肯定不是！

性格需要2方面組成！第一:先天遺傳；第二:後天環境形成！

後天的培養是十分重要的，所以說我們做父母的就應該好好的去培養，科學的去養育孩子。我們要讓孩子建立正確的人生觀，價值觀，世界觀。這樣我們的孩子才能夠健康快樂的成長，對他的人格魅力形成起著一定決定作用。

性格很大部分是天生的，基因決定的。

我是內向型性格，老公也偏內向，娃從出生以來就是安靜型的，也比較乖巧。我以前以為性格後天影響大，自從有娃後，真的覺得他天生就有自己的性格。

娃的爺爺深受外向性格好，內向不好的這種思想洗腦，總是逼著我娃要外向，比如主動去打人，去強勢，逼著他說話什麼的。有時候娃不願意就會哭，就會說他懦弱，大人沒教好。真的很想反駁他。

娃才兩週多一點，很小的時候就能看出他的性格了。性格無好壞，人品有好壞，習慣有好壞，禮貌有好壞，所以人要接受自己的性格，不能強迫自己改變，改變真的比較痛苦。

有的人受到刺激，受到管制有可能會性格改變，但那都是已經受傷了，並不是自己願意的。

人之初性本善，

近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直，

環境對人有很大影響，人對人的影響也有很大的影響，

有些長輩脾氣很大，孩子的脾氣也很大，大家就說隨長輩，

在我認為，這是不對的，孩子的脾氣大也是受長輩，受環境的影響，類似模擬學習那樣，

我不敢百分百的說性格是天生的，但是我始終認為，性格跟環境教育息息相關。

後天的教育，環境，選擇什麼樣的教育的方式這都非常重要。

遺傳會決定部分性格。

一個人的性格，是由基因和個人的教育、生活經歷共同決定的。

在我經歷了一些刻骨銘心的事情後性格就發生了改變，所以性格是可以改變的，寶媽要注意寶寶的成長經歷，不好的要引導糾正，好的要表揚

應該說性格先天會有一部分，後天的影響也會很大的，中國人講近朱者赤近墨者黑，耳濡目染，老外講，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以父母，家庭，對小孩的影響都會很大，但是在教育中還要根據小孩的先天特質因材施教，這就要考慮先天的部分，所以我覺得兩者都要考慮。

大家都說孩子的性格可能是骨子裡帶的，但我不以為然，我更覺得孩子在後天的教育當中養成了性格更多一些，難道樹不需要修剪就可以長成參天大樹嗎？所以孩子的性格還是經過修修剪剪之後才能更優秀吧

不是的。

從生物學角度看，任何事物的表現形式都是由基因和外界環境所決定的，嬰兒也是一樣，從一出生開始由於受父母基因影響，會遺傳部分父母的性格，其次，由於長大以後接觸到不同性格的人，受潛移默化的影響，也會漸漸帶走其他人的性格，有可能還會完全覆蓋。就像我們平常吃的橘子一樣，種在淮南為橘，淮北為枳，同時一個品種，由於土壤生長環境的改變，導致果子的口味改變，也是這個道理。

人一出生都是自帶性格的，至少我是這麼認為的。孩子的性格是父母雙方血統基因的遺傳。老話說三歲看到老，細心觀察很有道理。

一個孩子生來是倔強的，老實的，還是內向或是外向的，都是伴隨他的一生，特別是倔強的人。至於後天的影響或是家庭的受教跟性格沒有太大的關係。

比喻說一個家庭兩個女孩子，同樣都是母親教育，一個很友善溫和，另一個脾氣暴躁強勢倔強。教育是改變不了一個人性格的，老實膽小怕事的你叫去偷去搶去打人他也不敢。教育只是改變人的善知，也就是說遇到正能良的父母教育孩子都是有善知，遇到沒有善知的父母教育孩子也是有問題的。

嬰兒一生下來性格就是天生的嗎？

毋庸置疑，嬰兒生下來性格是由多方面因素影響的。

影響孩子性格的因素：主要因素影響是遺傳的作用：遺傳因素是性格形成的自然基礎，它為性格形成與發展提供了可能性。 　

次要因素影響家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支援的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。

相反，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關係破裂(父母離異或父母病故)青少年犯罪率高。

環境因素影響還有身邊的家人，鄰居小朋友，幼兒園的同學等。

如何培養孩子的性格？

1.父母以身作則。 父母永遠是孩子的第一任老師，父母的勤奮能幫孩子更加勤奮；

父母的勤勞樸實能幫助孩子更安心的做事。所以有孩子的父母往往變得成熟了，就是有責任感了，要為下一代負責的。

2.我的寶寶以前喜歡看喜洋洋與灰太狼，現在比較喜歡看佩奇還有天線寶寶，推薦你們帶上寶寶一起看哦！因為看一些有教育意義的動畫是可以引導孩子成長的。

如果孩子沒有聽懂，媽媽要跟他們解釋，不要覺得孩子問的問題簡單沒有意義。

3.早些送去幼兒園。

我兩個寶寶都是五歲左右送去幼兒園的。這樣可以讓他們提早的和其他小朋友互動。讓孩子們有多的交流活動。

4.孩子作對的事情要鼓勵、誇誇孩子，而孩子做錯了事情不要覺得：小孩子嘛，沒事；

也千萬不要做貶罵孩子的事情，好比如說“真笨”、“這都不會”，要多做教導孩子的做事情，錯了教會孩子就可以啦，下次在做的時候親身教導，孩子做好了之後在適當時機加以表揚。

