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1 # 求真立人
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2 # lzg崛起
現在怎麼說呢，陪孩子寫作業成了一種高危工作，有句話說得好，不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳，尤其是脾氣不太好的家長，而且最近收到的疫情影響，很多學校開展網課，第一網課的軟體技術還不是太成熟，第二，很多家長對於網路課不太會操作，但是還是要提醒一下大家，不管什麼情況，陪孩子寫作業一定要心平氣和，不要把不好的情緒帶給自己的孩子，家長一定要耐心的配合
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3 # 墨汁的敘述
您好，疫情當前網課直播各地開花，向您這種情況三個孩子，還要是兩個年級，首先他們上課的地點可以規定一下，比如大女兒三年級在餐桌學習，小兒子雙胞胎在茶几學習，家長兩邊都能顧及到，其次主要培養孩子們的自制能力，前期可以透過物質獎勵的方式進行，後期呢還可以透過相互比賽的方式，提高他們的自制能力。減輕家長的一些負擔。然後就是配合老師完成當堂作業和課後作業了，多鼓勵，少發脾氣。耐心點。關注我每日聊教育
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4 # 貓和樹熊都喜歡
你可以對自己說，孩子上不好也沒關係的。
只要你相信沒上好一兩節課，或者說不上網課，也不會對孩子產生什麼壞影響，你就不會氣得吐血。
但是，因為不滿意孩子的表現就被孩子氣得要吐血這件事情倒真的會對孩子產生不好的影響。
路還長，放輕鬆走呀。
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5 # 新高考前沿
自從網課以及電視直播開展以來，簡直是雞飛狗跳，家長老師出現各種吐槽，網課與電視直播到底為什麼引起家長跟孩子的各種抱怨呢？
今天我們一起來看看。
01風中凌亂老師篇
老師：不想當主播，學生：不想上網課，教育部：電視直播！家長……
1.沒有彩排效果差
孩子的老師禁言後開始講課，結果他自己沒開語音，孩子們凌亂地坐了40分鐘。
老師不應當主播。春晚還得彩排呢，何況……
2.“夾生飯”難以下嚥
網課、電視課都是給有條件的學生特別是小學生玩玩而已，開學後，必須全部從頭學起！
可是一鍋“夾生飯”已經做好，開學孩子還會認真學嗎？值得懷疑！
不僅僅中小學，大學，也快瘋了。要修的課比較多，一天要上11節課，只有公休才能休息一下午。各種軟體，各種群，還沒法做實驗。
所以很多人建議停止一切網課，在沒開學之前，讓老師給學生複習以前的課程，等疫情過去了在上課，時間不夠暑假可以壓縮。
02怨聲載道家長篇
1.孩子上個網課，比上班還累！
取消網課，全國順延，面對面都不一定教好，網課一定能嗎？搞壞祖國花朵視力還差不多。
一天到晚抱著手機不是打卡就是大圖這日子沒法過了。
現在不僅僅是上網課問題，後續是不是還配上印表機，投影儀，還要個專職保姆盯著。
學習到沒學好，眼睛都要瞎了。
害怕孩子看壞眼睛，又為了列印方便，臨時買了大屏電腦，印表機，有沒有和我一樣的。
2.電視怎麼上課呀？搞不懂。
小孩子年級不一樣，地域不一樣，教材內容不一樣，電視裡的內容總歸是一樣的吧？
我就想問問，只有一臺電視機，孩子有兩個的怎麼辦，或者乾脆沒電視機的怎麼辦？
不要電視的，家裡電視都不看了，而且兩個孩子上學怎麼分開看。
現在買電視還來得及嗎????
電視直播？孩子多的家庭需配多少臺電視？剛好是過年期間，孩子都在外婆家，孫子、外孫都在一起。
站著說話不腰疼，有了解過農村生活嗎？假如有兩三個小孩是不是要買兩三臺電視？
任何措施的實施，都要考慮現實情況，否則就是無根之木！
03欲蓋彌彰學生篇
1.身在曹營心在漢。
請在這個期間強制關閉王者榮耀，直播，抖音，快手等等娛樂，不然很多孩子身在曹營心在漢。
手機上的遊戲廣告太多，對小朋友不好。
就是，一不小心就看遊戲或者聊天，害孩子了一天離不開手機。
2.欲蓋彌彰一目瞭然
面對大家呼籲聽之網課，有的孩子有不同意見：
別啊！千萬不要停!!!停了我手機就……呸，我就不能愉快地學習了!!!
