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1 # 天籟凡影
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2 # 跟我學excel
其實沒有你想的那麼誇張，我給你舉個例子，就好比以前上學的時候老師天天給說，不好好學習將來就會要飯，考不上好大學就怎麼的，我覺得都有點危言聳聽，工作就是靠勤奮，對於大多數的人來說，本質工作做的跟出色也很不錯了，基本學習也是為了解決上班的問題，學習成本並不會想的那麼高
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3 # 歌者軒音
學而時習之，不亦說乎。
學習永遠是進步的階梯，懶惰永遠是退化的惡敵。
學習如登山，總有人不敢攀登或中途上下而求索；到達山頂的目的是一覽眾山小，攀登的過程才是學習的機會。
性格決定命運。
機會改變道路。
勤勞改變生活。
智慧開啟人生。
和氣走向共贏。
善良發現自我。
學習步入精彩。
……
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4 # 丹格教育
其實很多工作都是需要不斷地充電學習，終身學習也是一種趨勢。例如，做醫生，就要不斷掌握新的醫學技術，做程式設計師也要不斷最佳化演算法，學習新的程式設計思想。
也有很多追求更廣闊天地的人，不斷充電，工作後繼續攻讀在職學位，考各類資格證，不斷提高自身的綜合能力。
學習是一種態度，也是一種生活方式。在社會上，名校才子賣豬肉或者數十年不工作躲在家裡啃老的狀況也時有發生，曾經很優秀，停下學習安享生活，終究不是最佳的狀態，也和他們當初的願景相違背。所以，在適合的時間，趁Sunny正好，趁年華還在，多學習，多進步還是很好的。
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5 # 閃電慢時光
近些年，很多人都被八小時之外理論洗腦，認為只要自己除工作之外的學習和成長，才能給自己帶來成長和進步，這樣也就緩解了自己的焦慮。的確，現在很多人都生活在焦慮中，大家覺得如果自己不成長，就會被快速迭代的社會所淘汰，也正是因為有這種焦慮，才會選擇在除工作以外的八小時，看書也好，社交也罷，總之是讓自己持續獲得成長。
對於八小時外，到底應該如何成長這件事情，我們每個人都應該有以下幾點認識：
第一，業餘八小時，你要做什麼很多人在業餘八小時提升自己，要麼是和自己的工作相關，要麼是和業餘愛好相關，總之只要是能讓自己成長的學習，都會參與其中。但是正是因為這種盲目學習，會讓自己越來越焦慮，這其實會讓自己陷入怪圈，最終也會感覺自己一無所獲。
要有所成就，不只要具備初發心的勇猛，更須保持恆常心。也許你經常會發起心願，立志自己要做達成什麼目標，但是卻很難持續，最終還是會失敗，不僅一事無成，還會打擊自信。
第二，業餘八小時，你會如何規劃也許你期望自己在業餘八小時會提升自己，結果發現每天下班回到家躺在沙發上就不想再動，甚至有時候會想著趕緊睡覺或者玩會遊戲、看看花邊新聞，最終擱淺成長計劃，最終一年過去還是沒有任何長進。
這就需要你對自己有清晰規劃，你需要對自己先有一個清晰認知，看到自己的短板和不足，或者另闢蹊徑。如果你學習的東西正好能助力你的職業發展，這是最理想的狀態。但如果是你自己喜歡的事業，也是要多多加油。
不要給自己定太高太難的目標，那會讓你很難堅持下去，另外還要有清晰具體的規劃。比如你想要成為健身達人，每天定時定量的運動和飲食要提前規劃好，另外也要知道自己在多長時間，需要達到瘦身的斤數和維度。
