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1 # nana雜貨鋪
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2 # 王彤飛
我家就有一個話嘮的孩子，我的小侄女。
怎麼來形容她的“嘮”勁兒呢？
用我老媽的話說，她一個人把我們一家二代人的話都說完了，幾乎每天嗓子都能說啞的那種。
小侄女出生後不到2個月嫂子就回武漢上班去了，就把她放在家裡養著，主要由老媽帶，我下班和雙休會幫忙看護一下下，讓老媽放鬆點兒。
我看孩子沒老媽那麼精心，給她放在爬爬墊上，甩上一圈子玩具和書，她愛玩什麼玩什麼，我邊玩手機，邊與她來點兒互動，一起遊戲。我不跟她玩了也沒關係，她就拿著書本喃喃自語，原來在自己給自己講故事。她還沒認幾個大字呢，就這麼像模像樣的脫稿講話，真是令我們哭笑不得。
老媽每晚睡前都會給她講故事，較她認字、數字、顏色，當時以為她也就是聽聽而已，誰知道她能在自己給自己玩時，再把這些故事原封不動的再講給自己聽。比如講三隻小豬的故事，有一天，豬媽媽生病了，把三隻小豬喊到自己身邊，說以後你們就要自己出去謀生了……
老媽對於她的成長變化很是驚喜，說每次講故事時她默默聽著也沒啥反應，竟然都記著呢！一等我下班回家就趕緊拉著她“快給姑姑講個故事聽聽”……我說，那好吧，就給我們講個三隻小豬吧！她就開始搖頭晃腦的講起來。
聽完我還故意逗著問她，謀生是什麼意思啊？她萌萌噠的看著我，說：不知道……她能把聽到的故事都複述無數次，雖然還不太明白是什麼意思。
她還有好多個“為什麼”，總是問我：姑姑，你為什麼沒有自己的小孩啊？姑姑，你怎麼總在我爸爸媽媽的家裡呢？我說，因為這是我爸爸媽媽的家啊！她很疑惑：爺爺奶奶不是我爸爸媽媽的爸爸媽媽嗎？！
每次我們帶她下樓到院子裡放風時，她也很能嘮，見到哪個鄰居們都會親熱的打招呼：嗨～歪奶……你在幹什麼呀？！你為什麼要……？
我跟驚詫她居然能認出老歪奶跟張爺爺是一家的，住在三樓；劉爺爺跟黃奶奶是一家的，住在隔壁二樓……我在這個院子裡都住了十幾年還沒全部認準呢。
她每天好說話的好處是，她的模仿能力和表達能力都特別強，知識面也越來越廣，比同齡孩子更討我們喜歡。院子裡的爺爺奶奶們一看她出來都搶著抱抱她，帶她去周邊散步、跳廣場舞。
後來上了幼兒園，老師多少次告知我老媽，孩子在幼兒園因為愛說話，經常給她換座位，換了也沒用，跟誰都能敘上；孩子買幼兒園愛管閒事，兩個小朋友鬧彆扭起爭執了，她在旁邊聽到了，就過去批評兩個人：你不該怎樣怎樣，還有你，你不該怎樣怎樣……結果被原本起爭執的兩個小朋友“群毆”，回來臉上還被撓了幾個血印子……
回來可把老媽心疼壞了，一邊給她擦臉一邊無奈的說，哎呀，娃兒啊，你以後能不能少說點兒話、少管閒事啊，你才3歲多啊……咋就嫩喜歡操心呢……
記得有一次，我騎摩托車帶她去走親戚。她還太小，怕她喝風，就讓她摟著我的腰，面對著我站在摩托車踏板上。一路上她不停的說話，快到親戚家的那邊在修路，我讓她別說了，她還在巴拉巴拉說個不停，沒辦法，我只有使出“殺手鐧”：給她戴上口罩，然後說，我給你五塊錢，你閉五分鐘嘴巴，好嗎？！她果然消停了一分鐘，然後取下口罩問我：姑姑，你是讓我這樣把嘴巴閉上嗎？就是剛才那樣，我一個字都沒說……天吶，我真的被她打敗了！哈哈
轉眼小侄女已經10歲了。“小話嘮”以前在家時帶給我們的歡樂時光，總是那麼短暫……
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3 # memory825
孩子在言語方面發展的比較明顯，一是考慮訓練孩子進行言語上的表達，教他一些詞彙，或者是背誦唐詩，三字經，每天規定時間內學習和背誦，鍛鍊孩子的語言。
二是，這個年齡段孩子的語言發展也是在高峰期，孩子會不自覺的表達，可以給孩子講故事，然後讓孩子去複述，這樣規範孩子表達。規定時間讓孩子做一些相關的事情。
