師範院校只要取得教師資格證的都可以當老師，就是要看你所學的專業與用人單位的專業對口不。每年各區縣教委都要下達下一年度的招聘計劃，重點學科高層次人才是由政府部門專門引進。要想取得教師資格證必須具備全日制本科以上學歷，部分用人單位的招考要求是達到了全日制研究生學歷。目前的教師薪酬待遇普遍提高了，特別是中西部地區的鄉村教師的待遇提得更高！

【不管啥專業，只要你有教師資格證，你就可以當老師。】

1.先說一個笑話。上初中時候，我們鄉政府有一個同志，幹啥啥不成，領導很苦惱，最後大手一揮：你去當老師吧。於是這個同志就來到學校，成為一名人民教師。啥條件？屁條件，領導說你行你就行，領導說你不行你就不行。說你在政府幹啥啥不成，只有當老師，於是就當老師。這是30多年前的事了。

2.我上初三時，班主任學歷是“高小”畢業。那個時候不理解“高小”畢業是啥概念，二十年後我才明白，小學分三段，一二年級為初年級、三四年級為中年級、五六年級為高年級，我這個老師是高年級小學畢業。

3.好吧，那是歷史問題，不糾纏，說說現在。現在相當教師必須持證上崗，啥證？教師資格證。國家政策有規定，2016年入學的孩子們不管啥專業，不再“直接認證”，需要考證。這個考試是國家層面考試，全國統一時間，有人說是國考。考啥？教育學、心理學、學科教學法。注意，這只是理論考試，成績兩年有效。通過了理論考試，還要參加專業技能面試，都通過了，才發證。

4.教師資格證國考，分專業，基本上中小學有哪些學科，就有哪些專業。譬如，語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、音樂、美術、體育、資訊科技等。這些專業課大學的專業有關聯，但不一一對應。大學的專業沒有“語文”，相關的專業有漢語言文學、對外漢語、秘書學等。你對哪個專業感興趣，你就可以報這個專業。戲劇影視文學專業學生，可以報英語。

5.當然，申請這個教師資格證，透過理論考試和技能考試了，還不能直接拿證，還必須有畢業證、普通話合格證。因此呀，一般大三孩子才報名參加國考。大一、大二考了沒有用。

6.這個考試是國考，由各地教育部門組織實施。不管哪個大學，最終報名表都要交給所在地教育行政部門。至於大學裡由哪個部門來組織報名，要看各個大學的責任劃分。

7.2016年之前入學的孩子們，只要是師範類專業，開設有教育學、心理學、學科教學法三門課程，有普通話合格證，能正常畢業，那麼在畢業當年，就可以到學校所在地教育行政部門申請直接認定。當然，學校會有人統一組織。需要說明的是，現在的師範類院校都是綜合性大學，可能非師範專業還要多過師範類專業。是不是師範類專業，招生簡章上寫得很清楚。申請認定時候，要提交錄取花名冊的。

2016級學生已經畢業了，現在不存在直接認定一說了。

8.事情是不是就此蓋棺論定了？好像又不一定。現在開始新一輪“師範專業認定”，據說認定為優秀的師範類專業，以後還可以根據相關條件，直接申請認定。具體政策會怎麼走，還不知道呢。但不管最後政策怎麼走，國考這個最近幾年估計不會取消。

9.現在的情況可以總結為“不管啥專業，只要你有教師資格證，你就可以當老師。”師範類專業因為開設教育學、心理學、學科教學法，會在考證時候更有利。

學專門的教育專業，比如師範類學校有教育專業和非教育專業，你可以選擇的，如果想當老師就選教育類的。

想成為一名教師，首先是需要教師資格證，教師資格證對專業的要求很寬鬆基本不做要求。

報考教師資格證是有學歷要求的，不同學段的要求不同：

幼兒、小學大專及以上學歷；初高中教師資格證需要大學本科及以上的學歷。

普通話必須達到二級乙等及其以上水平，報考語文科目教師資格證普通話需要達到二級甲等水平。

按照最新的政策，師範院校按照師範計劃錄取的學生，在畢業的時候都可以獲得教師資格證進入教育系統當老師，其他學校其他專業的學生則需經過考試獲得教師資格證之後才能成為一名教師。中小學教師資格證可以先考取再入職，而高等學校教師資格證一般必須先透過考試競爭入職後才能夠參加考試、獲得教師資格證。最終，所有人員都必須擁有教師資格證才算是一名合格教師，才有上講臺資格。

