太子太保，別稱太子太師，太子太傅，是東宮官職，均負責教習太子。清朝時太子太保等是從一品官，但是有銜無職，一般作為一種榮譽性的官銜加給重臣近臣。

所以無所謂有沒有太子，這只是一個榮譽稱號而在古代師和傅是不同的，親和朋也是不同的師＞傅＞卿，親＞朋＞好友。都是有封建順序的。

太師，太傅，太保，都是東宮官職。太師教文，太傅教武，太保保護其安全。少師，少傅，少保均是他們的副職。後來已是名存職異，只是一個榮譽稱號。合稱“太子三少”或“東宮三少”。明、清為正二品。

一般作為一種榮譽性的官銜加給重臣近臣，比如乾隆四十七年，和珅就被加為太子太保。

代稱太師、太傅、太保為“三公”正一品銜；稱太子太師、太子太傅、太子太保為“三師”從一品銜；稱少師、少傅、少保為“三孤”從一品銜；稱太子少師、太子少傅、太子少保為“三少”正二品。在古時皇族中，因太子常居東宮，“東宮”便成了太子的別稱，此為“宮”

到了隋、唐之後，“太子六傅”已是名存職異，只作為贈官加銜的名號，約等於當前的“軍銜”，並非實職。如宋代的岳飛、明代的于謙、袁可立等因軍功標炳，亦曾加封過“太子少保”的榮銜。到了清代，又自雍正朝起，實行秘密的建儲法，不公開立太子，但官銜仍沿古代制度，給某些有功的大臣加上虛銜，以示恩寵，如丁寶楨、袁世凱、岑春煊、文豐等先後加“太子少保”之銜。 示例：明 黃道周《節寰袁公傳》：“熹朝上賓，以殿工加(袁可立)太子少保，懇辭不受，時論韙之。”

古代不少人的太子太保等頭銜只是一個榮譽稱號，並不是真的給太子上課（比如劉墉），劉墉在嘉慶朝時做過兩年老師，有的皇帝根本就沒太子，也封別人做太子太保。有的皇帝還是小孩，就封別人做太子太保。

太子少保只是個虛銜，沒有實權，只是名義上的太子的老師，太子太保是太子的護衛，太子少保是副職。榮譽頭銜，與薪資掛鉤而已。

人一生下來，要吃要喝要睡，還什麼都不知道，需要有人來教育。所以出現了教師。

皇帝也不例外，也要跟人學習。因此出現了“師傅保”。

師，就是老師，教育的主要承擔者。天地君親師，所以地位很高。

傅，教育的次要承擔者，還要起輔佐的職責；

保，保育、保養、保姆、保護，也是教育的再次要承擔者。

從以上敘述可以看出，其實都是老師，但是地位還是有差別，“師”最高，“保”最低，“傅”中間。

後來，這些慢慢變成了官職名稱。當然也不是誰都能擔任，基本也是具有皇帝老師身份或者相當於老師身份的人才能擔任。

再後來，這些不再是官職，只是加銜，是個榮譽身份，而沒有實際的職責和權力。

如果是皇帝的老師，那就是太師、太傅和太保，他們的副手是少師、少傅和少保。地位也是越來越低的。

皇帝有老師，作為皇帝候補的太子更有老師了，名稱就是太子太師、太子太傅、太子太保，他們的副職當然就是太子少師、太子少傅、太子少保。

這其中，太師的地位最高，一直就是百官之首，比宰相都高。

這些官職在明清基本都是榮譽加銜了。比如岳飛嶽少保、于謙於少保。

清朝的時候，除了康熙帝有太子，其他皇帝都沒有立過太子。本來太子手下也是有一套官僚機構和官員的，比如太子詹事府、太子洗馬等，太子師傅保也是這種情況。清朝沒有太子，那這些機構和官員是不是也不存在呢？不是，清朝也是存在的。只不過這些機構和官員全是虛的，沒有具體的事做，就是給相關人員加資歷用的。