三是，2歲的孩子，也是人格發展的和行為訓練的開始，家長應有意識的去訓練孩子的生活規劃，讓孩子有時間上的基本認識，圖片和文字上也開始學習和認識，讓孩子明白每天都需要做什麼，怎麼做，做多久。開始孩子可能會不太理解，家長也不需要為孩子講解太多，只要給孩子示範幾次，孩子就會記住，然後不停的重複行為，這樣就會給孩子養成一個良好的習慣。
這個年齡的孩子是發展，學習的最佳時間，家長如果把我好孩子的這個時間訓練引導孩子的行為習慣，會給孩子日後奠定一定的基礎。
每個孩子都是聰明善良的，只要家長肯耐心的引導，孩子都是特別喜歡和願意去學習的，在孩子發展的過成中就是孩子探索世界的過程。希望每位家長做好表率及引導，與孩子一起共同成長吧！
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4 # Sweet老爹
我家女兒今年6歲，現在就屬於話癆這個階段。女兒常常一個人玩積木或看書，做跳舞動作時會自言自語，其實這是孩子的思維跟行為的語言表現，具有指導作用，對於孩子調整和控制自己的行為具有積極的意義。我們做家長最好不要粗暴打斷。
平時女兒在跟我們的交流中經常模仿老師或者大人的口吻說話。這個其實是孩子在學習社會性語言，就是在學習察言觀色，所謂的情商就是這樣一點一點培養出來的。
平時我們跟女兒交流，並儘可能的迴應她的問題。讓她感覺被愛被關注被需要。會讓她更自信更樂於表達，跟我們的關係也更密切，更願意向我們敞開心扉。
少一點偷懶，別敷衍孩子。轉眼孩子長大了，離開我們身邊。如果長大的他們沒有幼時愉快的與父母交流體驗，那又如何讓孩子與同齡人很好的交流呢。
到那時候做為父母的我們，又如何讓孩子多說幾句，如何去了解孩子內心的想法呢！
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5 # Toc米米
我妹妹的女兒就是個小話嘮，除了睡著基本嘴巴不歇氣，家裡人都笑稱她屁股都會說話！雖然有時候小話嘮略煩人，但如果你擁有一個小話嘮的話，就要恭喜你了~小孩話嘮是種美德
如果寶寶是個小話嘮，語言組織能力，詞彙能力是其他相對大部分安靜的寶寶不能比的，就像上學時候學英語，不要做啞巴，要說出口！我妹妹的女兒1歲就能講5-6個字的句子了，還會唱兒歌。語言模仿能力超乎我們的想象，所以小話嘮是個模仿小能手哦！
如果寶寶是個小話嘮，寶寶的智力發育，情感發育遠遠快於大部分安靜型，語言能力與社會之間千絲萬縷的互動，寶寶一旦打開了語言的大門，等待他的是一個五光十色的精彩世界！
你家有一枚小話嘮嗎？
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6 # 大茵茵小宸宸
有沒有膠帶呢？粘住嘴其實孩子能說還是挺好的，不妨聽聽她說的是什麼。語言表達能力強不強，話能跟話接上嗎。有沒有哪裡說錯的，或者拐彎額時候不知道怎麼說，大家可以多點耐心，聽聽孩子說的有沒有錯，有時候小孩子比大人都懂得多。
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7 # jingfang
我家小寶，小的時候，還沒有會說話，經常自己呀呀的說，等他學會說話了，也是嘴巴說過不停。
那次，我帶他回孃家，坐的是阿姨的車。從上車開始，他就不停的說話，一會看到窗外的花很漂亮，又要指著給我看，看到外面田野上有頭牛，也要說很久。看風景看膩了，他就坐著，自己拿著玩具，一邊玩，一邊自言自語。
阿姨問他，說的什麼，他不怎麼答覆，就自己在那裡說。因為他剛學會說話不久，大家都聽不懂他說的是什麼，只知道他在說話。
他就這樣，一路玩一路說，坐了六七個小時的車，就說了六七個小時。把阿姨給鬱悶得，直說沒見過這麼愛說話的小孩，關鍵還是，誰都聽不懂他說的是什麼。
反正，孩子愛說話，也沒關係，只要他不亂說話，不在不恰當的時候說話，就讓他說吧，他是在鍛鍊呢。等他再大一點，六七歲後，就不會那麼愛說話了。
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8 # 種了棵春芽樹