教師的就業範圍是很廣闊的，比如：幼兒園老師、小初高老師、語言類老師、技能類老師等等，但是無論你想要從事哪兒個方面的老師的工作，都首先必須要透過教師資格證的考試，教師資格證考試的時候會讓你選擇你今後所有從事的種類，接下來我給你介紹下它的分類你就明白了。

教師資格證分為八大類：

1.幼兒園教師資證；

2.初級教師資格證；

3.初級中學教師資格證；

4.高階中學教師資格證；

5.中等職業學校教師資格證；

6.中等職業學校實習指導教師資格證；

7.高等學校教師資格證；

8.成人/大學教育的教師資格證。

看見這八大分類分類就應該明白，看你自己將來想去哪兒個方面去教學，就要考取相應的資格證書才可以，另外教師資格證除了筆試部分通過後，還需要參加面試環節，還有相應的普通話的要求，還需要參加普通話考試，才可以拿到教師資格證。

所以在選擇專業的時候就要謹慎一些了，當然選擇完專業你也可以考取自己感興趣的教師資格證，都是可以的，希望可以幫助到你。

師範類專業：包括教育學，中文教育，思想政治教育，數學教育，生物學教育，人文教育，科學教育，體育教育，計算機教育，初等教育，歷史教育，物理學教育，化學教育，英語教育，小學教育，學前教育，特殊教育教育技術學，藝術教育，言語聽覺科學，漢語言文學教育，現代資訊科技教育，現代教育技術，地理學教育。

中小學每一學科，在師範學校都有對應的專業，以上專業就是和中小學學科相對應的。

取得教師資格證和相應的一些證書，參加教師公招考試或招聘，成功錄取，就可以做老師。

我就是漢語言文學專業的學生，2009年我獲得了高階中學教師資格證，獲得了普通話二級甲等證書和三筆字證書。

2011年大學畢業開始，我參加四川省各地教師公招考試，在2012年8月我考上了教師。

師範院校有哪些？

目前，中國的師範院校大致有140餘所（本科），只要分為兩個大類，第一大類是部屬六大金剛（北師大、華東師大、華中師大、東北師大、陝西師大、西南大學），也就是我們教育部直屬的六所師範院校，也是中國唯六的有資格培養免費師範生的院校。要想當老師，這六所是最好的選擇。第二類就是除了這六所之外的其他師範院校，一般是普通省屬院校，各省有1-2所省屬重點師範院校。

老師有哪些種類？

老師也有分類嗎？老師不就是老師嗎？這裡李老師想要向大家分享的是老師也分了很多種，比如大學老師、中學老師、幼小老師、特殊教育老師、培訓機構老師等等。不同的型別，其職業特徵不同，適合的人群也不同。

大學老師：大學老師除了教授知識（各個專業的知識）之外，還要承擔科研任務，而且一般是要博士畢業才能夠當。

中學老師：主要傳授某個基礎學科（如數學、物理、歷史等）的知識，公立學校一般要部屬六大金剛的畢業生才有資格進入。

幼小教師：主要傳授語文、數學、外語、音樂、美術等學科知識，對於幼教來說還需要具備一定的藝術特長。

特殊教育老師：主要是針對有智力障礙、視力障礙、語言障礙的學生傳授學科知識，除了具備學科知識能力之外，還需要具備一定的耐心與愛心。

培訓機構教師：一般來說，培訓機構教師對畢業生的，對專業要求不是特別嚴格，只要你擅長某一個基礎學科，不管你是學數學，還是計算機，還是化學，都可以當老師。

什麼專業可以當老師？

大學老師：什麼專業都可以當老師，但是目前好大學（省屬重點大學）要求本科、研究生、博士都是211以上學歷+出國留學經歷。211大學要求本科、研究生、博士都是985以上學歷+出國留學經歷。

中學老師：必須是基礎學科專業（漢語言文學、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理），如果要去重點中學還需要是教育部直屬的六所師範院校最佳。

