最終是要結合孩子的聽力損失程度來判斷做哪一種比較好~兩種解決方式各有各的優缺點，從三個方面來講

一：若聽力尚可，助聽器可以滿足孩子的聽力情況，可先考慮助聽器，若助聽器滿足不了孩子的聽力情況，建議其考慮人工耳蝸。這是根據孩子聽力來選擇的。

二：價格的因素，助聽器的價格和人工耳蝸的價格差距相對較大，可根據自身家庭情況來選擇。

三：佩戴方式，助聽器是佩戴在外耳，小時候帶的機器會大一些，等大了還可換成耳內的。人工耳蝸是植入耳內，需要進行手術，並且外部還需要連結有接收器~

現在孩子三歲，最重要的是讓孩子認識聲音，從而重新學習言語和聆聽。

選擇人工耳蝸的情況下也需要先佩戴助聽器進行感知和認知，不管人工耳蝸還是助聽器，您可以先到聽力中心進行全面的瞭解。來選擇更適合的。

失明又失聰的知名作家海倫凱勒曾說：“如果我能選擇恢復視力或聽力，我希望我能聽得見；因為，看不見讓我與物隔絕，聽不見卻讓我與人隔絕。”來自大陸的雯雯已經３歲了，有天生重度聽力障礙，每每遇到親暱的人，她都會無聲地展現出獨特的交流方式──仰起聰穎白皙的笑臉、伸出雙臂討抱並緊跟在後，令人十分疼惜。

在雯雯兩歲時，父母深覺女兒不對勁，相較同齡進入「語言爆發期」大啼大放的孩子，女兒卻異常安靜，甚至對於拍掌和叫名毫無反應，於是帶雯雯去醫院檢查。醫生診斷結果為雙耳嚴重聽障與失語；從錯愕震驚到痛心疾首，父母心情陷入低谷，但一想到雯雯未來漫長的人生，他們改用無比的毅力與堅忍來面對孩子的問題，並跑遍大陸尋訪名醫。

最後輾轉來到臺灣的林口長庚醫院，長庚設有「人工耳蝸暨聽語診療中心」，集結了主治醫師、聽力師、語言治療師、護理師等完整團隊，給予聽障者最優質的醫療服務，還能免去轉科奔波與時間浪費。因此今年４月，他們懷抱希望，帶著雯雯來臺檢查。

輔以密集聽語訓練全方位整合醫療服務

看診的陳錦國醫師是林口長庚醫院耳科及人工耳蝸中心主任，也是耳內視鏡手術的權威。陳醫師表示，３歲前是幼兒學習語言的關鍵時期，也是聽損兒的黃金治療期，時間拖越久，術後成效越低，雯雯要把握這段關鍵期，先在右耳植入人工耳蝸，術後再配合聽語復健訓練，得以讓雯雯融入主流教育。在陳醫師專業詳細的講解後，雯雯父母決定把握時間，安排手術。

經過內視鏡結合顯微鏡的雙鏡手術，陳醫師與手術團隊成功克服了高位頸靜脈膨大出血的潛在危機，成功將人工耳蝸植入，在精確的微創手術下，耳後只有小小３公分的傷口，並復原快速，機器也順利開頻及調機了。很明顯地，耳蝸開啟後，湧入的聲音打破了雯雯原本靜謐的世界，對於父母親愛的呼喚、聽力師的引導，她開始尋找著聲音來源，父母看到的當下喜極而泣。

但重獲聽力僅是個開始，耳蝸的調頻、密集聽語追蹤、訓練仍是重要的環節，需要極大的耐心、傾聽及溝通；聽力師知道雯雯在臺停留的時間不長，因此利用剩餘時間且運用遊戲的方式，訓練她分辨聲音的不同，即便雯雯回到了大陸，長庚的醫療團隊也持續透過網路遠距追蹤，觀看媽媽安排的語言跟聽力上課影片，以隨時掌握雯雯的聽力復原情況。

一年內，原本愁雲慘霧的家庭氣氛產生戲劇性的改變，小女孩透過耳蝸聽見了世界，也開始學習發聲，讓生命展開新頁。雯雯母親深深感謝醫療團隊的細心與專業，並準備明天再帶女兒來臺，進行另一側人工耳蝸的手術，希望孩子不再被聽損藩籬所困，能夠自在地融入人群，在未來的人生漫漫長路上快樂成長。

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孩子3歲半，先天性聽力損失，到底該選擇耳蝸還是助聽器？

選擇耳蝸和助聽器與先天性聽損或後天性聽損不是必然的關係。關健是需要看先天性聽力損失的程度。在助聽器可能干預恢復聽力的情況下，建議選配助聽器。但如果助聽器的補償無法滿足孩子的聽損，則最終建議人工耳蝸。