太子師傅保地位比較崇高，經常被清朝皇帝用來給有功人員或有資歷威望的官員做加銜，當成一種榮譽。

那為什麼清朝皇帝愛封太子少保呢？

第一個原因，“保”比不得“師”和“傅”，文臣能封，武將也能封，年紀大的能封，年紀輕的也能封，是“師傅保”中的“萬金油”榮譽銜；

第二個原因，清朝皇帝都比較摳，皇帝的師傅保+太子的師傅保，一共六等12級，太子太保最低，清朝皇帝最捨得。

這個問題老梁來回答。

太子少保是幹嘛的？其實這個問題一般的小夥伴猜也能猜的出來，不就是太子的老師嗎？

作為建設現代化的四有新人，大傢伙都聽說過，咱做小朋友的時候，要德智體美勞全面發展才成。

俺記得小時候，每次小學搞運動會的時候，俺們家那班主任就特別的忙乎，也沒啥，俺們班屬於那種呼啦圈縱隊，不是搖著花，就是晃著花進場，這場地往往就有德智體美勞全面發展的條幅。

一說這場景，俺是暴露年齡，其實俺是特別懷念那段日子，太舒坦了，現在年齡上去了，但這生活沒那麼多天真爛漫了，哎！

說道這裡估計有小夥伴要疑惑了：“你這好端端的，扯到這嘎達去了，沒邊沒框的，這要飛了咋的？”

您彆著急，這還真和題主說的問題有聯絡。

您看咱作為小朋友都提倡德智體美勞全面發展，過去作為皇帝的兒子，那就得更加講究了，不過他們沒咱全面，只講究個德智體，至於美勞就不用別人操心了，畢竟太子的孃親個頂個的漂亮，這不用太美，至於勞這事，一幫子大小太監也不用動手。

所以太子的老師，就負責三個方面的教育，就是德，智和體。

您比方說太子太師教授太子文化課，什麼大道文章啦，帝王之道啦等等，這一個帝王智力的開發就是打這位師傅出來的。

太子太傅，這就負責監督太子的行為的，您比方有啥過失啥的，這就必須早早的提出來，給太子一點提醒讓他改正過來，這不就是德嗎？

太子太保，負責讓太子把這身子骨照顧好一點，別整出岔子來，按照咱的理解教授太子舞槍弄棒，整個太極啦，玩個五公里武裝越野啦等等，這體不就出來了。

所以以上三個那叫三師，也叫東宮三師。

那麼這少保是幹嘛的呢？

您這說的，老師蹲那教育呢？你還不興人家請個助教啊！畢竟這是太子，檔次您就得上去不是，所以這太子少師，太子少傅以及太子少保，這都是副職。

這三位叫三少，有時候也叫東宮三少。

這職務最開始開發的時候，他確實是幹這個的，西晉時候有的，這不後來時間長了，就變味了，成了一些個官職掛銜的存在。

您比方說這宋的時候，就這三師那是宰相和親王才能加的，這要是沒到那位置，這就加上了，得咧，用不了多久您這宰相就差不多了。

三少再低一點。

所以這六個職務，後來發展的就沒啥事可幹的，就是一個榮譽頭銜，至於教授太子啥的，壓根就沒有這檔子事，在往後，這就是皇室和官員以示親近的一個表達。

最開始，您這三師還是正一品，這三少是從一品，到了明清的時候，就給人家剋扣了，變成了從一品和正二品，分別給削了一級。

所以後來，您就可以把他看成是一種榮耀，就跟咱現在弄個獎盃啥的，人家就掛個銜是一樣的。

您比方說當年和珅加的就是太子太傅，就他教育太子去？那那成啊，這麼大一貪官能教好了。

還有鰲拜，這貨加的太子少保，就連康熙都被氣的夠嗆，還少保呢？當然那會還康熙還沒有太子呢？