給你一桶魚和一根魚竿，二選一的話，你選擇什麼？

高考700分和700萬元

給你一個高考700分的腦子和700萬元，二選一，你選什麼？

1：肯定選擇魚竿和高考700分啊，你沒聽過授人以魚不如授人以漁的故事嗎？我可是受過高等教育的??

2：作為一名合格的上海人，我直接選擇一桶魚。可以把一桶魚賣掉，再賣幾根魚竿，租給人去釣魚，自己收租子就可以了嘛！

3：我肯定要700萬！因為我有個表哥，清華大學畢業，現在在家當老師呢，沒錢，窮的連媳婦都娶不上！

4：有經濟頭腦的人都選高考700分的，因為你沒見那些高考能拿700分的學霸嗎？大部分都能在10年內掙回來這70萬！難道沒聽過校招生年薪都是50萬起嗎？

5：弱弱的問一句，是700萬美金還是700萬越幣？

答：是700萬歡樂豆，滿意了嗎？

哈哈哈??

6：我不管我又沒有高考700分的腦子，我肯定是選擇700萬。因為我完全可以拿500萬找幾個高考考了700分的大學生給我打工啊！

農村娃1：我選擇一桶魚，因為我們村周邊沒有河，我家好幾年沒吃過魚肉了，我想讓我爺爺奶奶臨死前再吃頓魚肉！

農村娃2：我想要700萬，這樣我爹孃就再也不用出去打工了，我多快一年沒講過我爹孃了，有了這700萬，就再也沒人教我留守兒童了??

一桶魚和一根魚竿，高考700分和700萬，不同的人能品出不同的味道，不用說誰短見誰遠見，你不是他，你永遠不知道他在想什麼。當然我不是你，我永遠不知道你在想什麼。有當然，你不是我，你當然不知道我知道你不知道我知道你在想什麼??

選一筐魚，選魚竿是老一輩的思想，選一框魚你再把它賣了，可以買很多魚竿，到時候別人釣魚，自己收租金，自己留一把，自己釣魚，釣到的魚再買了，加上那些租金，可以買更多東西或魚竿

這個問題簡單而富有哲理性！我的選擇肯定是一根魚竿。相信大部分人的選擇和我是一樣的！

選擇魚竿等於獲得了捕魚的工具，以獲得更多的魚，可能是二筐、三筐乃至更多！是一個實現長期獲利的過程。而選擇一筐魚只是眼前小利，則無法獲得長久利益！即所謂的:“授之以魚，不如授之以漁”！

一根魚竿。一筐魚你會怎麼選擇？

如果是我，我會選擇一筐魚，然後把賣魚賣掉。用賣魚的錢在批發魚。以此類推相信美好的生活就在眼前。

那要看是誰選擇，給不會釣魚的人肯定不選魚竿，比如說經常去買菜的老人 你就算是幾個魚竿和一筐魚她們也會選擇魚。

我選擇一筐魚，古書說：故漢得天下以來，常欲治而至今不可善治者，失之於當更化而不更化也。古人有言 曰：‘臨淵羨魚，不如退而結網。”中國有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。現在做啥都要有資本，一條魚能解一時之飢，你選擇了魚竿，也就是釣魚的方法，你還有吊到魚就餓死了，有魚竿或方法有啥用，我選擇一筐魚，先解生存問題，把魚拿到市場買了，在用買魚的錢買幾個魚竿，租給釣魚的人，不就魚竿，和魚都有了

我就想知道是一筐什麼樣的魚，如果是價值高的魚，我會要魚，然後把魚賣了去買多根魚竿。然後拿多根魚竿來釣更多的魚。如果是下面這些魚，幹嘛不要魚呢？

選一根魚竿，這就人們這常說的，授予以魚，不如授以漁，魚總有吃完的時候，但授了技術，有釣魚的工具魚會源源不斷的釣到。

每個人的選項是不一樣的，要是我呀，我就選一筐魚。把這一筐魚拿到集市上去賣，換了很多錢，然後再買很多魚竿。再拿著很多魚竿去釣魚，這樣效率得提高很多很多。週而復始豈不是賺大了嗎？如果只是認死理，授之以漁。只拿著那一根魚竿，你去釣魚，你能釣多少肯定和多隻魚竿的機率是不一樣的。所以我選擇就是一筐魚。

從字面意思來理解，怎麼選都不為錯，關鍵是在何種情況下做出的選擇。

如果在環境惡劣食物匱乏瀕臨死亡的條件下，肯定選擇一筐魚。因為他能及時挽救生命。

如果在食物充足解決溫飽的情況下，我會選擇魚竿，畢竟有了魚竿可能會釣到鮮美的魚類。

我們總說，”授人以魚不如授人以漁”這是針對施主方所說，而對於被施主而言卻不適用。題主的設問，可以引申為短期利益與長久利益的選擇，短期發展與長期發展的選擇，等等。我認為不管做出何種選擇，得結合自身情況，理性的對待事情，有個積極向上的人生觀價值觀。總得來說適合自己的就是正確的選擇。