最終是要結合孩子的聽力損失程度來判斷做哪一種比較好~兩種解決方式各有各的優缺點，從三個方面來講

一：若聽力尚可，助聽器可以滿足孩子的聽力情況，可先考慮助聽器，若助聽器滿足不了孩子的聽力情況，建議其考慮人工耳蝸。這是根據孩子聽力來選擇的。

二：價格的因素，助聽器的價格和人工耳蝸的價格差距相對較大，可根據自身家庭情況來選擇。

三：佩戴方式，助聽器是佩戴在外耳，小時候帶的機器會大一些，等大了還可換成耳內的。人工耳蝸是植入耳內，需要進行手術，並且外部還需要連結有接收器~

現在孩子三歲，最重要的是讓孩子認識聲音，從而重新學習言語和聆聽。

選擇人工耳蝸的情況下也需要先佩戴助聽器進行感知和認知，不管人工耳蝸還是助聽器，您可以先到聽力中心進行全面的瞭解。來選擇更適合的。

先解決孩子能聽到說話這才是重要的，如果前期出於經濟問題，選個耳背助聽器也可以，等孩子再大點有意識了，出於心理上的問題考慮呢，弄個隱形助聽器是比較好，

對於輕、中度感覺神經性耳聾的孩子，助聽器可以幫助提高他們聽力水平能力，大多數孩子可以發育成正常的說話和交流的能力。

如果孩子雙耳都存在嚴重的聽力損傷，而且助聽器對他的效果不好，那這個孩子就屬於適合接受耳蝸移植手術的群體。美國從1990年起就批准對1歲以上的兒童就可以進行耳蝸移植手術了。

建議:為了能幫助孩子建立正常的需要能力，早移植要比晚移植要好，晚移植年齡（3歲以後）。

耳蝸移植手術後

家長要讓孩子參加恢復聽力的拓展訓練和外延資源的引入如專業的老師、家長資源和諮詢，可以使聽力受損的患兒透過耳蝸移植提高語言能力和聽力的可能性大大增加。

要看孩子的聽力是多少?即使做耳蝸，前期一般都建議先戴3-6個月的助聽器，如果助聽器確實補償有限再考慮耳蝸。

首先帶小朋友去醫院做一系列的聽力檢查，看一下小朋友的聽力範圍，如果戴助聽器能夠補償起來就可以佩戴助聽器，如果聽損嚴重戴助聽器補償不到就建議做人工耳蝸，如果孩子還小就會影響他的語言發展，建議早治療，早干預，不要影響了孩子的語言發展。

先解決孩子能聽到說話這才是重要的，如果前期出於經濟問題，選個耳背助聽器也可以，等孩子再大點有意識了，出於心理上的問題考慮呢，弄個隱形助聽器是比較好，

可以先給小孩做一下聽力檢查，結合檢查結果和試戴助聽器，如果助聽器可以滿足小孩的聽力，可以先佩戴助聽器，如果聽力損失很嚴重在80分貝 以上，助聽器解決不了就要做人工耳蝸，孩子還小，建議及早治療，干預，不然會影響到孩子的語言發展。

你好，先帶小朋友去醫院做一系列的聽力檢查，看一下小朋友的聽力範圍，如果戴助聽器能夠補償起來就可以佩戴助聽器，如果聽損嚴重戴助聽器補償不到就建議做人工耳蝸，如果孩子還小就會影響他的語言發展，建議早治療，早干預，不要影響了孩子的語言發展。

最終是要結合孩子的聽力損失程度來判斷做哪一種比較好~兩種解決方式各有各的優缺點，從三個方面來講

一：若聽力尚可，助聽器可以滿足孩子的聽力情況，可先考慮助聽器，若助聽器滿足不了孩子的聽力情況，建議其考慮人工耳蝸。這是根據孩子聽力來選擇的。

二：價格的因素，助聽器的價格和人工耳蝸的價格差距相對較大，可根據自身家庭情況來選擇。

三：佩戴方式，助聽器是佩戴在外耳，小時候帶的機器會大一些，等大了還可換成耳內的。人工耳蝸是植入耳內，需要進行手術，並且外部還需要連結有接收器~

現在孩子三歲，最重要的是讓孩子認識聲音，從而重新學習言語和聆聽。

選擇人工耳蝸的情況下也需要先佩戴助聽器進行感知和認知，不管人工耳蝸還是助聽器，您可以先到聽力中心進行全面的瞭解。來選擇更適合的。