任何同學能夠得到老師的認可和器重都會一種幸福，求學生涯中能有幾次這樣的機會，這就好比說生命中的伯樂，好學生得到老師的器重，成績會一發不可收拾，蹭蹭上揚，差生得到老師的讚賞，一方面會收斂自己的淘氣，不再給班級添亂，另一方面會聽從老師的意見好好學習，再者，在某一方面若能被開發出潛力來，那將會是一件人生幸事。最重要的是，這名差生回家以後可能會更加懂事。總之，我教學四年以來，好多學生被我改造，不能說多優秀，起碼不是一名老師眼裡的淘氣孩子，對他們以後的幫助還是挺大的，尤其是三觀的建立！謝謝

被老師器重，學生會更自信，刻苦學習的勁頭會更足，他（她）對實現自己的奮鬥目標會更有信心。被老師器重，說明他（她）在某一方面或某些方面超出別的學生，很有潛力，得到了老師的欣賞。對這樣的學生老師會傾注更多心血來重點培養，使其更出類拔萃。會在老師引導下，不斷成長，成為國家的棟樑之才。謝謝！

事物多有兩重性的，被老師器重好的一面是孩子對學習有積極性。做事多會按照老師的要求去做，在班裡有優越感，較想在老師面前表現自我，爭取老師更多的器重等等。它的負面是孩子似在溫室裡成長的苗一樣比較脆弱，如果換一個環境他會適應很慢。離開了老師就失去了依賴，一時沒有主張等等。說實話我兒子上小學一年級時，我就跟他的班主任說過:一到三年級我兒子只要能保持在班級裡中上級的水評我就謝謝老師了，不要管的太好，冒尖不太好。其實我是有想法的:老師對自己的兒子重視了，孩子的思維可能會跟老師的思維轉，就會太成熟，整天頂著要學習上去，腦子被固定化了。這樣他從孃胎裡帶來的天性就被提早泯滅。腦洞的思路就不夠很開寬的開啟，綻放能力就會減弱。所以老師器重自己的孩子不要很開心，有時野生的孩子也不錯。

是很幸福的，有一種特別被照顧在求知的路上走的是近路，較順暢。的確，真的是這樣，我初中語文老師李洪龍對我特好，在寫作寫文章方面給予了很大幫助，後來多次在國內各種雜誌發表文章，很好，真的很感激，一直想報恩看望李老師，那裡拆遷了，但我心裡一直有李老師位置，永遠都是……

證明你在學習、工作和做人方面得到了老師的肯定，老師會認為有你這樣的學生為榮。希望你能繼續努力，別辜負老師對你的期望

“師者”傳道授業解惑也。老師即是學生的良師益友，也是學生生活中的指路明燈。

“關愛”是教育永恆的主題。“愛”是教育工作的立足點，“愛”是開啟學生心扉的金鑰匙，“愛”是滋潤孩子心田的甘露，“愛”是教育成功的保證。每一位師者都在用“愛”傾注一生，愛自己的職業，愛自己的學生。

被老師器重學生是很幸福，在日常的教學活動中，老師會對在課上表現積極，樂於思考，見解獨特，樂觀向上的學生給予更多的關注。上課時會經常提問，解答疑難時鼓勵的眼神，常常關注你的課餘生活。甚至被要求幫助學困生…。這些都是老師對學生的一種期許，一種鼓勵，一種願望。

“器重”並不是老師對某個學生的偏愛，或是偏袒。而是讓你充分的發揮你的所長去幫助需要幫助的學生，從而實現了學習文化知識的同時提升個人品格，擁有正確的價值觀和人生觀。

教育是公平的，教師的關愛是平等的。要正確理解“器重”的意義。每一個學生都應該儘自己的所能努力學習 ，培養良好的學習習慣，擁有正確的學習態度和價值觀，時刻服務他人的精神。這樣不僅會倍受老師的關注，更會倍受社會的關注。

我沒被老師器重過，但因為兒子的緣故，嚐到了一輩子也沒試過的滋味。他和我讀的都是同一所學校。他爸爸曾經笑著說過：你和你媽從小學到高中都是一個學校，但要是同一所大學，我想死的心都有了。我是學渣，兒子是學霸，高中三年基本上都是第一名的那種，學校非常重視。然後從小時候跟著兒子到處比賽，到後來跟著他到處參營筆試面試，自己視野得以更加開闊，認知面也更上了一層樓。

在上學的時代被老師器重，可以無限滿足內心的小小虛榮，可以收穫無數豔羨的目光。我在大學之前都是個學霸一樣的存在，學習也不需要用功，成績一直都很好，幾乎每個老師都喜歡我，所以這種感覺我很有體會。但是上了大學直至後來出了社會，隨著環境的改變，競爭的激烈，會有一些失落。同時，那個時期被掩蓋的一些缺點也會暴露出來。因此，奉勸大家理性去看待被老師器重這件事情，應該當成是一種鞭策，讓自己變得更好，而不應該沉浸其中。