1.良好的經濟基礎為職業教育的發展提供了保障和空間。高質量人才需求拉動高職院校發展進入快車道，“領頭羊”學校的辦學實力和內涵進一步加強，一批行業院校和地市學校的辦學條件進一步改善、特色進一步提升，高職教育高質量發展的思路和趨勢越發清晰，促使沿海地區職業院校

快速發展。

2.政府的引導、保障作用明顯。沿海地區政府普遍重視職業教育的發展，出臺各種措施保證職業教育持續發展，將職業教育發展列為黨政領導抓教育實績的主要考核指標等舉措，保證了高職院校改革發展的精力和能力，整體辦學水平提升較快。

3.沿海地區普遍秉持“把專業建在產業鏈上，把校園建在工業園裡”的理念，不斷最佳化專業結構，推動高等職業教育人才供給側結構性改革，積極促進教育鏈、人才鏈、產業鏈的有機銜接。學校分佈與產業群基本一致，專業結構不斷最佳化，新增專業反過來又助推產業轉型升級。

4.高職院校積極推進教學改革，深化產教融合、校企合作，推動了以學生為中心，向課堂要質量的“課堂革命”，產生了一批高質量的課程和高水平的教育教學成果。

以上4點基本可以概括為沿海地區知我教育發展較強的原因。

我認為有三個方面的因素。

其一、發達地區的職業學校畢業生有很好的出口。發達地區就業面廣，職業院校畢業生很容易找到工作。

其二、發達地區政府為了發展，一直很重視職業院校工作，投入大。由於競爭機制的引導，這些職業院校自身的發展動力強勁，辦學水平很好。

其三、社會認知上對職業學校很寬鬆。單位選人用人更重能力，輕學歷。

最後、很多職業院校的畢業生憑藉自己的努力，創業成功，有一定的示範作用。