第三，業餘八小時，一定能創造神話嗎很多人喜歡把業餘時間八小時作為拉開人與人之間差距的全部，但其實八小時只是在豐富你人生經歷和個人積累方面是有效的，如果想要與他人拉開強度距離，一定是需要付出更多的努力。比如深耕專業知識、達到既定目標、聯絡人脈關係，這些因素都會影響你的業餘八小時，成為你和他人之間差距的關鍵。
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6 # 一語道破天機
這個問題，值得大家深思！
第一、取決於你的人生態度，如果你得過且過，那麼看不看書都無所謂！
第二、如果你希望走在時代的最前端，比朋友或者上司還要厲害，那麼你就應該多看書學習！唯有這樣你才能不斷的超越他們！
第三、如果你對自己有高的人生要求，那麼你自然而然的就會看書，而且會看對的書！
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7 # 職場手記
現如今，可能並不是不願意學習的問題，而是根本就沒有學習的機會。
許多人受困於繁忙的工作之中，成為了一個工作機器，每天早晨起來就是工作，而等一天的工作草草結束時，往往代表著一天的結束。
匆匆忙忙的洗漱一番，就需要儘快的入睡了，別說學習，可能連洗衣服的精力、時間都無法騰出。
一、 有學習的慾望，但可能沒有學習的心力我們每個人的知識、見解都是由小時候的長輩、書本、朋友所傳遞而來，我們經過接受、消化、吸納而形成了自己的世界觀。
因此，我們對知識的渴望是根植於心底的，知識掌握的越多，我們也就越能對事情進行了解與判斷。
但步入社會後，很多人失去了繼續學習的動力，實際上並不是不渴望學習了，而是沒有心力去繼續學習。
勞逸結合這句話從小就不斷的被提起，勞累過後就必然是需要休息的，而壓抑的越為苦悶，休息時也就越為放縱。
勞逸結合對我們造成的影響，使我們在步入社會後，將工作、學習統分為“勞”，將休閒娛樂的活動分分了“逸”。
那麼，在休息時間肯定是不會進行學習行為的，在工作時間也就更不可能了，因為工作本身就牽扯了我們大量的精力，畢竟我們需要不斷的、實時的對問題進行判斷。
二、 不學習會導致什麼後果正如前文所說，我們所有的知識見解都是透過學習來進行的，而停止了學習也就意味著，我們是在消耗之前的資源。
學習所帶來的能力是一種資源，而這種資源幫助了我們得以進入企業，透過在企業中發揮這種資源來獲取金錢上的收益。
那麼當我們停止學習，也就是將以前的資源不斷消耗，當我們所在的崗位產生升級，要求了更要的技能時，我們也就失去了競爭力。
如果說掃地要求的是對工具的熟練掌握程度，而我們透過上學學會了相應的使用方式，透過上班來不斷的提升它的熟練度。那麼當我們停止學習時，也就不知道新的工具是如何使用、如何掌握的了，當新的工具出現時，也就是我們被社會所淘汰的時候。
因此，停止學習為我們帶來的，只是一時的安逸，損失的是對長久風險的抵抗能力、保持自己不被社會淘汰的能力。
三、如何在工作中學習許多人抱怨工作忙、工作累，每天在工作中消耗了全部的精力，回家只想躺著，而此時的躺著似乎也就沒有太多的負罪感了。
但正如前文所說，社會並不會理會你的個人感受，如果不去學習，就等待淘汰，那麼在工作這麼累、這麼苦的情況下，如何學習？
01 轉變觀念
如果把學習作為一種消耗精力並且痛苦的事情，那麼我們自然找不到合適的時間去進行，但如果我們轉化一下。
學習實際上是一個快速的透過努力得到獲得感的事情，我們每看一段書，都會學習到相應的知識，也就得到了獲得感。而獲得感實際上是一種很愉快的事情，許多人即使得到了獲得感也不快樂，是源自於認為這個知識對我無用。
不值得的事，也就不值得去做，我們需要轉換觀念，挑選一本適合自己的書，可以快速為我們帶來能力提升的書。
