孩子有聽力損失，相對成人而言，更加需要驗配助聽器。因為伴隨孩子聽力障礙的同時一定會帶來語言的障礙。但是，因為孩子使用助聽器後，不像成人可以明確表訴使用後的情況，而且，對孩子聽力損失的程度，透過一兩次聽力檢查就明確診斷，也是十分困難的。所以相對成人而言，孩子聽力損失的確診和助聽器驗配要複雜和困難的多。孩子的聽力診斷必須採取和兒童發育相匹配的測試手段，按照最佳實踐標準進行，保證所獲得的測試結果具有相應的效度和信度。為了讓孩子助聽器驗配更加科學與安全，驗配時使用真耳測試系統，使助聽器的最大輸出被控制在對孩子安全的程度，不會損傷孩子的殘餘聽力，也儘可能多的保證其可聽度，最大限度地發展孩子的語言能力。

所以，一旦發現孩子有聽力損失，一定要儘快確診併科學干預。戴上合適的助聽器不會對孩子的健康有任何損害，而是會幫助孩子更好的聆聽並發展語言能力，也就能更好地融入主流社會，獲得身心健康。

孩子有聽力損失，相對成人而言，更加需要驗配助聽器。因為伴隨孩子聽力障礙的同時一定會帶來語言的障礙。但是，因為孩子使用助聽器後，不像成人可以明確表訴使用後的情況，而且，對孩子聽力損失的程度，透過一兩次聽力檢查就明確診斷，也是十分困難的。所以相對成人而言，孩子聽力損失的確診和助聽器驗配要複雜和困難的多。孩子的聽力診斷必須採取和兒童發育相匹配的測試手段，按照最佳實踐標準進行，保證所獲得的測試結果具有相應的效度和信度。為了讓孩子助聽器驗配更加科學與安全，驗配時使用真耳測試系統，使助聽器的最大輸出被控制在對孩子安全的程度，不會損傷孩子的殘餘聽力，也儘可能多的保證其可聽度，最大限度地發展孩子的語言能力。

孩子有聽力損失，相對成人而言，更加需要驗配助聽器。因為伴隨孩子聽力障礙的同時一定會帶來語言的障礙。但是，因為孩子使用助聽器後，不像成人可以明確表訴使用後的情況，而且，對孩子聽力損失的程度，透過一兩次聽力檢查就明確診斷，也是十分困難的。所以相對成人而言，孩子聽力損失的確診和助聽器驗配要複雜和困難的多。孩子的聽力診斷必須採取和兒童發育相匹配的測試手段，按照最佳實踐標準進行，保證所獲得的測試結果具有相應的效度和信度。為了讓孩子助聽器驗配更加科學與安全，驗配時使用真耳測試系統，使助聽器的最大輸出被控制在對孩子安全的程度，不會損傷孩子的殘餘聽力，也儘可能多的保證其可聽度，最大限度地發展孩子的語言能力。

所以，一旦發現孩子有聽力損失，一定要儘快確診併科學干預。戴上合適的助聽器不會對孩子的健康有任何損害，而是會幫助孩子更好的聆聽並發展語言能力，也就能更好地融入主流社會，獲得身心健康。

孩子有聽力損失，相對成人而言，更加需要驗配助聽器。因為伴隨孩子聽力障礙的同時一定會帶來語言的障礙。但是，因為孩子使用助聽器後，不像成人可以明確表訴使用後的情況，而且，對孩子聽力損失的程度，透過一兩次聽力檢查就明確診斷，也是十分困難的。所以相對成人而言，孩子聽力損失的確診和助聽器驗配要複雜和困難的多。孩子的聽力診斷必須採取和兒童發育相匹配的測試手段，按照最佳實踐標準進行，保證所獲得的測試結果具有相應的效度和信度。為了讓孩子助聽器驗配更加科學與安全，驗配時使用真耳測試系統，使助聽器的最大輸出被控制在對孩子安全的程度，不會損傷孩子的殘餘聽力，也儘可能多的保證其可聽度，最大限度地發展孩子的語言能力。

