在網上看過一句話最好的教育就是爸爸愛媽媽。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭環境讓孩子學會愛和擔當，他將終身受益。在家裡父母可以懶一些，讓孩子做一些力所能及的小事，培養他動手能力，做家務也會使他做事更有條理，更有成就感。在家父母一定要以身作則，平常多看看書，一家人可以討論下喜歡的書，還可以做些簡單的遊戲。不是所有人都有家有愛有溫暖，家是心靈的港灣，家好了，那孩子也差不了多少，不見得哪個成功的人他父母有多優秀多有錢，但一定是有遠見的。

這個問題提的太深刻了!

0~3歲，我們在提倡養成教育，是生活習慣型別的，包括飲食及其新事物的接收模式。中國很多的新父母面對孩子是無知的，當有一天發現了，其實家庭只能延續之前的錯誤執行。很多孩子是社會教育中磨礪出來的。

作為個體家庭教育，首先家長們要好好討論下，你可以給孩子什麼？如果一個家庭是農民工，要求孩子長大了必須成為社會2%的人士，這個教育的動力不是父母，而是孩子本身的覺悟性和社會機遇。因為除了做人的道理和樸實的生活，所有的一切都是孩子自己創造的。

反過來，如果是2%精英人士來制定孩子的教育目標，很多種，但是不好意思，很多的路徑中除了資金實力你可能比農民工的孩子有優勢，其他方面將面對更多的風險和誘惑。

0~3歲是 習慣養成階段，更多的考驗的是母親

4歲，是孩子和其他孩子拉開差距的轉折點，很多家長不明白，這個時期，孩子的記憶可以永久了，飲食起居的喜好已經按照原生父母的習慣鞏固。如果你要制定學習計劃，3歲之前應該科普完日常的名詞，4歲可以增加更多記憶性的東西讓他去記。從4歲開始到學前的兩年，是孩子毫無雜念接收各種知識的最佳時期。很多15歲考入清華北大的，都是童子功功底的知識海量記憶。這個過程，我表示，估計有錢沒錢都很難去理解~只有真正陪著教孩子的父母才理解~

我們家孩子4歲開始，每天學習時間是4個小時，是爸爸親自在陪的，每天就跟打仗一樣，鬥智鬥勇。每個孩子都是不學習的，他們的概念只有玩，玩，玩。理論上的家庭教育如何如何，呵呵，到了實際中，都是消磨父母的時光和耐性…… 很多家長堅持一週就已經崩潰了，我們只是為了以後不崩潰所以現在奮戰在一線……

學霸都是有天份的，家長的風險是面對15年的教育之路，你能否讓這個孩子出師......

所以,在制定家庭教育的過程中,可以參考以下幾點:.

1. 健康: 孩子的起居飲食習慣,運動習慣,好的興趣

2. 性格:孝順,友善,合群,有擔當,堅強,耐性

3. 對生活的熱愛:很多父母不重視這個, 如果你這樣想,請你想想那些學習成績好,但是生活難自理的孩子你就明白了,對生活的熱愛會逐漸體現在他對自己生活和工作的認知和堅持上.成功很多的時候屬於少眾,大多的人,我們要學會平凡.

4. 學科知識:很多的家長重點都在這裡了,如果家長想不明白就想想,為什麼有些學霸在未來工作的幾十年中還不及成績平凡的孩子.

5. 社會風險和犯罪:這個更簡單,你辛辛苦苦養了一個成功人士,不願意他出事吧.

現在的社會,貧寒很難出貴子,但是我們都希望自己的孩子有一顆上進之心,善良之心,擔當之心,童趣之心,去面對未知的未來.可以好好去享受他們的人生!

關於教育家裡的孩子，有幾點:1.要養成他學會溝通，要把他當成這個朋友一樣多和他溝通。2.要適當鍛鍊他養成獨立的習慣，自己的事自己要學會嘗試去做。3.對於上班族，雖然平時你們上班是忙，但還是要抽空時間，多和孩子接觸，不然後期孩子就會對父母很生熟。4.當孩子做錯事時，要注意教育方式，不要一來就打罵建立威信，在不傷害孩子自尊的情況下，要心平氣和的和孩子溝通，指出他做得不對的地方，給他講清楚為什麼不對，讓他意識到自己的錯誤，避免下次發生同樣的錯。4.在答應了要給孩子的承諾，一定要做到，不然以後孩子不會相信你說的話。