幼小老師：小學老師需要基礎學科+相關學科專業，幼教老師需要學前教育專業。

培訓機構老師：對專業要求不是特別嚴格，門檻不是特別高。

當老師是看招聘單位要求，至於是否師範學習，什麼專業，那要看招聘單位的要求，當然所有的前提是有教師資格證。

招聘單位（教育局）有什麼要求，那是參照標準，就目前形勢來看，當老師要求有：

首先，專業要求

專業對口（比如漢語言文學專業、數學專業等等）一般是沒有什麼限制的。而且對於專業而言：要麼不限制專業，要麼限制學科本專業。

其次，學校要求

一些招聘簡章，要是是師範類學校，非師範類學校的考試就無法報考

第三、學歷要求

基本上小學也要求是本科學歷了，高中基本要求是研究生學歷

第四、戶籍要求

一些區縣會要求是本市甚至本縣戶籍

第五、應屆生要求

很多崗位是面試應屆生和擇業期內的考生

第六、其他要求

比如：淄博市的人才引進計劃，就只要“雙一流”大學高校的研究生。

就提問問題回答：師範類學校，報考語文老師一般要求語文教師資格證，語文類專業（其他類似）

當然，至於其他要求，就要看招聘簡章了，全國各地各不相同

題主這個問題問的挺好的，因為現在可能還是有一部分人認為，只要上了師範學院以後就肯定當老師了，其實並不是如此！！！

先不說如今，師範院校的學校也不直接發教師資格證了，就是以前發教師資格證的時候，也不是全校都發的。

如果想上師範學院的目的就是當老師！那你一定要在選專業的時候多留心，《招生之友》 上對專業的劃分很清楚，你報考的專業是不是屬於師範專業，上面也有，比如一個師範大學的“數學與應用數學”就會有師範和非師範之分，非師範的就不發教師資格證（現在都不發了）。

現在的師範學院一般都有很多非師範專業，就比如我們學校河南師範大學，名字是一所師範大學，其實本質上就是一所綜合性大學，有很多專業，不過師範專業比較有名！！！

如果題主畢業後真的想當老師，就選一個師範性專業吧，前幾年說是不大教師資格證了，要自己去考，今年政策好像又變了，說是師範生還是有優勢的。

而且兩個同樣擁有教師資格證的畢業生去中學面試，一個是師範生，另外一個是非師範生，師範生肯定更有優勢的！

師範院校什麼專業可以當老師？這個問題很好解答。

按照現在的規定，只要考了教師資格證的人，都可以當老師。

但有些學校在招聘的時候不會按照規定來。

那麼，想從事教師職業，學習師範類專業就要靠譜的多。

師範類專業不僅師範院校有，其他綜合類大學也有。

如，師範類的漢語言文學，數學與應用數學，英語，地理科學，歷史，化學，生物，物理等。

還有如學前教育，小學教育，教育技術學，人文教育，漢語國際教育，心理學等等。

還有如很多職業教育的專業，如師範類的會計學，機械製造及其自動化，電子商務等等很多這類以職高，中專為主的本科師範類專業。

學這些專業，並且獲得相應的教師資格證，你應聘時比不是本專業而有教師資格證的同學，具有優勢。

　　近年國家對於教師的職業門檻，已沒有師範與非師範的限制。無論是否師範生，均須透過教師資格考試方能從教。只是相對而言，師範類專業學生從教的機會要多一些。

　　從近幾年的透過率來看，教師資格證考試的難度還是比較大的。在實行統考的省份，筆試科目涉及綜合素質、教育知識與能力、學科知識三個科目（小學、幼兒園不考學科知識）；面試則以試講為主。除透過上述考試之外，考生還須參加普通話測試並達到相應學科要求，方能申請認定教師資格。

　　師範類畢業生從教機會比非師範生要多，主要在於師範生專業對口，尤其是地方教育部門、學校直接到師範大學雙選招聘時，通常只招師範類專業學生。而非師範專業學生，要從教主要透過特崗教師、事業單位公開招聘這些途徑，但這些招聘通常也限制專業，至少要求相近專業（如非師範的生物工程、生物技術可以報考生物老師），而一些中小學課程沒有相關度的大學專業，即使畢業生考取了教師資格證，也很少有機會應聘到中小學教師崗位。

　　近幾年來，大學生報考教師資格證的熱度非常高。即使是師範生，也必須透過這一道門檻才能從教；而非師範生，只要所學專業與中小學學科有相關度，在取得教師資格證後，也是有從教機會的。

