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1 # 全腦潛能開發劉老師
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2 # E2say
看完樓上的答案，有點壓抑不住自己的天性想要吐槽，記單詞的方法比我背單詞還要複雜是什麼鬼？？
看完題主的描述，我覺得題主還是要先從音標下手。首先識得音標，能夠根據音標讀單詞，也能夠透過音標背誦單詞。比如說單詞apple，音標是[ˈæpl]，發梅花音æ的大多數情況都有a，然後[pl]稍微聯想一下就能知道是pple。當然這邊只是簡單舉了一個例子，可能會比較抽象，等到題主熟悉音標之後，就會會有感覺。但是想要高效率背單詞，學會音標是決定性因素！
除了音標，背單詞還有很多其它的辦法。如：
1.分門別類背單詞
英語中有很多單詞屬於同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。你可以把收集到的單詞進行分門別類，抄在小紙條上或製成單詞卡，然後集中轟炸、專門突破、分類記憶！
2.詞綴記憶法
將相同詞綴的單詞放在一起背誦。
3.近、反義詞結合背誦
總而言之一句話，背單詞死記硬背是最無效的方法，建議題主不要再用這種方式。
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3 # 記憶宮殿
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cancer n.癌症拆分：can能；ce“測”的拼音；r外形像小草
聯想記憶：我能測小草的癌症
adequate adj.足夠的;充分的拆分：ade“阿德”的拼音；qu“去”的拼音；ate eat的過去式。
聯想記憶：阿德去吃過足夠的東西。
ambitious adj.有雄心的;雄心勃勃的拆分：am“阿媽”的拼音首字母；biti“鼻涕”的拼音；o外形像雞蛋；us我們。
聯想：有雄心的阿媽把鼻涕滴在雞蛋上送給我們。
schedule n.計劃表;日程安排表拆分：s外形像蛇；che“車”的拼音；du“讀”的拼音；le“了”的拼音
聯想記憶：蛇在車裡讀了計劃表.
hesitate vi.躊躇；猶豫拆分：he他；sit坐；ate eat的過去式。
聯想記憶：猶豫的他坐著吃過...
.公元618年 唐朝建立
聯想：留一把（618）糖（唐）。
4.公元960年 北宋建立
聯想：就留您（960）背誦（北宋）..
5.公元1368年 明朝建立.聯想：天明瞭，要上路吧（1368）‘.
6.dairy n.奶牛場；奶製品.
拆分：dai“帶”的拼音；ry“熔岩”拼音首字母
聯想記憶：帶奶製品去看熔岩
7.deaf adj.聾的
拆分：de“德”拼音；af“阿福”拼音首字母.
聯想記憶：德國人阿福聾了
8.premier n.總理；首相拆分：p外形像紅旗；remi“熱米”的拼音；er“兒”的拼音.
聯想記憶：總理舉著紅旗熱米給兒子
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4 # 屈博5
很正常啊！我記單詞一個單詞抄一張A4紙，按我的經驗，我要抄6張才能記住，我沒數過，肯定有幾百遍。這樣慢是慢，記一個是一個，而且這種記住不是那種似是而非的記住，是不但記住而且還會寫的記住。幾年下來，我單詞量突破1.5萬個，聽說讀寫都沒有什麼壓力了。而且我的經驗，剛開始慢，後來隨著單詞量增加會越來越快，有些就不要再寫6張了。
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5 # 羊羽說
給你講一個簡單的道理 ，假如你要背60個單詞。
A 方法 ：60天每天只背一個單詞,每天把每天的那個單詞單詞寫60遍，連續60天。
B 方法 ：第一天就把這個60個單詞寫一遍，然後第二天，第三天每天都把這60個單詞寫一遍，背一遍，連續60天。
60天過後，哪種方式能記住更多的單詞？
我想你已經有答案了。實際操作中，假如說你要背60個單詞，有更好的方法。你可以自行搜尋一下 “艾賓浩斯記憶曲線 背單詞”，祝你重新找回自信！
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6 # 惜緣3311
如果單獨背一個長單詞，很難形成長期記憶，滑翔傘這個單詞我就反覆記了很多遍，到現在也沒背下來
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7 # 阿呆求學記
首先，佩服答主的精神。
但是，寫了60遍還記不住，肯定是方法上出了問題。
