有聽損，佩戴助聽器可以保護殘餘聽力，是有益的。

要注意的有1、父母每天要檢查助聽器的工作狀態是否正常，是否需要更換電池等配件；2、觀察孩子對聲音的反映，對於反映不好的聲音記下來，告訴驗配師；3、給孩子找一個適合的語訓學校進行語訓4、定期給孩子做助聽後的評估，及時除錯

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。佩戴助聽器是因為聽力有損傷，帶他是為了保護殘餘聽力，改善或提高聽力。注意每天早晨對助聽器的晨檢；孩子助聽器佩戴位置是否到位。

經過科學驗配除錯的助聽器是不會傷害身體的，兒童幼年時期，3-6歲是語言的形成期，對世界的學習認知也開始了，所以發現兒童聽障要及時干預，以免影響孩子一生。

有聽損，佩戴助聽器可以保護殘餘聽力，是有益的。

要注意的有1、父母每天要檢查助聽器的工作狀態是否正常，是否需要更換電池等配件；2、觀察孩子對聲音的反映，對於反映不好的聲音記下來，告訴驗配師；3、給孩子找一個適合的語訓學校進行語訓4、定期給孩子做助聽後的評估，及時除錯

有聽損，佩戴助聽器可以保護殘餘聽力，是有益的。

要注意的有1、父母每天要檢查助聽器的工作狀態是否正常，是否需要更換電池等配件；2、觀察孩子對聲音的反映，對於反映不好的聲音記下來，告訴驗配師；3、給孩子找一個適合的語訓學校進行語訓4、定期給孩子做助聽後的評估，及時除錯

要注意的有1、父母每天要檢查助聽器的工作狀態是否正常，是否需要更換電池等配件；2、觀察孩子對聲音的反映，對於反映不好的聲音記下來，告訴驗配師；3、給孩子找一個適合的語訓學校進行語訓4、定期給孩子做助聽後的評估，及時除錯

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。佩戴助聽器是因為聽力有損傷，帶他是為了保護殘餘聽力，改善或提高聽力。注意每天早晨對助聽器的晨檢；孩子助聽器佩戴位置是否到位。具體兒童助聽器驗配師會詳細給您講解。

給孩子選配助聽器的話跟配眼鏡是一樣的，之前都是要做一個測試的，家長應選擇一所裝置完善的聽覺服務中心給孩子做聽力的測試。正規的聽力服務中心都會給孩子進行多頻穩態檢查、遊戲行為測聽等全方位的檢測，並根據最終的聽力圖(記錄聽力程度的好壞)，來選配最適合的助聽器。　　不少的家長不希望將孩子的聽力障礙外露，會選擇隱藏式的助聽器，但年幼的兒童對操作助聽器有一定的困難，適合配戴更易操作的耳背型的助聽器，對於年齡稍大一些的孩子(一般要到六七歲以後)，如果想盡量隱藏助聽器，可配戴耳內型。此外還需要根據孩子的外耳特點，選用較柔軟的耳模，並隨著耳朵的發育不斷的更換，適應其外耳道發育，避免聲反饋或者聽力增益過度放大等問題。建議根據孩子的聽力及自己的經濟狀況選擇最適合的助聽器，需要注意的是最好在當地購買，二是到正規的驗配中心選配，其實各個品牌價位差不多的助聽器功能也差不大，小孩子主要考慮防潮效能和售後服務。

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。

幼兒選配助聽器的原則可以簡單地歸納為“三早”：早診斷、早干預(使用助聽產品)、早康復(進行語言訓練)。一旦錯過了這個康復時期，聽損兒童掌握語言就有很大的困難了。

建議最好去專業的聽力機構，助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。佩戴助聽器是因為聽力有損傷，帶他是為了保護殘餘聽力，改善或提高聽力。注意每天早晨對助聽器的晨檢；孩子助聽器佩戴位置是否到位。

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。佩戴助聽器是因為聽力有損傷，戴助聽器是為了保護殘餘聽力，改善或提高聽力。注意每天早晨對助聽器的晨檢；孩子助聽器佩戴位置是否到位。具體兒童助聽器驗配師會詳細給您講解。

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。佩戴助聽器是因為聽力有損傷，帶他是為了保護殘餘聽力，改善或提高聽力。注意每天早晨對助聽器的晨檢；孩子助聽器佩戴位置是否到位。具體兒童助聽器驗配師會詳細給您講解。