目前當教師可以有好幾種途徑，但是考教師資格證是當教師的入門條件，這裡貼出2019上半年甘肅省教師資格證筆試報名的通知

①報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師範或者其他中等專（職）業學校師範教育類專業畢業及其以上學歷；

②報考小學教師資格的，應當具備中等師範或者其他中等專（職）業學校師範教育類專業畢業及其以上學歷；

④報考高階中學和中等職業學校教師資格的，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

⑤報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

由此可見，本科學歷的同學無論是師範院校還是普通院校，無論是師範專業還是非師範專業，都可以報考教師資格證。

考到教師資格證，下一步就是如何站到講臺，目前來說，當老師有三種途徑。

教師招聘考試

持有教師資格證的同學，就可以參加教師招聘考試，常說的教師招聘考試有：教師編制考試、事業單位教師崗招聘考試、學校進行的單獨考試。

特崗教師

想當教師還有一種途徑就是考特崗教師，持有教師資格證的同學，可以在每年的5-7月份報考特崗教師，特崗教師三年服務期滿就有入教師編的可能。

主幹課程: 語文、數學、外語

語文: 漢語言文學專業、課程與教學論（語文）、學科教學（語文）

菜鳥覺得這三個專業其實都可以，還有些學校比較純粹，專業名稱直接叫做語文教育，這個在專科學校分的比較詳細。大部分本科學校都喜歡把專業名字起的比較高大上。菜鳥知道的語文老師，大部分都是上面三個專業畢業的。當然，有本科專業，分的比較細的還有研究生的專業。當然，畢業所從事的工作都是一樣的。研究生的專業，還有一個文藝學，這個專業畢業當語文老師的人也有。不過，還是分的太細了。

數學: 數學（師範）、學科教學（數學）

菜鳥就說一個數學專業吧，這個菜鳥覺得當數學老師最好純粹一點，到師範院校直接學師範類數學方向的專業就行，別的就不要再折騰了。

外語: 英語、俄語、日語等等

菜鳥覺得學英語可以去師範類院校，那出來就是當英語老師就行了。如果要學小語種，那菜鳥建議去外國語大學或者語言大學去讀。到時候考個教師資格證和普通話證，也可以當老師。

輔助課程: 政史地、理化生

政治: 思想政治教育、馬克思主義理論、學科教學（政治）、哲學

如果想當政治老師，本科讀的最佳專業就是思想政治教育，這是現在大部分本科學校的專業，也是畢業以後當政治老師的最佳專業。當然，有一些學校還有馬克思主義理論和哲學專業都可以當政治老師。

歷史: 歷史學、學科教學（歷史）、近代史教育

想當歷史老師最好就是學習歷史學。不管是學中國史還是外國史，不管分的多麼詳細，最後當老師最好還是歷史學本專業畢業的，這樣科班出身還是對於學科的敏感度應該更好一些。

地理: 地理科學（師範）、學科教學（地理）

物理: 物理學（師範）、學科教學（物理）

化學: 化學（師範）、學科教學（化學）

生物: 生物學、生物工程、學科教學（生物）

下面這幾個理科類專業菜鳥瞭解的不太多，就只說一下菜鳥大概知道的吧。如果有不對之處，請大家指出。

注: 另外的條件

當老師可不僅僅是學師範類專業，還有一些額外的條件。

1. 修讀心理學、教育學並獲得教師資格證。

2.普通話等級證書。語文老師需要二級甲等普通話證書，其他老師二級乙等就可以了。

好了，菜鳥就說這麼多。有不妥之處，敬請諒解！

1首先我要給你澄清一個誤區～不是隻有上師範專業才能當老師，更不是隻要上了師範院校才能做老師。

2招聘教師的條件一般就是～思想政治合格～無違法犯罪記錄～年齡合格～身體健康～有教師資格證

3期中最重要的就是的有教師資格證

4而教師資格證考試條件現在也面相非師範生，只要你達到對應的學歷要求就行

4總之，想當老師，師範生和非師範生都可以。

其實師範學校學什麼專業都可以當老師，另外學什麼專業，只要沒有教師資格證卻是不可以當老師。

在很早以前，只要是師範畢業的人，按照國家的一些統籌規劃，都是包著工作分配，然後可以直接到事業單位，特別是學校去上班了，這種體系在1999年左右全國開始慢慢的撤銷，所有的老師如果想從業的話都必須重新考試，這就是我們現行的教師資格證的准入制度。