爸媽該如何教育家中的寶貝？我認為最好的教育就是“言傳身教”。

父母是孩子最好的老師，不要以為寶貝小，不懂事，其實父母的一言一行寶貝都是看在眼裡記在心裡的。

對人的態度，做事的方法，寶貝們大部分都是從父母那兒看來學來的，所以在要求寶貝要做到的時候自己也應該做到。

譬如，你希望寶貝說話有禮貌，講謙卑，那麼自己就不要動不動的粗話連篇。

你希望寶貝說到做到，自己就不要對他/她“許願不完願”。

總之，寶貝們是天真無邪的，你希望自己的寶貝怎麼做，自己就要怎麼做，不要覺得你是父母，寶貝就該聽父母的，這樣他們就不會知道到底什麼是對什麼是錯。

寶貝們一開始都是一張白紙，就看人生第一位老師——父母怎麼來“作畫”了。

孩子的模仿力很強，原因就是他們不知道怎麼做。覺得父母的做法就是最正確的。所以要身體力行的去引導他們。首先要教他們具有善良的人性和孝心，其次要教他們做所有力所能及的事，培養孩子的動手能力。各種禮貌和規矩是良好教養的基礎，在大人和客人沒動碗筷之前的禮貌，也就是說中華傳統美德要牢記。這樣才能具有良好的氣質。

一：小學生階段：用儒家文化方式，如三字經，培養孩子真善美價值取向。

二：中學生階段：少年立志階段，培養孩子樹立正確的價值觀，讓孩子學會理解認知，作為人，何為正確！

三：高中階段：用道家文化，如道德經，培養孩子認知生命本源規律，認知自己的渺小。

陪伴是最長情的告白！對於孩子，父母有質量的陪伴更是幸福的源泉。陪伴，有利於親子關係的培養，更利於親子教育的開展。

父母對孩子的親子教育，直接影響到孩子的性格，還有智商、情商的發展。如何進行親子教育，我就自己所經歷的，以及所見所聞談談以下幾點建議。

父母是原件，孩子是影印件。你想孩子成為怎麼樣的人，首頁自己要成為那樣的人。不然，難以解釋孩子的十萬個為什麼？

“為什麼我不能玩手機，你可以？”“為什麼你的東西亂放，我就不可以這樣？”“為什麼我要坐正看書寫作業，大人卻躺著看手機、電視？”……

對孩子有要求，必須自己能做到。做不到的要認識到錯誤，並且態度誠懇，接受批評，還要虛心地接受監督，改正錯誤。

與孩子同樂，與孩子同愁。換位思考，試著站在孩子的角度思考問題，並引導他解決問題。

今天貝貝和妹妹玩遊戲，在遊戲過程中因為貝貝的自私，導致妹妹滿臉的委屈和滿嘴的怨言。我聽妹妹說完後，再給貝貝解釋的機會。可能他看著妹妹如此大反應，他也覺得做得不妥，說話的底氣不是很足。

緩了一會後，我問他妹妹是怎麼回事？他說在玩遊戲的時候，妹妹覺得他這樣不對，玩得不開心。然後我告訴他：玩遊戲的目的就是為了開心、盡興的，如果有人不開心的話，就讓一讓她唄，不能夠只為了自己開心就不顧別人了哦。如果別人這樣對你，可以嗎？他好像聽明白了，跑去跟妹妹道歉了。

人生的路很長，父母能陪的這段很短。學會放手，讓孩子做他力所能及的事情，也是為了讓他儘快擁有生活技能，更能適應生存環境。

從小就開始培養孩子的動手能力，不要總是以為孩子小，這個做不了那個做不好，就做包爸包媽，把聰明活潑的孩子硬生生地培養成為讀書的機器，現實生活的巨嬰。

愛他，就要讓他擁有生存技能，擁有融入生活的資本。

無規則不成方圓，無原則的溺愛就是害。愛他，並不代表他可以隨性而為，而是讓他知道哪些行為在哪些環境下是不可以做的。

比如，別人家的玩具不管有多喜歡都能帶回家；不是自己的抽屜不能隨便翻看；大人說話的時候不能在邊上大吵大鬧；垃圾要放在該放的地方等等。如果做不到，要受懲罰！

文 / 花好月圓

家庭教育這個詞一聽就非常寬泛，有的人甚至不知道從哪一方面來做。就我個人而言，我覺得最好的教育是言傳身教。

孩子在幼兒園之前，和家長是接觸最多的，而且這個時期的孩子模仿能力是最強的。孩子們會有意無意的模仿大人們的語言和行為。在幼兒園時期，不要因為有老師的教導就忽略孩子在家的教育，千萬不要造成5+2=0的情況。

關於在家庭裡對孩子的教育，我們作為家長一定要有耐心，不要忽略孩子。尤其是在現在手機對人們吸引力這麼大的情況下，一味地玩手機不僅會阻斷和孩子的交流，還有可能讓孩子也沉迷手機。所以一定要在家裡給孩子營造一個幸福，健康的氣氛！

你想要孩子成為一個什麼樣子的人，首先，你就要成為那樣或者類似的人。孩子本身就是一張白紙，成人的行為言語、給與的環境，將會給這樣白紙定型。如果家長的三觀端正，那麼孩子也不會差到哪去。從孩子很小，對事物有認知開始，就對他說點什麼。這裡的說點什麼指的是良好的態度的說教。