嬰兒一生下來性格就是天生的嗎？

當然不是啦！誰性格這個東西是很神奇的，一方面有天生的因素使然，另外一方面就是後天的培養了。

個人感覺性格受後天因素影響非常重要。

父母想讓孩子變成什麼樣子，就應該著手朝著這個方向去努力，去培養。

如果想讓孩子變的大度，那麼父母就要包容孩子；

如果想讓孩子變的勤快，那麼父母就要懶惰一點，有意識培養孩子去做；

如果想讓孩子變的獨立，那麼父母更是要給孩子自己解決問題的機會；

如果想讓孩子開朗，父母就要開朗，並且要帶寶寶多多的出去玩。

父母的言傳身教，對於孩子性格的養成有著非常重要的作用！

一位天天抱怨的父親，其兒子多半也是充滿了戾氣；

一位天天打架的父親，其兒子多半也是暴力分子……

一位溫柔嫻靜的媽媽，其女兒多半也會溫柔入水；

一位強勢的媽媽，其孩子多半會懦弱……

總之呢，爸爸媽媽對孩子的培養，除了教育方式之外，言傳身教是非常重要的。還有就是需要爸爸媽媽和孩子多多的交流和溝通，聊天，是他們瞭解彼此最好的方式。多跟孩子講話，引導孩子自己表達，對孩子性格的培養也是有幫助的。

我覺得天生的應該是有些因素，但是更多的應該是環境影響的吧！

有句話不是說嘛，人之初，性本善，我們人出生的時候應該都是一樣的，之所以後面性格各異，是跟我們所處的環境和父母的教育有關。

我們現在說的很多的問題都是因為原生家庭的影響，那原生家庭的教育會影響著人最開始的性格，特別是父母，是孩子的第一任老師，父母的性格，處事方式，做人做事的方式方法，都會影響孩子的性格。

我爸爸是非常樂觀的人，愛笑，不管遇到什麼困難從來都沒有看到他愁眉苦臉的，因此我們家的小孩都很愛笑，性格開朗。但是爸爸做事情毛躁，沒有耐心，也不謹慎，我覺得我身上就有爸爸做事情的風格，即使後來長大了刻意去改正，還是很難改過來，只能說比小時候要稍微好一點罷了。所以我很相信，性格真的是後天培養起來的。

當然，我也不是研究人員，看到事情畢竟膚淺，沒有什麼科學依據，但是據我觀察，身邊很多同學朋友都是這樣的。看到一個人，跟一個人相處，就可以大致知道他是什麼樣的家庭，就可以大致推斷出他父母是什麼樣的性格。不知道這個真的是遺傳，還是環境潛移默化的影響。

總之，我覺得都有一些吧，天生的佔的少點，主要還是後天因素影響大！

我認為應該這樣說，人一生下來，天生就有自己的性格，有的急躁，有的平和，有的敏感，有的憨厚......隨著成長，隨著教育，隨著經歷的事情越來越多，人會養成各種各樣的習慣，形成各種各樣的思維方式，就好像在原本的核心外面裹上了一層層的外衣，跟剛出生時表現出來的性格相差越來越遠。

比如一個暴躁的小嬰兒，我們在他的成長過程中，透過日常對待他的態度，對他的教育和引導，使他在遇到事情的時候可以以溫和的態度去面對和處理。

我家二寶，一出生就表現出急躁的性格，還沒有滿月，我就知道他和大寶是性格完全不同的寶寶。大寶吃奶從容不迫，穩健有力地吸吮，而二寶卻特別急切，如果吃不到就會很急躁。隨著成長，這種表現越來越明顯，自己吃飯吃不到的時候，會很生氣地扔勺子；搭積木搭不好的時候，也會把積木推到一邊。所以，對於二寶，我更多的是引導他去面對各種問題，不要用生氣和發洩的方式去處理。

更典型的例子，我朋友生了一對異卵雙胞胎，就是兩顆不同的受精卵同時孕育而來的兩個寶寶。從有了他們，朋友就辭掉了工作，專心在家照顧他們，兄弟倆從來沒有分開過，都是媽媽同時在照顧。這樣同時孕育，在同樣環境裡成長起來的孩子，卻表現出完全不同的性格。一個乖巧懂事，主動完成老師佈置的各項功課，可以自己準備各種上學必須的書本、材料，不需要媽媽操心；另一個則完全相反，經常丟三落四，媽媽每天都在班級的群裡向其他家長求助，問作業，問有什麼額外的任務等，上學要帶的東西也要媽媽再三叮囑。

他們讓我知道，人的性格真的是天生的，需要後天不斷的教育和訓練。

滿爸來答：嬰兒的性格是天生的嗎？有人說，“種瓜得瓜，種豆得豆”，嬰兒的性格是天生的。也有人說，“近朱者赤，近墨者黑”，孩子的性格是後天養成的。那麼，哪一種說法對呢？影響嬰兒性格的因素：

1、遺傳因素影響

美國科學家研究發現，在人類的第11號染色體上，有一種名叫D4DR的遺傳基因，能夠控制大腦形成許多受體。這些受體分佈在人的神經元表面，接受一種叫多巴胺的化學物質。這種物質會持續激起人們敢於冒險，尋求新奇的慾望。所以，D4DR基因較長的人，好奇心更強，也更加願意冒險。

2、環境因素影響

上面的觀點證明了，人們的性格受到遺傳的影響。但是，遺傳對人的性格影響是十分有限的。自身經歷和周圍環境，同樣起著更重要的作用。一個良好的教育環境和家庭環境，也是塑造著孩子性格的重要條件。

溫馨提示：我們暫時還無法判斷，遺傳因素和環境因素，哪個對孩子的性格養成作用更大。但是，我始終相信這一點：一個人的性格是可以由壞變好的，“浪子回頭金不換”。