就這一單一問題，肯定是選擇一筐魚。複雜化就是有沒有湖海之類的能不能釣到魚，再就是魚能不能賣。

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一筐魚。就為把一筐魚賣出去就可以買更多的魚竿。然後自己留一根，再把其他的給租出去。到時候就自己等租金。還可以自己拿魚竿再釣。

1:魚竿就好比是一個長遠的理財計劃，一筐魚就好比是現在立刻就可以得到的一筆財富。

選擇一筐魚是眼前的財富，但是如果你可以利用好這筐魚他也可以變成長遠的收益。

2:魚竿是可以去釣魚，但是世界上的事情是變化多端的，可能你用魚竿釣不到魚。也可能你會收穫更多的魚。 就像你賺錢創業一樣，手裡有一筆資金創業有可能會帶來更多的財富，但是也可能會讓你血本無歸。

不管是選擇魚竿還是一筐魚我覺得能穩定的持續輸出才是最終的。細水長流。 授人以魚不如授人以漁。

有幫助。

選擇一根魚竿，俗話說：授人魚不如授人於漁。給別人一筐魚不如教授別人捕魚的技巧。哈哈更何況我是一個愛好釣魚的人呢

先看自己餓不餓。如果非常餓，都快餓死了，那就要魚，先填飽肚子，剩下的魚賣掉，買一個魚竿去釣魚。如果不餓或者一會半會餓不死，一筐魚賣掉的價錢還買不了一根魚竿話，當然要魚竿。

看情況吧。當你不愁吃穿只想休閒安逸的時候，當然是選擇魚竿。當你食不果腹快要餓死的時候，肯定是選擇一筐魚果飽餐一頓。

這是個老問題了，不就是授人以漁及授人以魚的現代版嗎？意思是暫時利益和長遠利益的選擇，有魚竿漁獲不斷，應是首選吧？

在很久以前，有兩個年輕人外出旅行，因為迷路而越走越遠，到了一個人跡罕至的地方，眼看身上帶的食物全部吃完，正在絕望的時候，他們遠遠的看見一位老者，於是走過去求救，老人是個釣魚的，問了他們的來歷經歷後說，我這就有一個魚竿和魚簍裡這些魚，我可以分別把這兩樣東西送給你兩個人，從這裡走出去至少得走十幾天，你們遠吧，想辦法度過難關吧，年齡偏大一點的也許心眼和經驗比較多，他說，我實在沒有力氣去釣魚了，我就吃著這些魚回去了，他想，有魚果腹，還愁餓肚，而年輕的人也挺滿意，就憑我年紀輕輕，魚竿在手，何愁無魚，他們高高興興和老人告別，然後分道揚鑣了，拿了魚的那個人見拿魚竿的走遠，找了個地方停了下來開始用乾柴搭起篝火開始煮魚，他是狼吞虎嚥最後連魚湯都喝個精光，他餓了就吃魚，有了大約一半多路，魚吃光了，活活的餓死在了魚簍旁。

咱們再說拿了魚竿那個年輕人，他提著魚竿忍飢挨餓，一步步艱難的往感覺能釣到魚的地方走去，當他也看到不遠處碧藍色湖面的時候，他渾身的最後一點力氣也用完了，只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手人間。

很多年過去了，又來了兩個年輕人同樣因為迷路到了這個人跡罕至地方，在他們山窮水盡時候，同樣遇見了拿著魚竿和裝有一些魚魚簍的釣魚老人，他們也同樣向老人求救，老人依然分別讓他們選了魚竿和裝著魚的魚簍，然後他們開始走了。

沒走多遠，兩個年輕人開始合計，我們可不能分開啊，兩個人的智慧和力量肯定比一個人大，我們共同節省著吃這些魚去尋找釣魚的地方，邊釣魚邊向有人煙的地方靠近就有救了，他們兩個同甘共苦精打細算，每頓只煮半條魚，果然，在魚簍裡魚接近吃沒時，他們找到了釣魚的地方，而後他們把捉到的魚曬成幹，繼續向前走，不久又發現了釣魚的地方，十幾天後，他們成功走出死亡之地的困擾，提回到了原地。

聽完這個故事後相信我們大家對於魚竿和一筐魚怎樣選擇就有答案了吧？

一、透過這個故事得到啟示，無論做什麼事情，都要精誠合作，而不要自私狹隘，凡事根據自身實際情況量力而行，不能只顧眼前利益，得到的最終是短暫的歡愉，目標遠大，面對現實生活，只有把理想和實際結合起來才有可能成功！

二、古人所說的授人以魚不如授人於漁，也是相同道理，就是說你給他魚吃不如傳授他捕魚方法，給他一時的無憂只能解燃眉之急，而傳授他方法可以讓他一生至少長時間衣食無憂。

三、說法多樣，有的說魚竿魚全要了，哪有那多好事啊，魚和熊掌不可兼得吧。也有說就要魚，把魚賣了買好多魚竿然後再買點麻將一起收租，啥也不缺了，可能嗎？

在考慮生活成本的前提下，選擇一筐魚，

沒飯的日子是種折磨，

結果最重要。

在不考慮生活成本的前提下，選擇魚竿，

釣魚的過程是種享受，

過程最重要。

看在什麼情況下，要是在快餓死的情況下肯定要魚！要是在還有其他實物的情況下要魚竿，因為受人以魚，不如受人以漁！