02 學習並不侷限形態
不可否認，在閱讀界是存在著鄙視鏈的，但知識本身是不存在高下之分的，知識獲取的形態，也是沒有上下之分下。
讀紙質書的可能看不起kindle，看kindle看不起聽書的，閱讀、獲取知識這種行為，因為儀式感的存在，開始脫腔走板。
我們在工作中，很難去捧著一本書讀，也很難靜下心來看一本電子書，因此我的建議是並不需要考慮知識的形態。
我們完全可以利用耳機等方式，聽一本書。
03 學習並不侷限場合
我們總是抱怨沒有合適的時間、沒有合適的地點去學習，這實際上只是我們的一種說辭，學習並不區分場合。
在咖啡館中，點上一杯美食，拿起勺子慢慢攪拌，然後端起一本《存在與虛無》，自然是拿足了強調。但有什麼實際意義呢？場景的儀式感並不會為我們增新增成，因此，我們完全可以在日常各種間歇性事件中，進行碎片化的閱讀。
我有一個習慣，一些工具類、社會類書籍，我通常是放在手機中，當早晨開車上班時就順便放出來聽。能記住多少呢？可能記不住多少，可能聽40分鐘最終也只能記住一個小小的模組，但這也好過不去聽不是嗎？
因此我們不要侷限於學習的場合，完全可以在公交車、走路、午休時間去進行碎片化的學習。
四、 最後上班苦且累，想要擺脫這種感受最好的方式，並不是去努力的工作加班，而是跳出來透過學習來提升自己的能力。
只有自己的能力提升了，才有可能擺脫這種狀態，而許多人寄希望於在工作中提升能力，但實際上工作每天面臨的問題大多相同。
在一個崗位一年的時間，僅僅透過工作，也就停止成長了。
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8 # 只談一二
有些時候，人的精力是有限的，對於工作之餘的學習，很多人都是心有餘，而力不足！
尤其是結婚之後，很難再有學習的時間和精力，更多的時候，家庭和工作的各種事情，已經讓人心力交瘁。
其實很多時候，在公司的業務學習，公司聘請講師來做的各種培訓，包括讀書，看報，也是學習，也是對自己的充電！
01工作後，精力不足才是阻礙你學習的最大障礙記得上學的時候，尤其是初中高中的時候，所有的精力都用在學習上，老師和家長不允許你做分散精力的事情，打遊戲，上網，談戀愛，在他們看來，就是作孽。
因為這些事情太浪費精力，老師和家長也會告訴你，現在把所有精力用在學習上，等以後找了好工作，就不用學習了，想怎麼玩就怎麼玩，想談戀愛就談戀愛！
工作之後，你會發現，不是不用學習，而是上班，加班，家庭，孩子和各種應酬，幾乎佔據了自己的所有時間，很多時候想下班學點東西，回家後卻累的躺在沙發上不想動。
明明知道不學習，光吃以前的老本是不行的，但卻提不起半分看書的興致，就算勉強坐在書桌前，精力也無法真正集中起來。
單位為了督促員工進步，會經常從外部機構高薪聘請培訓講師，來單位授課，說實話，絕大多數員工都很討厭這樣的培訓，因為大多數時候，都會佔用自己的休息時間，好不容易盼到週末，卻沒法休息，幾天的學習，也不會有多大效果。
就像下雨，剛溼潤了一下地表！
等改天投入到工作中之後，幾天的培訓就像員工們茶前飯後的話題，過兩天就忘了。
02放棄學習，會有怎樣的後果001，眼界和思路退化
很多時候，幾年工作下來，感覺自己的世界裡只能裝下這麼點東西，自己的世界就是這麼一個小小的圈子，眼界和思路就僅僅停留在周圍的事物上。
最讓人尷尬的是，在跟朋友聊天的時候，發現很多話題自己竟然插不上嘴，聊天的內容也超出了自己的認知範圍。
002，人以群分，“優秀”和“平庸”分化，你成了“大多數人”
“二八”定律告訴我們，優秀的人總是少數，而大多數人都成了默默無聞的普通人。
物以類聚人以群分，當你慢慢放棄學習，你會發現那些身邊原本熱愛學習的人，已經離你遠去，他們或是升職，或是進修，遠遠把你甩在身後，你只能看到他們的背影，環顧四周，留下的都是和你一樣的人。