父母的態度，對孩子有很大影響。同一件事情，表達方式不同，傳達給孩子的資訊也會有很大差異。所以，耐心、良好的情緒是教育基礎。

很多時候孩子很頑皮，這是無可厚非的，畢竟孩子的自控能力差，這個時候，可以用一些畢竟強硬的方式。如果他哭鬧，就任他哭鬧，告訴他，停止哭泣了，我們再商量。

爭取跟孩子成為一個朋友，用好朋友的方式來相處，孩子會更願意跟你表達內心。

當然，這說起來很難，畢竟一百個孩子有一百張面孔，一百個心裡。還是需要因地制宜的。家庭教育這四個字說起來很容易，只能在道路上不斷摸索，相互學習

家庭教育和學校教育都是孩子成長過程中的重要組成部分。如何做好家庭教育，應該從以下幾方面做起。

一、父母的言傳身教，孩子就是父母的影子，作為家長應該給孩子起到表率作用，教給孩子正確的價值觀，培養孩子健康的人格。

二、 和諧融洽的家庭氛圍。作為一個家庭，首先父母之間要互相尊重、感情融洽，和孩子之間注意多交流，尊重孩子、在家庭中孩子享有孩子平等的地位 讓孩子在寬鬆、和諧的環境中成長，有利於孩子良好性格的養成。

三、和孩子平等的交流。

作為家長不能時刻以自己是爸爸媽媽的身份去壓制孩子，要尊重孩子的想法，瞭解孩子的心裡所想。如果孩子的行為確實讓你忍無可忍時，可以先靜下心來，冷處理，不要打罵孩子，給孩子造成心裡的創傷。

家庭教育是每個孩子一生當中接受教育中的重要組成部分，有時它的重要性往往遠超過學校教育和社會教育，作為父母做好孩子的第一任人生導師，就等於是給孩子未來的成長開啟了順利的大門。

首先：把對孩子的道德品質的教育放在第一位。

父母對道德品質的教育應該貫穿孩子的一生，這種教育絕不是應是空洞的說教，而應是大人的言傳身教。孩子小的時候沒有是非判斷的能力，他們的一言一行都是對大人的模仿，所以這就要求父母一定要以身作則。比如：你要求孩子要尊老愛幼、孝順父母，而你對待自己的父母卻很不耐煩，和他們說不上兩句話就要和他們頂嘴甚至爭論，這樣你的孩子長大以後也會用同樣的態度來對待你。相反，如果你對你的父母和風細雨，體貼入微，那麼你的孩子長大以後肯定是孝順有加。

第二：對孩子進行良好行為習慣的培養。

華人有句古話：“三歲看大，七歲看老”。美國著名的心理學家布魯姆，曾經對近千名兒童做了從出生到成年的追蹤研究表明它是非常符合兒童心理發展的規律的，是有一定的科學道理。好的行為習慣會讓孩子受用終身。有些孩子在進入學齡階段以後，各方面都能均衡發展，不僅成人而且成才。有的孩子卻恰恰相反，一路成長的磕磕絆絆甚至是誤入歧途。對孩子行為習慣的培養，要從細枝末節抓起。比如：吃飯時教會他珍惜糧食；睡覺時叮囑他隨手關燈；玩耍時指導他如何專注；做事是引導他學會耐心。凡此種種，不一而足。良好習慣的養成一定會讓孩子受用終身。

第三：教給孩子正確的認知態度。

進入學齡階段以後的孩子不僅面臨學習的問題，還面對人際交往的壓力。學習對於任何一個孩子而言都不是生來就得心應手的事，取得好成績的背後有許多綜合原因，比如上面提到的孩子的良好行為習慣這時就能發揮莫大的助力。光鮮亮麗的成績背後是孩子辛勤的努力，老師的教導，家長的付出。學校是一個小社會，孩子在班級裡成長，不僅要努力學會文化知識，也要在班級這個集體當中學會如何與老師和同學相處。所以這種認知就不僅僅只是關於學習方面的努力用功、刻苦耐勞、持之以恆等等，也包括尊敬師長，團結同學，友愛互助等等。

家庭教育是門學問，更是一門功課，為了孩子的健康成長，希望我們共同努力！

孩子如果還小的話在網上搜一些嬰兒撫觸和被動操每天幫寶寶做，稍微大點以後可以給他教一些數字歌、字母歌、小故事來開發寶寶的大腦，在大一點以後要非常注意自己的一言一行，特別要注意的事一定要教會寶寶保護自己私處，這個無論是男寶還是女寶都要教會。利用週末或者假期帶寶寶去感受大自然，遠足、騎車、郊遊都是不錯的選擇！