所以，一旦發現孩子有聽力損失，一定要儘快確診併科學干預。戴上合適的助聽器不會對孩子的健康有任何損害，而是會幫助孩子更好的聆聽並發展語言能力，也就能更好地融入主流社會，獲得身心健康。

孩子有聽力損失，相對成人而言，更加需要驗配助聽器。因為伴隨孩子聽力障礙的同時一定會帶來語言的障礙。但是，因為孩子使用助聽器後，不像成人可以明確表訴使用後的情況，而且，對孩子聽力損失的程度，透過一兩次聽力檢查就明確診斷，也是十分困難的。所以相對成人而言，孩子聽力損失的確診和助聽器驗配要複雜和困難的多。孩子的聽力診斷必須採取和兒童發育相匹配的測試手段，按照最佳實踐標準進行，保證所獲得的測試結果具有相應的效度和信度。為了讓孩子助聽器驗配更加科學與安全，驗配時使用真耳測試系統，使助聽器的最大輸出被控制在對孩子安全的程度，不會損傷孩子的殘餘聽力，也儘可能多的保證其可聽度，最大限度地發展孩子的語言能力。 所以，一旦發現孩子有聽力損失，一定要儘快確診併科學干預。戴上合適的助聽器不會對孩子的健康有任何損害，而是會幫助孩子更好的聆聽並發展語言能力，也就能更好地融入主流社會，獲得身心健康。

沒有影響。透過正規助聽器驗配中心，給孩子選一款合適的助聽器，幫助孩子聽到聲音，對孩子的正常發育是沒有影響的。不戴倒是會影響他發育的，孩子言語發展有三個關鍵期，到五歲半之前如果孩子沒能養成正確的聽力習慣和方式，對他的一生會造成無彌補的影響。如果孩子聽力經過檢查確有問題，一定要儘早佩戴，好讓孩子儘早接收到正常的言語刺激，使他的毛細胞和聽神經正常工作，如果幹預及時，他仍能達到正常孩子聽覺能力的90%，如果五歲半...之前這段時間瞻前顧後，耽誤過去，只能聽天由命了。

助聽器是屬於二類醫療器械，是輔助聽的裝置，對小孩身體發育沒有影響的。有聽力損失的嬰幼兒，如果等到7歲以後再配助聽器，就太晚了。因為7歲以前是獲得語言的最佳時期，7-12歲大腦的可塑性明顯減少，12歲以後就逐漸接近成人。所以要儘早配戴助聽器。

選擇合適的助聽器一方面可以保護自己的殘餘聽力，避免過大的聲音對耳朵造成進一步的

聽力下降；另一方面也可以提高言語的分辨能力，個人的反應能力會越來越好。有聽力損失而一直不用助聽器干預，反而會加重聽力困難，加速聽覺退化過程。確切地說，佩戴經過準確驗配的適合自己聽力的質量合格的助聽器不但不會導致聽力越來越重，不會加重耳聾的程度，反而會有利於減緩耳聾程序。特別是孩子還處於學習階段，發現聽力有損失的話要儘早選擇適合他們的產品，科學合理的驗配師不會對身體造成傷害的。

助聽器是“配”出來的，而不是從商店裡“買”回來的。像配眼鏡需要驗光一樣，驗配助聽器是一個科學而精密的過程。驗配前首先要詢問病史，再對聽力進行全面測試和評估，繪成聽力圖。然後醫生將所選配的助聽器放在助聽器檢測儀裡，透過十幾項檢測，看其各項效能是否達標。最後根據每個人特有的耳朵構造試戴一段時間，如果主觀感覺有不適，驗配人員會對助聽器的各種控帛裝置反覆調節以達到最佳效果。沒有兩個完全一樣的聽力障礙，所以一定要根據自己特有的聽力損失情況，來選配真正適合自己的助聽器。

