怎麼說呢，之前有朋友在中公做過一段時間，總的來說和外面大家理解的不一樣。很多人以為在中公是做公職類考試的，如果我想考公，可以去試試，但事實不是這樣的。在中公工作人員原則上不可以參加考試，而且工作比較忙，也沒有時間去準備參加考試的內容。在中公有能力的人，的確是會走的更遠，但是壓力也會很大，所有的壓力都是一層一層壓榨下來的。雖說工資還可以，但是管理不人性化、福利待遇不算太好。上述觀點，純屬個人觀點，有不正當的地方歡迎指正。

朋友們，不要去中公教育上班，太累了#(淚)，真的加班多!

真的，不要想著加班多，就會工資高，雖然說是週末雙休。但實際加班賊多喔！

週末輪班加班是常事，是按你的考勤的勤勉度來衡量你的工作。

加班少那就是不夠其他同事那麼努力工作。

這裡給大家好好講講中公的薪資架構，底薪+績效。

由於離職率高，辭職的人一堆所以也拼命招人，為防止企業的損失，所以攢滿存休的你準備調休後再辦離職，再你調休的這段時間沒有達到實際出勤天數（9天），不予打績效，所以績效為0，這時候你會發現你的底薪低，績效基值就凸顯出人力老師們指定的工資制度多麼優秀了！

加班的工作與實際工作職責不符，工作時間外出派單，打回訪電話等等，影響了本職工作！

首先，一到考公考研考教資各種資格考試的時候（請留意這些考試都是在週末）讓你去現場派單掃碼（請留意這裡是不分你做什麼崗位）。

考試開場前一個小時或者提前兩個小時到考場（請注意這些考試一般是8點半開考，意味著你得7點或者6點多就得到，考公的現場有要求你凌晨5點就要在現場）。

我實在是累壞了#(驚哭)!

有時候讓你支援其他部門的電銷客服，幫忙打電話推課程，想必大家以前經常能收到中公教育打的電話問你考上公務員沒或者其他#(汗)

請注意這裡，他們是經常就通知說，全體加班到晚上10-12點一起打電話回訪，週末你有事沒辦法支援其他部門專案派單，還得打請假條，出證明！

暫時說到這，不說了，頸椎病勞損不好受。難過

中公這邊的平臺還是挺不錯的，專案部多，發展機會多，比如中公公考、中公考研、中公IT培訓這些，這些專案部部目前發展也不錯的

這份工作適合身體素質好，抗壓能力強，衝勁十足，僅以收入為奮鬥目標，不太在乎一時生活質量的人。大部分老員工掙點小錢後考個事業單位或者公務員過日子，也有出去單幹的。

第一，強度大。

a.休息少，有排課任務的時候，一般是沒有休息的，正常週末就不說了，比如端午中秋，國慶之類的法定節假日，這類節假日通常是學員有時間的時候，所以常態是，很少會有休息（過年除外），而這段時間的加班呢，也不指望會有任何的三倍工資，這和普通時間的上班是沒有區別的。當然公司會有調休政策，佔用的時間，是可以透過調休的方式來進行自由支配的，但是每次調休的時長往往會有一些限制，比如最多三天四天之內的。很多老師如果調休用不完的話，也可以一天一百折給公司。

b.出差多，分公司一般在省會城市，也是授課老師的坐班地點，下面各地級市級城市有招生點，在筆試和麵試的高峰期，各地招到一定人數會就地開班，接受排課的老師去指定酒店授課。當有些省份老師不夠時，也會去其他省份支援。當然這也是分淡季和旺季的，自己結合考試時間推算。

c.任務重。備課學習這類的業務是基本功，就不說了，平時坐班都是學習。如果上封閉班的話，就是那種幾天幾晚的，其強度和我們上高中那會差不多，早九點到晚十點，但是區別是老師是不換的，如果人多的話，可能配主講和助教就稍微輕鬆點，自講自帶的話連續幾天下來真的很累。另外，每次講課的內容並不是重複的，以面試為例，不同省市、不同職位、不同考核模式甚至不同年份都有不一樣的教材，基本上每次授課都要重新備課，而每晚10點下課後可能還有同學要單獨問問題，還可能有各種會議，能12點前備完課睡覺那是種幸運，這種狀態可能要持續一週到兩週，神經高度緊繃，工作強度和壓力還是比較大的，嗓子什麼的算是基本職業病，也有不少女老師月經失調。