聰明孩子話非常多，那種滔滔不絕，喜歡問父母問題，怎麼怎麼？其實這樣性格孩子真的聰明，需要好好培養，應該前途一片！
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9 # 霸道女王
挺好的呀，我家孩子特別喜歡說話，語言剛開始發展的特別慢，就有一天突然一下就特別愛說話，看見孩子愛說話心裡特別開心，愛說話的孩子語言發展比較快的，不用說孩子大腦和肢體也發展的特別棒。
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10 # 紅有話說
有一個話嘮的孩子也挺好的，我家孩子小時候愛說點，這十五六了就變得特別不愛說，讓他說他都不說，我多麼希望他心裡想什麼，有什麼事情需要幫忙，可以和我們大人一起交流一下，我也是一個比較愛說愛笑的人，所以我喜歡話嘮的孩子，感覺聊起天來一點都不悶，當生氣的時候，鬱悶的時候，如果有一個話嘮的孩子，真的都不知道什麼叫生氣了，說著說著就會忘記剛才的情緒方面的問題，心裡感覺特別的開心快樂，我非常喜歡這種感覺
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11 # 692197小白兔
我家裡沒有這種語癆的孩子，我家裡大人孩子都不愛說話。
鄰居家裡倒是有個女孩15歲了，從小就愛說話。無論是看見誰，都能提問你連想都想不到的話題。喋喋不休，沒完沒了，讓人覺得非常尷尬。
這女孩自己說：在學校誰也不愛搭理她，就嫌她話太多了。
真是這樣，每天晚上她自己一個人溜達，沒有玩伴，小朋友都躲著她走。就是看見我們幾個七十多歲的老太太，她也能沒話找話問你不著邊不著沿的話題，什麼話都能說出來，都不知道怎麼回答她。
我們也躲著她，她追到家裡跟你聊天。我們幾個老太太說：孩子，你和我們不是一個年齡段的，我們沒有共同話題，找你年齡段的去吧。
我覺得話癆的孩子，有的像個小大人，說出話來讓人心裡愉悅。有的孩子說話著三不著兩的，就讓人心裡不舒服，有反感。
這就是我的體驗。
回覆列表
有個話癆寶寶什麼感受?
八個字:時而峰巔,時而溫暖!
疫情在家,我真真是確確實實見證了我家話癆的功底。
自己下個圍棋，嘴巴里幾乎不停歇，下錯了吧！哎呀，又不小心了！三三點……吧嗒吧嗒......
帶小傢伙出去轉悠，家長裡短的能跟你叨叨半天：我和奶奶去…...奶奶說......
好不容易跟他奶奶出去我在家能清閒會，剛回家又開始叨叨：媽媽，你知道我剛才幹嘛去了？然後一五一六地跟你吧嗒吧嗒他們都幹了個啥……
有時候說起話來感覺跟個小大人似的，嘮起嗑來也是溜溜的，還動不動教育我，說我是個“難忘”的傻子......
面對孩子的話癆，剛開始咱還有點耐心，可時間長了，真心覺得太累了......
每天孩子睡著了，我幸福的時光才真的開始。以至於，每每熬夜至12點，肝火都有點大了！
胸疼、厭食、飽腹感，失眠，喝了幾天藥早睡了一段時間身體好點了，可還是經不住誘惑，又開始熬夜！悲催！
李玫瑾曾說，話癆的孩子，多跟早年的撫養方式有關，因為他們從小聽到的愛的聲音比較多，屬於親情撫養的孩子。
這樣的孩子見人打招呼很大方，比較願意與人打交道，但學習上比安靜的孩子稍微差點。
因為他上課時很容易被人吸引，注意力不集中，你看他坐著，止不住心裡想啥呢。沒事就研究老師髮型是否好看，研究張三在幹啥，靜不下心來。簡單的問題倒是都會，複雜點的就搞不定了。
不過李玫瑾說這類孩子是當領導的好胚子，愛與人打交道。
想想我家孩子自小就好動，我和他奶奶也是喜歡跟他嘮叨，從他出生起，不管他聽不聽得懂，看見啥聽見啥都願意跟他講。
我甚至懷疑孩子的記憶力也跟這種嘮叨有關，我家孩子記憶力一直不錯，說話咬字都很清楚，數學思維也不錯。
你看他也就6歲，經常語出驚人，出去幹了啥回來也能給你講得明明白白，幾百幾千的加減也能算出個大概來。
感覺這麼一說，我心裡反而舒暢了很多，這話癆就話癆吧。咱不就繼續瘋癲而已麼。