題目上來我們可以明顯的知道，只要你自己沒有拿去教師資格證，是不可以考入事業編教師群體的，因為這是一個很重要的證件。

有一點需要注意的就是，教師資格證的獲取是一個越來越難的過程，如果你現在有心情需要考這個證書的話，儘量趁著自己年輕抓緊考去，否則的話以後還不知出什麼么蛾子，反正是越來越難。

現在的教師資格證考入機制已經慢慢發生改變，山東省從今年開始，專科畢業的學生已經不允許考取教師資格證，最低學歷必須是本科畢業，當然專科畢業證也可以考，那就是必須是師範專業類的。

一個趨勢上看教師資格證的門檻將越來越高，所以說有打算的朋友們抓緊行動吧，春天了還不努力嗎？

萬事都要靠自己，現在是一個逢進必考的階段。

現在的師範大學一般都是綜合性的大學，有師範專業和非師範專業。不過無論是師範還是非師範畢，業之後都可以當老師，只不過難易程度不一樣。如果你想考師範當老師，給你以下建議：

（1）報考大學的時候選擇師範大學的師範專業，這個在招生簡章上都有顯示，到高三畢業的時候，學校都會發招生之友，上面很全面的。你只需要考慮選擇哪一個大學，哪個學科就可以，有傳統的語數英，政史地，物化生，也有體育美術音樂，也就是你現在高中開的學科都會有相對應的專業。如果想從事對外教學工作，還可以報考對外漢語。幼兒的，還有學前教育專業可以選擇。

（2）要考教師資格證。之所以說非師範專業和師範專業都可以當老師，就是現在只要你有教師資格證，有本科學歷，一般都能透過考地方的教師編制當老師。只不過師範類的在大學會有針對性的開設教育類的課程，考教師資格證相對簡單（以前師範生直接發，現在要考），非師範生考教師資格證要難一些。還有就是在校園招聘的時候，可能有的學校要求是師範專業。

（3）考普通話證。這對於很多南方人說方言的地區是一個坎。一般語文專業要求的等級高一些，要二級甲等，其他學科二級乙等就可以。如果你普通話不好，請慎重選擇中文專業。你如果達不但等級，是很難當老師的。

另外如若大學讀的是非師範專業，還想當老師，建議考師範類的研究生，既可以提升學歷，還可以學一些專業知識，考教師資格證的時候更好考，找工作也好找。

想必題主也是一位想要步入教師行列的人。

現在的師範學校裡面有師範類專業和非師範類專業之分，但是如果想要當老師，不一定非要師範類專業畢業，現在的教師招聘一些地方並不要求必須是師範類專業畢業。

拿我們這個地方2018年的教師招聘條件為例：

1.遵守憲法和法律，具有良好的品行和職業道德。2.具備保定市戶籍(含雄安新區三縣及定州市)，或生源地為保定。3.年齡在35週歲以下(1983年6月1日及以後出生)。4.身心健康，五官端正，無口吃等問題。5.初中教師要求全日制本科及以上學歷畢業;或初始學歷為全日制專科畢業，後取得本科學歷。所學專業與招聘學科一致或相近。小學、幼兒教師要求全日制專科及以上學歷(在xx縣公辦學校任教一年以上的xx縣戶籍頂崗教師放寬至全日制中等專業學校畢業，後取得專科及以上學歷)。2018年全日制應屆畢業生暫未取得畢業證和報到證的，需提供所在學校出具的能夠如期畢業的證明(包括學歷、專業、學制等情況，並加蓋院系公章、負責人和經辦人簽字)。音樂、體育、美術、英語、資訊科技學科和幼兒教師要求所學專業與應聘學科一致。6.不具備相應教師資格者，聘用後必須在兩年內取得相應教師資格，否則予以解聘。7.語文教師普通話等級為二級甲等及以上，其它崗位普通話等級為二級乙等及以上。

這只是我們這個小地方的教師招聘條件，當然每個地方也都有自己的規定，但是從以上招聘條件可以看出，不是師範類專業畢業的學生也是可以報考教師招聘的。但是無論條件如何，有幾個條件是必須的：

