興趣是最好的老師。

都說3~12歲是生長髮育的黃金時期，那麼畫畫要從幾歲開始培養好呢?4~9歲的兒童想象力最豐富，是開始學畫畫的最佳時期。

3~6歲的兒童，美術教育以撕撕折折、剪剪畫畫為主，讓他感到愉悅，增加興趣。

7~10歲的孩子，則主要是學習線描裝飾，主題繪畫。各種不同材料的運用，豐富想象力。

10~12歲的孩子，則主要對專業知識的瞭解、著重學習素描和色彩等知識，豐富想象力。

兒童畫畫應該從什麼方向開始呢？

培養興趣

家長們可以教小朋友使用不同的工具和材料，讓他自己去想象嘗試畫他自己感興趣的內容，只要他認為表達了他的意願就要鼓勵他，不要打擊孩子。家長要尊重孩子的想法，我們只需要鼓勵他，讓他繼續創造性的去畫不同的東西，並提供各種素材資料讓他參考。

從簡單形開始畫起

兒童繪畫造型問題只要求他們表現感受上的“像”而不是形狀上的像，培養兒童善於捕捉物象特徵的能力，不能一味要求兒童畫形要做到準確。

這樣做，實際上就大大解放了兒童，使他們都能在各自的基礎上得到充分發展。初學畫畫要學得廣，只有學得多，懂得多了才能真正找到自己的興趣點和擅長點。

教你讀懂寶寶的塗鴉“大作”

在兒童2-3歲這段時期，大多數兒童都發現了封閉的形狀，並且能畫出圓形。

畫出一條包含一定區域又返回其起點的線條，說明兒童具有了非常好的視覺--運動控制能力。這是他們"征服"連續畫旋轉線條衝動的一種努力。成功畫出輪廓，說明兒童線條控制能力提高了，他們能夠有準備地使用線條畫出穩定而有意義的形狀。

在兒童畫中，形狀和顏色同樣有助於人的知覺判斷，它可以揭示情緒的功能。人們對於環境中各種各樣的顏色都會做出敏銳的反應。依賴於顏色和亮度，我們的環境才有所不同。

顏色的特點反應了兒童正常發展程序:早期暖色（紅）為主，逐漸會使用藍，綠等冷色。大量的暖色與兒童的衝動行為和其直接的本能需求滿足度聯絡起來，而冷色更多地與其控制衝動和社會適應能力有關聯。

好啦，今天的分享就到這裡嘞

你家的寶寶喜歡畫畫嗎？

有沒有送他們去少年宮學畫畫呢

身邊有八歲開始學畫畫的，也有特別靦腆的學生，但是透過老師的引導，關鍵是自身的興趣，她會學的很快，很好，因為七八歲的年齡比4-6歲更多了一些動手能力和理解能力，會更好的把知識和想法表現在她的作品中

學習畫畫的好處

它的優點第一個是能夠鍛鍊寶貝的動手能力，其次是頭腦開發能力，也就是所說的創意兒童畫，

可以採用繪畫和手工相結合的方式來進行學習，在繪畫的過程當中，他其實是多個方位的，一方面寶貝能夠聽取老師所說到的一些知識，另一方面，鍛鍊他的動手能力，以及支配能力，

因為在同一年齡的小夥伴的不同學生身上，他的動手發育能力是不太一樣的，有些動手能力非常的強，他的動手能力能夠趕上更高年齡的水平，所以我們在繪畫的時候，更多的需要有針對性的來選取課程。

在繪畫的過程當中，我們首先是起型，也就是大多數人所瞭解到的簡筆畫，那體型的階段能夠教會寶貝把複雜的形體簡單化，可以讓他們有簡單的各種幾何形體，比如說畫一隻小雞，可以用一個半圓形，橢圓形，長方形，三角形來組合這個過程當中寶貝也能夠學習更多的繪畫方法，從而也能學會舉一反三

之後更多的是去填塗顏色，那麼小孩子，包括我們現在的大人，她對於色彩是比較嚮往和喜歡的，能夠豐富他的知識儲備和對色彩的理解能力

如果是第一次接觸繪畫的話，您可以採用試課的方式，因為不管是什麼東西？都是先入為主，您首先讓他接觸到的科目的老師，對於他來講，他的教學方法，教學理念，社會對孩子的影響是根深蒂固的，所以線上下的課程當中，您可以多去嘗試幾個機構再去，選擇一個合適的，在這個過程當中，您也可以問一下寶貝，他更喜歡哪種上課方式

找到問題出處，可以很好的解決問題，下面介紹的優秀課程範例，內容您可簡單檢視，尤其針對自己畫不出來的情況，可以很快解決

不管是學習任何東西，先入為主，所以一定要找好，多試課，還要參考孩子自身的意見

8歲基本的繪畫作品您可參考

我們那有一個學生六年級的時候學美術，為的就是在小升初的時候能夠有一個才藝表現。孩子在五六年級的時候會接觸到一些幾何圖形，那這個時候他去學習素描，比如說畫靜物，畫球體，畫立方體，還是比較有優勢的。

當然也可以選擇去畫一些簡單的油畫。雖然說抽象一點，但是也是自己想象力的一種表達。對培養孩子的想象力非常有作用。

雖然現在社會上非常排斥什麼右腦開發什麼全腦開發，但是他的一些理論基礎是完全正確的，比如說我們的右腦屬於想象腦，左腦是邏輯腦。學習一些樂器，畫畫兒，對孩子右腦開發非常的有作用。

你像我們這邊，在小學進入初中階段。需要孩子有一個比較擅長的才藝，所以你的孩子現在8歲應該是在二三年級，利用三年的時間培養出畫畫的興趣，提高繪畫技能也是一個不錯的選擇。

沒有早晚的說法。

我認為看孩子興趣吧。

孩子喜歡什麼讓她去學習什麼。不喜歡的他也堅持不住。一生只鑽研一件事，一定有所成就。

——藝術永遠在路上

對於傾心於藝術的孩子來講，學習美術，其實從什麼時候起步都不算晚。古今中外，我們也能夠找到無數個“半路起家”或是“大器晚成”的藝術家例項。因為美術教育的意義，不光是為了培養孩子的造型能力和藝術技巧，更多的應是培養他們綜合的審美情趣和藝術素養，培養他們“發現美”、“感知美”、“創造美”...的眼睛。換言之:兒童階段的藝術教育更應該停留在:喚起童趣、喚醒童心、激發想象的初始階段！

孩子想學就是興趣愛好的表現。做爸媽的別太功利務實，動不動就把孩子從小就釘在未來的職業發展上。

隨著一個人年齡的增長和閱歷的逐漸豐富，興趣愛好也會有所變化。八歲的孩子還太小，他一切的興趣愛好往往只是他當下的單純興趣愛好，並不代表他以後會在這個專業裡持續發展。僅僅作為孩子的當下的興趣愛好給予支援就可以。

晚不晚這個疑問究竟初自哪裡？我想多半是出自父母過度嚴肅看待這件事情。沒必要，這既不代表孩子以後會從事相關行業，也不代表孩子有這方面的獨特天賦。平常心對待即可。沒早沒晚。

不晚，只要孩子有這方面天賦，課餘時間可以學習。後天培養也很重要，但是一般。用"本山老師"的話，要有藝術"細菌"。

朝聞道，夕死可矣。

但如果你讓孩子學美術是為了加分或者上個好學校，早一點好。不過也得看孩子的興趣和天賦。