d.內容雜。除了備課上課以外，每週寫類似思想彙報的工作週報，每月寫經驗軟文一篇，考試結束收集考題，向學生收集面試題，編寫題目的答案，偶爾幫忙市場部貼貼海報，協助推廣宣傳（推介課等），甚至給本地新老師培訓。這都是工作分內之事。

e.拓展勤。授課老師通常會以筆試，面試，銀行，考研等某一方面為自己的主攻方向，但由於業務開展得比較快，老師不夠用，所以需要全能業務型的老師，業務拓展就顯得十分必要了。有時在當地由其他方向老師培訓，有時去北京總部封閉培訓，去過總部的都知道在那邊培訓的日子壓力是相當大的，競爭激烈，課時安排很緊，但是進步也是平時的幾倍。考核多與拓展掛鉤，考的再好，不參加總部的拓展培訓貌似也很難提級。

第二，工資可觀。

中公雖然累，但是工資收入也是較為可觀的。工資主要就是基本工資加課時費，課時費佔大頭。中公老師有等級制度，每年有幾次考核定級的機會，透過即可升級，升級就對應著每天的課時費會增加。此外，外地出差也會有一定的出差補貼，可能有全勤獎之類的小獎勵，年底會有忽略不計的年終獎（據說第二年才發，這....)。按正常的晉升路徑和上課頻率，一兩年在二三線城市月均一萬以上是普遍的。

當然，要拿這些工資並不輕鬆，只有拼命出差上課才行。如果沒課，基本工資只有兩千多，不去上課就沒什麼收入，一年有兩到三個月淡季，可能真的就只拿這個數。

第三，管理不人性化，福利差。

福利方面很一般，管理十分不人性化，相關制度較少能從員工角度考慮。中公是個家族式公司，是本著成本最小化執行的典範，工資以外的其他地方都是能省則省，除了最基本檔次的五險一金外幾乎沒什麼福利。法定節假日基本沒休息（過年除外），過年過節沒什麼好發的，通訊、市內交通不報銷。舉辦什麼旅遊，集體活動更是別想了。

一般市內出差，非封閉教學比較慘，來回路費自己掏，中午可能還沒個地方休息，見過朋友坐在教學點所在大樓的大廳打盹。

去外地出差，通常是動車標準，先消費後報銷（計程車不能報銷，自己掏錢坐公交），趕時間總部會幫訂特價機票（這種情況通常是外地急需老師，開課在即才會發生，為了讓老師能趕著下午上課），這種機票多半是攜程、途牛等跟團類的特價機票，時間也是總部幫你定的最便宜的時間段，自己無法選擇，倘若因故誤機這種機票往往也無法改簽和退票，如果交通票丟失也只能自掏腰包，自認倒黴。

出差住食，最好的是封閉成班，能與學生在同一個酒店，享受與客戶一樣的待遇，食住都是一樣的；如果是其他形式出差，比如外地一對一，參加培訓或者其他，享受公司待遇，住一般的廉價賓館或公司基地（和大學門口那種喜聞樂見的百來塊水平的小賓館差不多）。如果不包飲食，外地會有一定的伙食補貼。

總之，除了基本工資+課時費+忽略不計的其他獎勵和出差補助外，基本沒啥額外福利了，上多少課拿多少錢，再就是提升自己的等級。

第四，人情淡薄，缺少歸屬感。

企業追求利潤最大化，員工追求工資報酬最大化，最簡單的市場關係在中公表現的淋漓盡致。我想除了某些老師的個人愛好，留著中公並堅持下去的最大激勵來自工資，但想想，現在哪份打工的工作不是如此呢？由於教學工作的出差特性，同一組的老師通常很難聚在一起，甚至個把月都見不到某個同事，所以很難組織像集體拓展訓練，旅遊，聚會之類的活動。團隊活動基本沒有，充其量是聚餐，總部可能會有表彰大會，所以公司團隊氛圍相當差，甚至還不如某些組織生活。