1、教師資格證

無論是否師範類專業畢業，如果想要當老師，必須要有教師資格證。之前的師範類學校會在畢業的時候發放教師資格證，但是現在都要進行考試。教師資格證是進入教師行列的首要條件，在大學期間，最好早點考取教師資格證。

2、普通話證

普通話水平也是教師招聘的一個條件，一般情況下，都是語文教師普通話水平要求高一些，一般都是要求二級甲等及以上，其它崗位普通話水平要求二級乙等及以上即可。

如果題主想要將來當老師，那就選擇師範類學校的師範專業，對於將來的從教應該有一定的好處。

什麼專業可以當老師？

題主首先應該要清楚，作為一名老師需要考取教師資格證以及對應的普通話等級證書，教師資格證不論什麼專業都可以考。所以並不是固定的什麼專業可以當老師，而是擁有教師資格證才可以當老師。

考取教師資格證的條件是什麼呢？

國家規定：

1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷；

2、取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其他大學本科畢業及其以上學歷；

4、取得高階中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級；

5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業（專科教師）及以上學歷；

6、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

師範專業有哪些？比如小學教師，一般是語文、數學、英語、電腦、體育、美術、音樂老師等。初高中是語文、數學、英語、體育、資訊科技、文科和理科老師等。這些科目的老師一般也會有專業的要求。要知道，師範學校也並不全是師範專業，它分有師範和非師範兩大類。專業後面帶有（師範）二字的才是師範專業。例如，漢語言文學不是師範專業，漢語言文學（師範）才是師範專業。

以廣西某小學招聘的教師為例

像這個學校，語文老師要求的專業為教育學類，漢語言文學類或秘書學類。這就是專業的限制，如果不是這三大類專業畢業的，就達不到它的要求，肯定不能應聘成功。

所以想要應聘學校的教師需要教師資格證十普通話等級證書十對應的專業，具體還要看各個地區和學校的要求。

這個問題我從五個方面解答一下。

首先，師範學校中“師範專業”的學生畢業後當老師的可能性更大。現在層次高一些的師範學校（本專科院校）都開設有“師範專業”和“非師範專業”。學生在被師範學校錄取的時候，已經知道自己是“師範生”還是“非師範生”了。當然，存在少數學生被錄取後轉專業的情況。通常來說，“師範專業”的學生畢業後當老師的可能性更大，這是因為學生在讀書過程中形成了對“師範生”身份的自我認同，畢業後會比“非師範專業”的畢業生更偏向於當老師。

其次，“非師範專業”的學生，只要取得教師資格，也可以當老師。這裡的資格主要指的是《教師法》當中規定的學歷資格和不同地方的一些特殊規定。一般來說，只要達到本專科學歷，取得教師資格都沒有太大問題。問題在於很多非師範專業的學生所學的具體專業與用人單位的需求不一致。

第三，取得研究生及以上學歷的畢業生更容易在相近的專業取得教師職位。比如，現在很多中學到高校招聘，都要求畢業生具有研究生學歷。有些學校對有研究生學歷的學生需求量很大，甚至對學生所學的具體專業要求放得比較寬，這對本專科生就業構成一定挑戰。

第四，要具體看你這裡說的“老師”是什麼意思。如果僅僅是指在學校或者其他教育培訓機構工作的人，那麼只要與中小學現有課程關係緊密的專業畢業生都可以當老師。比如通常大家熟悉的語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、政治、歷史、體育、音樂、美術、資訊科技等，這些課程在師範院校都有對應的專業設定。

第五，更高層次的人才，不論什麼專業都可以當老師。

1.師範院校的專業分師範專業和非師範專業，一般師範專業的畢業生都可以去當老師。

2.當老師必須獲得教師資格證。

3.本科師範院校的師範專業，以前是本科畢業就可以申請認定高階中學教師資格證。

4.後來教師資格證必須參加考試才可以獲得，並且所任何專業的畢業生都可以參加教師資格證的考試。

5.現在教育部在推師範專業認證，就是對師範院校的師範專業進行認證，獲得三級認證的師範院校的師範專業，該師範院校的師範專業的畢業生可以透過認定頒發教師資格證。認定就是畢業生申請並符合條件就可以發教師資格證，不需要參加教師資格證考試。

情況就是這樣！