第一，忘記是人的正常表現艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，忘記是個漫長的過程，很容易遺忘，所以得在沒有忘記之前就復，也就是所謂的趁熱打鐵。
所以，複習是非常重要的。就算人有過目不忘的本領，也沒辦法做到長期記憶。長期的記憶還是需要不斷的複習才能夠加以鞏固。
第二，背單詞有方法英語作為世界上最通用的語言，有其自身的文化組裝成。比如說，字母A,看起來尖尖的，像個小山峰，所以Alps就代表了阿爾卑斯山脈。B,肚子鼓鼓的，代表了膨脹，比如Blast-爆炸，ball-球，本身有一定的規律，可以幫助我們更好的記憶。
字根記憶法。
字根就像是中文的偏旁部首，學會了字根，可以讓我們多認識更多的單詞。
比如ject這個字根：ject=throw投擲
project projection [見上，-ion名詞字尾] 投擲，發射，投影，投影圖，，規則
projector [見上，-or表示人或物] 投射器，發射器，放映機，計劃 人，設計者
projectile [見上，-ile表示物] 拋射體，射彈;[-ile形容詞字尾，…的] 拋射的
inject [in-入，ject投;’投入”→射入] 注入，注射
injection [見上，-ion名詞字尾] 注射
injector [見上，-or表示人或物] 注射者，注射器
reject [re-回，反，ject擲;’擲回”→不接受] 拒絕，抵制，駁回
rejecter [見上，-er表示人] 拒絕者
interject [inter-中間，ject投;’投入中間”] (突然)插入
第三，背單詞不是目的，會用才是真功夫最重要的一點。
學英語的根本目的，
學習就是為了拿來用的，
所以要尋找一切的機會，沒有機會，也要自己創造機會，去說，去寫，去運用。
只有在運用過程中，才能夠真正的掌握一個單詞。
祝你成功！！
回覆列表
看了你的描述，頭腦裡冒出一種動物：牛。這不是罵你呢，你有牛的精神。第一佩服你的堅韌，第二佩服你能把單詞寫80遍，還自己感覺少，準備200遍。真是佩服你的努力，不過只努力，不講究效率的話，是很難實現目標的。牛隻會低頭拉磨，低頭幹活，可是慢吞吞的效果不好啊，所以你的問題是出在方法上。
方法不對，努力白費，越努力越累。現在這個社會是講究效率的社會。在你把一個單詞寫80遍的時候，在相同的時間下，高效率的人已經最少記住20個單詞了吧，為什麼這樣說呢。我有經驗，我教過的小學生經過訓練幾個小時候，可以達到1小時200個單詞以上，曾經輔導過的考研學生，背下來一本考研單詞書。這不是吹牛，每個學生在學習前，寫下目前的記單詞的效率，到最後再記下速記單詞的效率，一對比，他們發現自己真是天才，因為一開始都是懷疑的太多，到最後不寫一個單詞就可以1小時速記200個以上，你說奇怪不奇怪呢。方法正確，效率翻十倍。
你是考研的學生，更應該講究方法的重要性。我給你支招，每天堅持30分鐘，讓你一個月後，效率大大提升。
用快速記憶系統裡的單詞速記法，記得牢，忘不掉。給你一個任務，照做，效果明顯：
第一個任務：先把26個大寫字母，形象化，可以用象形，諧音，替代，都可以，目的只有一個，把抽象的字母，轉化為生動的圖畫，有聲有色的動畫更好，易於右腦接收訊號。
舉例：A:夾子。B：胸罩，C：月亮。等
第二個任務：再把26個小寫字母，形象化，方法和上面第一個一樣。
舉例：a：鴨嘴帽，b：打棒球，c：貓。等
第三個任務：每天抽出10分鐘時間，把這26個字母形象化的影象在大腦裡描繪2遍，描繪的越詳細越好，就像手機一樣越高畫質越好。先影象，再慢慢的讓影象動起來，再慢慢的加入聲音。
舉例：S：蛇，在大腦裡想象出蛇的顏色，花紋，然後讓它動起來，發出吱吱的聲音等。
第四個任務：把經常遇到的字母組合，形象化。可以用諧音，替代，漢語拼音首字母，都可以，目的也是一樣，把抽象沒有任何意義的字母組合轉化為有形有色的影象。
舉例：st：石頭，tr：偷人，br：病人，tion：太陽神。等
以上的步驟只為快速記單詞打下基礎，這個必須要熟練，熟練哦。接下來，就是開始記單詞了，可能一開始比較慢，但不要放棄，堅持3天，效果明顯。記單詞的方法常見的喲集中：漢語拼音法；編碼法，拆分轉碼法等。不管哪一種方法，記住，只有一個目的，就是把抽象的，毫無興趣的單詞，給轉化為生動的影象，易於右腦接收資訊，並儲存下來。
分析一種方法：漢語拼音法：change，改變。chang + e ：嫦娥，故事串聯的目的是把單詞拼寫和單詞的意義給牢牢的結合在一起，不會張冠李戴，或者忘記單詞的意義。
這個單詞串聯：嫦娥突然變得喜歡上豬八戒了，為什麼呢？
再來一個單詞：danger ，危險。dang + er ，拆分+串聯：威脅靠近，擋在兒子面前保護。
編碼法，拆分法，等方法，目的都是為了拆分成你熟悉的字母組合影象，再串聯，
這裡只是拋磚引玉，希望你看了以後，有所啟發，購買一本相關的書籍，好好研究下。
磨刀不誤砍柴工祝你夢想成真，考上研究生。