你好，一發現小孩有聽力問題,要及時去醫院全面檢查，做到早發現、早診斷、早干預；如果確實是聽力問題,就應該早配助聽器,使孩子像正常人一樣生活,學習。國內外多項研究表明：兒童早期發現有聽力損失，在孩子6個月以內選配助聽器並進行科學的除錯及語言訓練，其語言水平及智力水平和正常兒童沒有差距。6個月-1歲之間選配助聽器者，語言水平及智力發育水平和正常兒童有細微差別。1-3歲之間採取干預措施，其康復效果和正常兒童有較大差距。超過3歲採取干預措施，康復效果較差，並且即使付出幾倍的努力也無法和正常兒童相比。小兒的聽覺中樞、言語中樞發育都有最佳階段，3歲以內是最佳學習言語時期，超過這一個階段，發育的可塑性就會明顯變小，干預效果不明顯。越早佩戴助聽器，越早的對聽覺中樞進行聲音的刺激，無論是之後需要一直佩戴助聽器還是需要做人工耳蝸都有一定的積極作用。科學驗配是不會影響孩子身體健康的。

戴上合適的助聽器不會對孩子的健康有任何損害，而是會幫助孩子更好的聆聽並發展語言能力，也就能更好地融入主流社會，獲得身心健康。一旦發現孩子有聽力損失，一定要儘快確診併科學干預。

你好，經過專業的驗配中心驗配的助聽器，是不會對健康有損害的。數字助聽器現在大部分都有最大輸出控制，可以保護好殘餘聽力的。

助聽器需要在專業的聽力中心驗配適合的助聽器進行佩戴，才能起到輔助聽力的作用。不會影響孩子身體健康。

如果沒有助聽器的幫助：

聽不到聲音，吐字發音聽不清，就無法很好的學習語言，影響交流。

聽不到聲音，自信心會受打擊。

聽不到聲音，常言：一聾三痴。

聽不到聲音，出行沒有安全感。等等。

相比下，有聽損應儘早干預為宜。

一旦發現孩子有聽力損失，一定要儘快確診併科學干預。戴上合適的助聽器不會對孩子的健康有任何損害，而是會幫助孩子更好的聆聽並發展語言能力，也就能更好地融入主流社會，獲得身心健康。

對於聽力障礙人群，比較好的治療方法就是佩戴助聽器，一般來說佩戴這種助聽器，能夠提高聽力，當然如果佩戴不合適，也可能會造成聽力下降，在生活當中也是比較常見的，但是和聽力提高相比較，他的危害性還是比較低的，佩戴助聽器除了選擇正規的產品以外，還要做好適應性的訓練。

助聽器對耳朵有傷害嗎

大家都知道戴眼鏡，有些驗配不合適的眼鏡，戴久了會導致視力下降。佩戴助聽器也是同樣道理，驗配的時候一定要根據自己情況佩戴符合自己聽力的助聽器。初次使用助聽器的聽障患者中有些人不能適應，抱怨堵塞感、異物感太強，抱怨聲音不夠真實清晰。造成這類問題出現的原因很多，比如驗配失當、產品質量低劣、心理期望過高等等。但最大的問題是，他們缺少必要的適應性訓練。

助聽器適應性訓練

，總的原則是堅持戴用分步適應。從每日戴用時間上講，宜從短到長;從音量調節上看，宜先小後大;從交際環境說，宜先安靜後嘈雜、先簡單後複雜。如此循序漸進，才能夠幫助使用者儘快度過適應期，使助聽器的作用最大限度地發揮出來。一旦如此，相信他們中的一部分人也會“戴上的助聽器摘不下來”。

不要期望在使用助聽器後，你便能恢復百分之一百的聽覺功能，你需要給自己一點點的時間來重建你的聽覺記憶，同時亦要習慣佩帶助聽器。一些聽力損失並不嚴重的助聽器使用者也只是在必要或重要的場合(比如會客或主持某些會議)才使用助聽器，並非“摘不下來”。只有那些從助聽器戴用中獲得了莫大益處的聽障患者才會離不開助聽器。“離不開”、“摘不下來”意味著助聽器發揮了應有的作用，極大地改善了使用者的聽覺狀況，是求之不得的好事。