你好助聽器佩戴是不會傷害小孩子的呢~~第一，有些孩子拒絕配戴助聽器，比如有的孩子一戴助聽器就哭、鬧或用手抓。如果孩子出現這種情況，當家長的應當首先把助聽器戴在自己的耳朵上，給孩子做個樣子，要表示出很舒適、很得意的樣子，或是用更好的方法去引導孩子戴助聽器的興趣，培養孩子戴助聽器的良好習慣。 第二，注意摘戴前先把助聽器的開關關上，耳模和耳甲腔吻合，戴牢後再開啟開關。沒有語言的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。如果音量過大，孩子表現出驚恐不安的樣子；音量太小，孩子沒有反應，有語言的孩子可以用簡單的語言表示，回答助聽器好不好、有沒有聲音等問題。 第三，睡前關好開關，取下耳模及助聽器，以免造成不良後果。因耳模較堅硬，易把外耳道壓疼、壓傷。 第四，在炎熱的夏季，孩子不停地活動，容易出汗，汗水會沿電池盒浸入機芯，應採取恰當措施，如用象皮套、鉤針鉤的線套，套在助聽器上，預防汗水的侵蝕，以延長助聽器的壽命。 第五，聾幼兒初戴助聽器往往感覺不舒適，需要一個適應過程，一般在兩週左右。這階段應當注意三點： ① 開始要把助聽器的調節鈕開小，然後漸漸增大，以便於適應。 ② 戴助聽器的時間從短到長，比如第一天戴 1~2 個小時，第二天戴 2~3 個小時。根據聾兒的適應能力，逐漸延長時間，一直到對戴助聽器有好感，產生依賴為止。 ③ 訓練地點要從安靜的室內到鳥語花香的自然環境，以培養孩子適應各種聲音。 　　

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。佩戴助聽器是因為聽力有損傷，戴助聽器是為了保護殘餘聽力，改善或提高聽力。注意每天早晨對助聽器的晨檢；孩子助聽器佩戴位置是否到位。具體兒童助聽器驗配師會詳細給您講解。

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的

初期配戴者，建議剛開始配戴時間不宜過長，第一個禮拜前三天，一天大約配戴 1-2小時，後三天再增加約2-4小時，每個小朋友的適應情況不同，故需以個案處理。2一般來說，孩子越小似乎越容易接受助聽器。選擇孩童較歡喜的時間(如進餐、兒童節目、說故事時間)使用助聽器。3避免在會擾亂聲音的環境，即儘可能在安靜環境下配戴。4要以肯定、自信而非試探性的態度接近孩子，以免將惶恐的感受傳給孩子。5如果孩子在玩弄助聽器或將其拉出，要停止活動，一直到將助聽器放回原位為止。6孩童配戴助聽器時，要留意其反應。7配戴的最初幾天在特定的活動結束後即取下助聽器。8數天後在特定的活動結束後仍讓孩子戴著助聽器，一直到孩子覺得不適為止。9孩子應在約2星期後能整天戴著助聽器。10如果孩子經常要去拉出助聽器，要將之放回原位，但不可小題大作，反而會增加孩子注意及排斥心理。11孩子生病或躁動不安時，當天不要戴助聽器。12如果是學齡兒童，建議他們向同學介紹助聽器，並以聽診器試聽。13電池擺放的位置須注意，勿讓小朋友吞食。14請家長平時製造聲音，觀察小朋友的反應並訓練其接受聲音的能力。15切勿讓小朋友自行調整音量，可以用膠帶固定音量開關。16幾個月後須再回醫院評估。

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。佩戴助聽器是因為聽力有損傷，帶他是為了保護殘餘聽力，改善或提高聽力。注意每天早晨對助聽器的晨檢；孩子助聽器佩戴位置是否到位。具體兒童助聽器驗配師會詳細給您講解。

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。佩戴助聽器是因為聽力有損傷，帶他是為了保護殘餘聽力，改善或提高聽力。注意每天早晨對助聽器的晨檢；孩子助聽器佩戴位置是否到位。具體兒童助聽器驗配師會詳細給您講解。

對身體沒有任何害處，兒童佩戴助聽器要注意一下幾點：準確驗配前是要準確的聽力學檢查，儘早驗配，雙耳配戴，經常檢查聽力。 配戴助聽器時應注意以下幾個問題: (1)耳廓小而軟,支撐力差,因此在保證聲增益的前提下,助聽器的體積應儘量減小。 (2)內耳毛細胞耐受強聲刺激的能力較差,所以助聽器的最大聲輸出要嚴格限制,最好使用具有壓縮放大線路的助聽器。 (3)這個年齡段小兒的聽覺敏度低,在評價助聽器效果時,不能用大齡兒童和成年人的標準。 (4)耳模的聲孔細小容易堵塞,要經常清理。 (5)評價助聽器效果的週期要短,至少要每月進行一次。 (6)身體各部發育迅速,耳模更換的頻率更快,每1~3個月需換一次 2. 帶了助聽器還要結合語訓，越早干預越好，千萬不要錯過孩子的最佳語言發育期3.家長應給小孩更多的關心與支援

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。佩戴助聽器是因為聽力有損傷，帶他是為了保護殘餘聽力，改善或提高聽力。注意每天早晨對助聽器的晨檢；孩子助聽器佩戴位置是否到位。具體兒童助聽器驗配師會詳細給您講解。

有聽損，佩戴助聽器可以保護殘餘聽力，是有益的。

應注意1、父母每天要檢查助聽器的工作狀態是否正常，是否需要更換電池等配件；2、觀察孩子對聲音的反映，對於反映不好的聲音記下來，告訴驗配師；3、給孩子找一個適合的語訓學校進行語訓4、定期給孩子做助聽後的評估，及時除錯

助聽器對人的身體健康是不會造成傷害的。佩戴助聽器是因為聽力有損傷，帶他是為了保護殘餘聽力，改善或提高聽力。注意每天早晨對助聽器的晨檢；孩子助聽器佩戴位置是否到位。具體兒童助聽器驗配師會詳細給您講解。