聽見聲音，這一尋常不過的行為對於3歲的雯雯來說，卻是那麼遙遠。患有重度聽力障礙的雯雯在她無聲世界裡，以獨有的姿勢與人交流，讓人心疼不已。
為了能讓女兒聽到聲音，雯雯的父母去過很多醫院，但是結果都不盡人意，最後聽聞臺灣長庚醫院在人工耳蝸植入方面非常權威，帶著一線希望，他們來到了臺灣林口長庚醫院。在人工耳蝸暨聽診療中心陳錦國主任的講解下，雯雯的父母接受了醫師的建議，決定讓雯雯接受人工耳蝸植入手術。
人工耳蝸的植入非常順利，耳蝸開機除錯後，雯雯從無聲的世界邁進有聲的世界。不過，人工耳蝸只是一個開始，為了能讓雯雯過上正常的生活，臺灣林口長庚醫院的醫療團隊為雯雯設計了語言康復訓練，隨著康復訓練的不斷推進，雯雯的世界也逐漸變得豐富多彩起來，父母親更考慮再帶雯雯到臺灣植入另一側的耳蝸，讓雯雯能夠雙耳聆聽的更清楚。
隨著人工耳蝸的普及，人工耳蝸植入後的康復教育成為人們關注的一個焦點，尤其是對於先天重度聽力障礙的患兒，後期的康復教育能夠幫助他們逐漸迴歸到正常的生活之中。通常，人工耳蝸的康復教育主要由以下三個部分組成。
聽覺訓練
就是讓孩子感受聲音的存在，進而瞭解不同聲音的差異，同時對不同的聲音進行反饋，以實現孩子與人語言交流的目的。
言語矯正
換言之就是對孩子的發聲進行訓練，確保孩子可以準確發聲。
語言教育
這是基於孩子能夠準確發聲後的訓練，透過語言知識的普及，讓孩子可以正確地對人、事、物進行描述。
目前，臺灣長庚醫院的人工耳蝸暨聽診療中心不僅擁有完善的術後語言康復教育，同時它的人工耳蝸植入手術也獨具優勢。獨創的雙鏡微創手術，讓手術切口僅為過去的三分之一，創口小恢復快，最快可在手術第二天開機。此外，長庚醫院人工耳蝸暨聽診療中心擁有奧地利最新引進的人工耳蝸，能夠最大保留患者殘存聽力，為患者術後康復帶來保障。
人工耳蝸的植入只是跨進有聲世界的一個通行證，更重要的是能夠利用好聲音這個媒介，實現人與人之間的交流。康復訓練需要克服巨大的困難，正是因為如此，臺灣長庚醫院的醫療團隊才會透過各種方式，為聽障兒童提供多種康復課程，讓康復訓練成為一種遊戲，以確保他們儘快適應這個世界。
聽見聲音，這一尋常不過的行為對於3歲的雯雯來說，卻是那麼遙遠。患有重度聽力障礙的雯雯在她無聲世界裡，以獨有的姿勢與人交流，讓人心疼不已。
為了能讓女兒聽到聲音，雯雯的父母去過很多醫院，但是結果都不盡人意，最後聽聞臺灣長庚醫院在人工耳蝸植入方面非常權威，帶著一線希望，他們來到了臺灣林口長庚醫院。在人工耳蝸暨聽診療中心陳錦國主任的講解下，雯雯的父母接受了醫師的建議，決定讓雯雯接受人工耳蝸植入手術。
人工耳蝸的植入非常順利，耳蝸開機除錯後，雯雯從無聲的世界邁進有聲的世界。不過，人工耳蝸只是一個開始，為了能讓雯雯過上正常的生活，臺灣林口長庚醫院的醫療團隊為雯雯設計了語言康復訓練，隨著康復訓練的不斷推進，雯雯的世界也逐漸變得豐富多彩起來，父母親更考慮再帶雯雯到臺灣植入另一側的耳蝸，讓雯雯能夠雙耳聆聽的更清楚。
隨著人工耳蝸的普及，人工耳蝸植入後的康復教育成為人們關注的一個焦點，尤其是對於先天重度聽力障礙的患兒，後期的康復教育能夠幫助他們逐漸迴歸到正常的生活之中。通常，人工耳蝸的康復教育主要由以下三個部分組成。
聽覺訓練
就是讓孩子感受聲音的存在，進而瞭解不同聲音的差異，同時對不同的聲音進行反饋，以實現孩子與人語言交流的目的。
言語矯正
換言之就是對孩子的發聲進行訓練，確保孩子可以準確發聲。
語言教育
這是基於孩子能夠準確發聲後的訓練，透過語言知識的普及，讓孩子可以正確地對人、事、物進行描述。
目前，臺灣長庚醫院的人工耳蝸暨聽診療中心不僅擁有完善的術後語言康復教育，同時它的人工耳蝸植入手術也獨具優勢。獨創的雙鏡微創手術，讓手術切口僅為過去的三分之一，創口小恢復快，最快可在手術第二天開機。此外，長庚醫院人工耳蝸暨聽診療中心擁有奧地利最新引進的人工耳蝸，能夠最大保留患者殘存聽力，為患者術後康復帶來保障。
人工耳蝸的植入只是跨進有聲世界的一個通行證，更重要的是能夠利用好聲音這個媒介，實現人與人之間的交流。康復訓練需要克服巨大的困難，正是因為如此，臺灣長庚醫院的醫療團隊才會透過各種方式，為聽障兒童提供多種康復課程，讓康復訓練成為一種遊戲，以確保他們儘快適應這個世界。