不能停呀！兩千多塊的手機買來就是為了上網課的呀！
這些孩子的內心真正想法，我們一目瞭然，不再多言！
網課不是不可以上，前提是最好要有個單純的網路環境。現在的軟體和裝置都不具備，沒有家長監督的孩子可以為所欲為。即便有家長監督的孩子，家長也無法做到時時刻刻監督到位。
04一地雞毛淚滿襟
網課，教師累，學生累，家長累！
所以說網路教育本身就很不現實，孩子不可能和成人一樣的自控。
這次網課改變了教育嗎？不，改變了視力！
現代科技應該教育先行，許多教育問題都能用現代科技來解決，不但不應該拒絕現代科技在教育教學上的應用，更應該先行一步，走在各行各業的前頭。
但前提是充分調研，把握好尺度，否則則就會一地雞毛，難以收場！
正所謂世間安得雙全法，不負如來不負卿。有些事情有利有弊，關鍵是看到底利大於弊，還是弊大於利。
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6 # 學歷提升阿華
你告訴自己，你面對的是一個神獸，而且是自己的孩子，老師面對的是一群神獸，疫情很快會過去，多點耐心，之後多理解老師
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7 # 搏理數理化之巔
網課也有他自己的缺點，首先，網播課程只能完成教學進度，不能細緻的掌握學生的情況，更不用談課堂氣氛了。其次，上網課的學生都是正處於生長髮育期的青少年，網課要求他們必須有最好的自制力，但這恰好是他們這個年齡段很難做到的，所以就需要家長監督，這也就是網課開播以來家長負擔加重的原因。最後，上網課也必須長時間使用電子產品這樣不利於青少年的身心發展。
所以，要合理選擇網課！！！
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8 # 教小學的王老師
現在的網課，一方面由於是老師變主播，網課業務不夠精通，不能有效吸引學生注意力，組織課堂方式不適應。另一個方面，孩子小，上起網課更難以專心。我的建議是，把網課分輕重，小孩注意力持久是有限的，只要保證學習重點時間段不開小差。另外及時表揚鼓勵，課堂中多與老師互動，增強興趣。
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9 # Cadaction
引入比賽獎勵機制，設定若干小目標，讓兩個孩子競爭比賽。誰做的好就獎勵誰。做一個公平的裁判，同時對落戶的要鼓勵。
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10 # 吳小軼老師
最重要的不在於你的監管，而在於孩子發自內心的緊迫感和求知慾。要激發這種慾望可以注意一下幾點：
❤️多和孩子談心。
心理學研究發現，不給孩子機會的教養方式，不允許孩子表達想法的“專制”型教養方式，往往會使孩子缺乏溝通技巧，在人際交往中比較被動，只有將孩子視為獨立的生命個體，給予充分的平等和尊重，才能讓孩子未來成長為參天大樹。
當然，要和孩子嘮也不是件容易的事，孩子要不要和你嘮是個問題，你嘮不嘮得過他們也是一個問題。這些都是家長家庭教育能力的試金石，能試出家長家庭教育水平的高低優劣。家長好好學習，孩子才更可能天天向上。
❤️談不了就自己垂範，靜心學習進階。
倘若你沒有去單位上班，在孩子學習的時候，身為家長的你也不妨讀讀書，看看報，做點同樣需要付出時間和精力以自我提升的事。如此，孩子內心會更加寧靜，一些小的走動，諸如上廁所喝水的頻率也會下降。
❤️製造話題，來一點“共同關注”
成為一個正常的人，遠比學業超常重要。家長們應該思考，如何藉助居家的便利環境，使網課學習變得豐盈立體，畢竟，孩子首先是個人，而不是純粹的知識的容器，學習的機器。千萬不能把生活簡化為“吃飯—學習—睡覺”的簡單重複。
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11 # 三農知音
我不是大伽，但我可以說大實話供你參考。
你為小該上網課管理孩子，有煩惱，有難題，急得身體不適。這沒必要，完全可以自我調理向好。
你管教孩子的壓力不要過大。孩子提高學習的自覺性，不是一朝可行的。要循序漸進。不要在孩子面前暴露太急。你越急，孩子越“痞”。他習以為常，觸動不大。你要看到有個客觀原因的影響。雙胞孩子，都在一起學習，有互相”油條”勁。他們認為你把他沒辦法的感覺。你可更換辦法嘗試:
一是將他們分開的作業。
二是家長說一不二，堅決執行。
三是換成別人管，如他父親去管。
四是少說多做。必要時放鬆一下，看他們鬧成什麼樣，再來好好與他的講道理。降低他們得意忘形的樣子。
既不要嬌慣，也不要粗魯，別拔苗助長。家長要內緊外鬆，多關心他們的心理狀況，不以粗言惡語傷害他們的自尊心。必要是很嚴肅地向他們承認自己某些做法不妥，向他們表明大人改正錯點，同時向他們宣佈新的新管理辦法一二三。
讓他們說說學習的困難有哪些。心平氣和地傾聽他們對學習有什要求，有什麼困難。再根據實情給他們說清道理。家長與小孩交朋友的心態，會感化小孩，改正缺點。
家長與老師交流、溝通。家長要主動與老師溝通，交換意見，誠懇接受老師的指點。不要向老師一味訴苦叫難，更不要有斥傷老師或教促老師的味道。這樣會影響師生關係。
總結:家長是小孩的第一任老師。家長要的好榜樣。家長應不急不澡，平和使招，以鼓勵為主。家長主要提高他們的學習興趣，讓他們相信自己能夠學習好。
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12 # 梁說高考
你提供的孩子學習圖片裡面的書寫字型很認真，很工整，寫的挺好的。不用生氣，寫得那麼認真，說明孩子的學習本性已經很好，鼓勵孩子維持這個習慣，作用更大。
小孩子本來就比較貪玩，很難控制，男孩子不到初三很難定性，但是隻要他現在的書寫做到認真，就是一個最大的肯定點，培養個好的學習習慣比補習、上網課更重要。
初中、高中的學習成績好不好，就看學習習慣。
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13 # 路文10
恭喜你，孩子接下去的學習就差生了。除非你把重心放在孩子是否快樂中。你不會教就別網課，網課本來就是一個怪胎。我的話千金難買，算是忠告。
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根據孩子的具體的情況因材施教！所教的內容複合孩子的身心發展規律，認知發展規律，要掌握循序漸近的原則，由易到難，由簡單到複雜！具有知識性和趣味性！