總之長期佩戴助聽器沒有什麼壞處，雖然助聽器不能改善你的聽力情況，但是能夠友好的幫助你的避免聽力繼續下降。在日常的使用中，一定要嚴格要求自己，按照說明書上的準則來使用，定期保養維護，養成良好的行為習慣

帶助聽器沒有什麼危害。助聽器是一個小型擴音器，把原本聽不到的聲音加以擴大，再利用聽障者的殘餘聽力，使聲音能送到大腦聽覺中樞，而感覺到聲音。現在助聽器種類很多，根據不同的年齡不同的疾病特點有不同的型別和型號可以選擇，對身體沒有什麼損害。

助聽器需要經過專業的驗配，對弱聽兒童的健康沒有任何危害的，反而會幫助孩子聆聽這個世界，更好的融入社會

你好，助聽器需要經過專業的驗配，對弱聽兒童的健康沒有任何危害的，反而會幫助孩子聆聽這個世界，更好的融入社會

戴適合的助聽器就不會有危害的，反而能發展孩子的語言系統。

雖然我們說要選擇適合自己的助聽器，但對於嬰幼兒來說，毫無疑問越好的助聽器對孩子的言語發育越好。由於嬰幼兒是透過聆聽言語聲來學習語言，在為其驗配助聽器時應保證助聽器的各項電聲學特效能夠滿足兒童發育過程中對言語的可聽度的高要求和助聽後綜合效果的評估驗證要求，因此，如果經濟條件許可，應儘量給孩子選擇高品質、具有高調節靈敏度、效能和質量可靠的全數字助聽器。高保真、寬頻帶增益、方向性麥克風和數字化降噪技術是必需的，以避免對言語訊號放大的失真及言語識別困難。

孩子會說話，聽得見，才能更好的融入社會中去，融入到同齡人的世界中。

孩子聽力不好也得學習漢字的。分享一個超好用的手機識字軟體【貓小帥學漢字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，課培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶。讓孩子開心地學習漢字。

孩子有聽力損失，相對成人而言，更加需要驗配助聽器。因為伴隨孩子聽力障礙的同時一定會帶來語言的障礙。但是，因為孩子使用助聽器後，不像成人可以明確表訴使用後的情況，而且，對孩子聽力損失的程度，透過一兩次聽力檢查就明確診斷，也是十分困難的。所以相對成人而言，孩子聽力損失的確診和助聽器驗配要複雜和困難的多。孩子的聽力診斷必須採取和兒童發育相匹配的測試手段，按照最佳實踐標準進行，保證所獲得的測試結果具有相應的效度和信度。為了讓孩子助聽器驗配更加科學與安全，驗配時使用真耳測試系統，使助聽器的最大輸出被控制在對孩子安全的程度，不會損傷孩子的殘餘聽力，也儘可能多的保證其可聽度，最大限度地發展孩子的語言能力。

所以，一旦發現孩子有聽力損失，一定要儘快確診併科學干預。戴上合適的助聽器不會對孩子的健康有任何損害，而是會幫助孩子更好的聆聽並發展語言能力，也就能更好地融入主流社會，獲得身心健康。

孩子既然戴助聽器，肯定是因為聽力有損失，需要助聽器的幫助，經過正規專業的驗配選擇的助聽器，戴上對孩子健康是沒有影響的。

助聽器是可以保護孩子殘餘聽力，幫助到孩子聽聲音正常的言語交流，而且助聽器也只是輔助產品，沒有任何副作用，就像柺杖一樣，起到幫助聽而已。

孩子有聽力下降的話儘快給戴上助聽器，這樣能幫助她交流和言語的學習，是沒有害的，干預的越晚相對來說損失的越多