部門也會就此專門發放相關通知。

不合法。律師表示學校作為教育機構，沒有行使罰款的權利。還有一方面有的學校為了方便管理班級，讓學校更優秀，就會採取辦法為了讓學生以後不再遲到，初衷是好的，但是方式不對。

這是不合理，也不合法的。學生作為未成年人，不具有獨立的經濟能力，他們的經濟是靠家人的支撐。學校這種處理方式是將學生的錯誤轉移到家長的身上，這只是管理上無能的體現。要懲罰不只是經濟上的懲戒。再者，學生的遲到總是事出有因的，不能—罰了之。其次，罰款幹了什麼事？可能只是—筆糊塗帳。

在發展、前進中探索出最有益的辦法是努力的方向，班級管理的合法性、合法性是一個方面，輿論的口誅筆伐是一個方面，都不是解決問題的根本辦法。“遲到”是靠單純的教育能杜絕呢，還是能靠單一的懲罰能解決呢，亦或是大家抨擊討伐一下就能解決呢？丟擲一個問題拉仇恨，遠不如提出一個有益的方案實際的多。

“賞識教育”已經毀了幾代人了，該醒醒了。“強制教育”雖是教育的必須組成部分，但容易被社會“詬病。”我們這個社會本來就是形形色色的人組成的，怎麼能有統一成長模式？社會分工不同，本也就需要各個層次和職業的人。普及高等教育本來就犯了一個錯誤，導致普及了高學歷卻沒有高本事，好在去年教育部已經在“研究生”“本科生”中出臺了趨於更合理的考核、把關標準。只要能讓高學歷、高技能、高素質人才在社會上得到更多的尊重，社會風清氣正，教育中“遲到”“曠課”“師生矛盾”等等諸多的問題就會得到有效的解決。家長、學生都能深刻認識到學習知識的重要，配合學校教育，很多問題就弱化了。

歸根結底，“遲到”還是一個社會問題，還是一個知識是否真正被尊重的問題。

對學校因學生遲到扣學生班費的做法，認為不妥！

學生出現遲到現象，學校正確做法，應先查明遲到原因，弄清學生為什麼遲到？

學生遲到大致有主觀原因和客觀原因兩種，其中客觀原因居多，如學生因病因事等，不以學生主觀願望為轉移，這叫因故遲到，當然，學生到校後，應主動向學校領導或老師說明遲到原因，爭取諒解！

在學生遲到現象中，主動原因也有，但佔少數。如貪玩遲到，交友遲到，厭學遲到等等，都屬於主觀因素，學校老師在弄清情況後，應加強思想教育，曉之以理，動之以情，與家長配合，正面教育，學生是會改正錯誤的！

不論學生主觀遲到，還是客觀遲到，都要以思想教育，道德教育，守紀守規教育為主，不能施以體罰，更不可經濟處罰，動轍罰物罰款，扣除學生班費等，都會對學生造成負面影響，所以是不可取的！

學生正是學習階段，可塑性強，學校應和家庭社會聯合，以正面教育為主，不能簡單處事！以上意見，謹供參考！謝謝！

不合理!!!

學校是教書育人的地方。怎能因為遲到而罰取費用，簡直過分!應該給與正確教育，營造美好環境。

首先遲到扣班費是一條規定的話，必須要每個人都執行，那麼有條件的同學可以支付，家庭條件不太樂觀的呢，你可能會說那就別遲到啊，？這又是什麼邏輯呢？有錢的遲到，沒錢的早到？勢必引起攀比心理。

創造美好生活