不一定，有相當一部分孩子做了人工耳蝸康復率不是100%，只能接近正常，並不是完全的，後期康復訓練一定要堅持做，。人工耳蝸只是解決聽到的問題，聽懂、理解、表達要結合訓練，只有康復訓練堅持了，孩子說話聽聲音判斷才會敏捷，才會接近正常小孩。

首先要知道助聽器和人工耳蝸畢竟不是真的耳朵，小孩子做了人工耳蝸需要一個長期的言語康復訓練，其次要看孩子的聽力損失程度，是語前聾還是語後聾。語前聾的話，那助聽器功率適合就可以了。如果是語後聾的話，要看孩子佩戴效果，同時要看帶了助聽器過後孩子的語訓情況來綜合判斷的。小孩子做了人工耳蝸需要一個長期的言語康復訓練，家長對孩子要有耐心，不要歧視。人工耳蝸只是解決聽到的問題，聽懂、理解、表達要結合訓練，平時可以準備些小動物的認知卡片，媽媽透過模仿小動物的叫聲讓寶寶指認對應的卡片增加趣味性。大一些的可以讀一些兒童故事，讀一句，讓孩子重複一遍，循序漸進地進行言語康復訓練

小孩子做了人工耳蝸需要一個長期的言語康復訓練，家長對孩子要有耐心，不要歧視。人工耳蝸只是解決聽到的問題，聽懂、理解、表達要結合訓練，平時可以準備些小動物的認知卡片，媽媽透過模仿小動物的叫聲讓寶寶指認對應的卡片增加趣味性。大一些的可以讀一些兒童故事，讀一句，讓孩子重複一遍，循序漸進地進行言語康復訓練。

孩子做了人工耳蝸需要一個長期的言語康復訓練，家長對孩子要有耐心，不要歧視。人工耳蝸只是解決聽到的問題，聽懂、理解、表達要結合訓練，平時可以準備些小動物的認知卡片，媽媽透過模仿小動物的叫聲讓寶寶指認對應的卡片增加趣味性。大一些的可以讀一些兒童故事，讀一句，讓孩子重複一遍，循序漸進地進行言語康復訓練。

要知道助聽器和人工耳蝸畢竟不是真的耳朵，其次要看孩子的聽力損失程自度，是語前聾還是語後聾。語前聾的話，那助聽器功率適合就可以了。如果是語後聾的話，要看孩子佩戴效果，同時要看帶了助聽器過後孩子的語訓情況來綜合判斷的。但也有孩子帶了過後，透過家長老師孩子自己的努力能夠像正常孩子一樣生活學習，甚至比正常孩子更加優秀。

孩子做了人工耳蝸後需要一個進行語言康復訓練的，這個是需要家人及老師孩子間配合的，康復訓練的好是跟正常孩子一樣聽聲音的

小孩子做了人工耳蝸需要一個長期的言語康復訓練，家長對孩子要有耐心，不要歧視。人工耳蝸只是解決聽到的問題，聽懂、理解、表達要結合訓練，平時可以準備些小動物的認知卡片，媽媽透過模仿小動物的叫聲讓寶寶指認對應的卡片增加趣味性。大一些的可以讀一些兒童故事，讀一句，讓孩子重複一遍，循序漸進地進行言語康復訓練。

大人怎麼理解並不代表孩子怎麼理解的，但是我們可以為了孩子想更多的可能性。我們可以告訴孩子在父母眼裡你就是正常的人。

首先我覺得的在孩子心裡尤其是幼兒園的小朋友來說，真的就和正常孩子一樣，

他們看見了會覺得好奇這是肯定的，小朋友在慢慢的接受這個新事物，沒見過的肯定好奇，但是我們要引導孩子，針對孩子在學校的反饋來積極的引導她，而不是躲著藏著，孩子不可能從小藏到大，他心裡會覺得是不是見不得人呀！才會藏著，一個人的強大不是你有多少錢，你有多大能力，而是看你的內心有多強大，孩子跌倒了我們告訴他勇敢的站起來，那麼孩子的缺陷我們也可以告訴他這不算什麼，能夠勇敢的生活才是生活中的強著，

孩子慢慢的長大了，每個孩子心裡都有自己的想法，我們不是別人猜不到別人在想什麼，可能在面對大孩子的時候，有的會指指點點，怎麼做？正式它，我跟你們一樣都可以聽到，不過是個輔助工具而已，我跟你們一樣都是正常人。

反正我覺得心裡健康的人都是正常人！

孩子做了人工耳蝸後需要一個進行語言康復訓練的，這個是需要家人及老師孩子間配合的，可以讀一些兒童故事，讀一句，讓孩子重複一遍，循序漸進地進行言語康復訓練。康復訓練的好是跟正常孩子一樣聽聲音的。

恢復好還是有可能和正常孩子一樣，建議多做康復鍛鍊，中藥調理一下，還是建議能根治就根治，人工耳蝸只是一時的方法。

小孩子做了人工耳蝸需要一個長期的言語康復訓練，家長對孩子要有耐心，不要歧視。人工耳蝸只是解決聽到的問題，聽懂、理解、表達要結合訓練，平時可以準備些小動物的認知卡片，媽媽透過模仿小動物的叫聲讓寶寶指認對應的卡片增加趣味性。大一些的可以讀一些兒童故事，讀一句，讓孩子重複一遍，循序漸進地進行言語康復訓練

小孩子做了人工耳蝸需要一個長期的言語康復訓練，家長對孩子要有耐心，不要歧視。人工耳蝸只是解決聽到的問題，聽懂、理解、表達要結合訓練，平時可以準備些小動物的認知卡片，媽媽透過模仿小動物的叫聲讓寶寶指認對應的卡片增加趣味性。大一些的可以讀一些兒童故事，讀一句，讓孩子重複一遍，循序漸進地進行言語康復訓練

小孩子做了人工耳蝸需要一個長期的言語康復訓練，家長對孩子要有耐心，不要歧視。人工耳蝸只是解決聽到的問題，聽懂、理解、表達要結合訓練，平時可以準備些小動物的認知卡片，媽媽透過模仿小動物的叫聲讓寶寶指認對應的卡片增加趣味性。大一些的可以讀一些兒童故事，讀一句，讓孩子重複一遍，循序漸進地進行言語康復訓練

小孩子做了人工耳蝸需要一個長期的言語康復訓練，家長對孩子要有耐心，不要歧視。人工耳蝸只是解決聽到的問題，聽懂、理解、表達要結合訓練，平時可以準備些小動物的認知卡片，媽媽透過模仿小動物的叫聲讓寶寶指認對應的卡片增加趣味性。大一些的可以讀一些兒童故事，讀一句，讓孩子重複一遍，循序漸進地進行言語康復訓練

小孩子做了人工耳蝸需要一個長期的言語康復訓練，家長對孩子要有耐心，不要歧視。人工耳蝸只是解決聽到的問題，聽懂、理解、表達要結合訓練，平時可以準備些小動物的認知卡片，媽媽透過模仿小動物的叫聲讓寶寶指認對應的卡片增加趣味性。大一些的可以讀一些兒童故事，讀一句，讓孩子重複一遍，循序漸進地進行言語康復訓練。