許多聽力損失人士的家人和朋友錯誤地認為，佩戴助聽器便可以獲得正常的聽力，希望聽力損失人戴上後能立竿見影，實際是要朋友和家人要逐步幫助他們克服困難，才能給他們極大的幫助。特別注意平時1、在傳達資訊之前先讓佩戴者集中注意力。2、無論站立或坐下都要面對聽損者。3、講話要清楚，聲音不用過大，正常音量，不要口含食物或香菸等異物，這樣會影響看口型的能力。4、利用手勢和臉部表情幫助理解。5、必要時降低背景噪聲。6、避免同時與多人交流。7、噪音環境下儘量遠離噪聲源.

在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。

1、請您幫助確認老人是否會佩戴助聽器

2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確

3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置

4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；

5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；

6、請協助老人學會更換電池、維護、保養助聽器。

在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。

1、請您幫助確認老人是否會佩戴助聽器

2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確

3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置

4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；

5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；

6、請協助老人學會更換電池、維護、保養助聽器。

人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。

1、請您幫助確認老人是否會佩戴助聽器

2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確

3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置

4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；

5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；

6、請協助老人學會更換電池、維護、保養助聽器。

要成為成功的助聽器佩戴者需要做很多努力，包括習慣新的聲音以及音色的變化，更包括了重新建立交流時的自信心。朋友和家人應該體諒聽力損失人士為了克服交流困難所做的努力，並逐步幫助他們克服困難，才能給他們極大的幫助。

幫助助聽器使用者輕鬆交談的方法包括：

在傳達資訊之前先讓使用者集中注意力。

無論站立或坐下都要面對聽力損失患者。

講話要清楚，不要口含食物或香菸等異物，這樣會影響患者看口型的能力。

利用手勢和臉部表情幫由理解。

必要時降低背景躁聲（例如將電視或收音機聲音關小，或者關上門以減少噪聲）。

避免同時與多人交談。

在餐館及其它躁聲環境，儘量便助聽器使用者遠離躁聲源。

剛配戴助聽器的患者,肯定多多少少會有些不習慣,有的患者長時間沒有聽到聲音,言語分辨能力不好,這種情況,需要家人的配合,多跟患者說話,多交流.說話音量不需要太大了，但注意語速要慢一點，避免同時多人交流，最好進行一對一交流,做康復訓練.

儘可能不要製造大的噪音。另外，因為在佩戴初期老人的聽覺功能還沒有完全恢復，而且老人由於聽力下降，長期沒有傾聽的習慣，因此與他交談前，應先提醒他注意，用正常交流聲音，不宜聲音過大，儘量放慢語速，吐字清晰，逐漸訓練，讓老人慢慢恢復聽覺功能。與老人交流時，除了提醒他注意外，儘量面對面，並讓其看到我們的表情，動作，這樣不但能聽到我們言語聲，也更容易理解語言，使交流更容易。1、請您幫助確認老人是否會佩戴助聽器2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；6、請協助老人學會更換電池、維護、保養助聽器。

在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。

1、請您幫助確認老人是否會佩戴助聽器

2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確

3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置

4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；

5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；

6、請協助老人學會更換電池、維護、保養助聽器。

在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。

1、請您幫助確認老人是否會佩戴助聽器

2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確

3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置

4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；

5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；

6、請協助老人學會更換電池、維護、保養助聽器。

在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。

1、請您幫助確認老人是否會佩戴助聽器

2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確

3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置

4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；

5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；

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在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。

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2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確

3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置

4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；

5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；

6、請協助老人學會更換電池、維護、保養助聽器。

人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。

在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。

1、請您幫助確認老人是否會佩戴助聽器

2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確

3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置

4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；

5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；

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在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。在和佩戴助聽器的老人交流，語速要慢些，聲音不易太大，要有耐心。

1、請您幫助確認老人是否會佩戴助聽器

2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確

3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置

4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；

5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；

6、請協助老人學會更換電池、維護、保養助聽器。

儘可能不要製造大的噪音。另外，因為在佩戴初期老人的聽覺功能還沒有完全恢復，而且老人由於聽力下降，長期沒有傾聽的習慣，因此與他交談前，應先提醒他注意，用正常交流聲音，不宜聲音過大，儘量放慢語速，吐字清晰，逐漸訓練，讓老人慢慢恢復聽覺功能。與老人交流時，除了提醒他注意外，儘量面對面，並讓其看到我們的表情，動作，這樣不但能聽到我們言語聲，也更容易理解語言，使交流更容易。1、請您幫助確認老人是否會佩戴助聽器2、如佩戴耳模或套式耳模的老人，請您幫助確認佩戴是否正確3、如在佩戴時產生嘯叫，請您告知老人有可能是由於耳塞、耳模或定製式助聽器佩戴不當等原因引起的，請調整佩戴的位置4、請您在百忙中多與老人交流，多鼓勵老人多聽、多說、多練；5、必要時可以讓老人在看書時，朗讀給自己聽，這也是聽覺康復的一種訓練方法；6、請協助老人學會更換電池、維護、保養助聽器。