大多數人都是不學習的，最後都成了在默默無聞的普通人。
03工作之餘，該如何學習001，創造學習環境，拓展學習形式
如果感覺下班回家後，無法全心投入學習，可以下班在辦公室多呆一會，看看書，讀讀報紙，也可以上網查一些工作的資料，學習的形式多種多樣，只要讓自己隨時都在進步就可以了。
002，給自己找個一起學習的夥伴
可以和同事商量制定好學習計劃，然後一起學習，會起到事半功倍的效果。
如果和家人一起學習，好處就更多了，營造了家庭的學習氛圍，和家人一起進步，也給孩子樹立一個好的榜樣。
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9 # 於觀潭
工作外不學習，短時間內看不到一個人的變化，時間長了，特別是你到了30歲時候，那個時候，你可能發現除了你現在做的工作，你什麼都不會。
我來說一個真實的故事
我有一位朋友，畢業後進入了一家知名電腦公司做售後服務工作，當時周圍的同學都很羨慕他。工作輕鬆自由，沒有任何壓力，就是客戶電腦壞了，把壞的配件換成好的配件就可以了。
每天只需把公司提前預約好的客戶的電腦維修好就可以了。公司上班不打卡，大部分的時間都是晚出早歸，單身漢一個，生活過得瀟灑自在。
有時候，可能一天的工作，一上午就忙完了，回到家就是打遊戲，看電視，整天無所事事，週末的時候，不是唱歌，就是爬山，或者叫幾個朋友一起聚餐，這應該是很多人羨慕的生活狀態吧。
他在這個公司一直工作了6-7年，當他步入30歲的時候，這個時候，靠家裡的資助，買了房子，也結了婚，這個時候，電腦行業也在走下坡路，收入沒有上漲，還有些下降，當時，也厭倦了整天東奔西跑的生活，裸辭了。
當他開始找工作的時候，他才發現有多難，自己看上的工作，別人看不上他，他看不上的工作，別的公司也嫌棄他年齡大，他只能好這些剛畢業的年輕人來競爭。
花費了好幾個月，好不容易找到了一份工作，工資待遇比以前還低，沒有辦法，有房貸，媳婦在家看孩子，每月孩子都要好大一筆開銷。
剛開始的時候，家裡還能幫助他一下，有一次他父親出了一次交通事故，現在家裡還需要他來照顧，在這個單位幹了一年多，眼看升職加薪無望，他找到了北京一家公司，在西安的辦事處。
待遇還可以，沒有辦公室，有事就出去幹活，幹了不到半年，由於公司這快沒有業務，他一直呆在家裡，公司也把這快辦事處給撤了，他又失業了。
那時候正好過年的時候，年後，他又開始找工作，一直到5月份，還沒有找到工作。恰好，他剛開始工作的電腦售後公司需要人，問他願不願意回來幹，他別無選擇，他又一次回到了工作的起點，在公司，他遇到了以前一起工作的老同事……
有一次，他工作後，正好路過我家，來我家吃飯，一次閒聊的時候，他說他現在經常做噩夢，夢到自己又回到了原來的電腦公司，但夢醒後，發現這是真的……
以上都是真實的故事，所以，人在年輕的時候，一定要努力提升自己，不要一直呆在舒適區，年輕的時候不吃苦，你就會吃將來的苦。
人與人的區別在於八小時之外如何運用。有時間的人不能成功，擠時間的人才能成功。八小時之內決定現在，八小時之外決定未來。什麼樣的想法什麼樣的生活。有學習才有選擇權，沒有知識，要有常識;沒有常識，走進教室。不是社會發展太快，是我們思維反應太慢，為什麼我們思維太慢，是我們沒有跟上學習。人生有兩大悲哀：結婚之後不再戀愛，畢業以後不再學習。
拒絕學習，就是拒絕成長。家長不學習，會被孩子看不起並且和孩子有代溝。夫妻一方不學習，就會有隔閡，學習的人如同長高的樹，自然會有高藤來纏。一個人不學習，就會與社會脫節，跟不上時代步伐，人活在21世紀，思想在20世紀，究竟學什麼?不是學打工的技術，而是學創業的本領。
思想觀念40%+人際關係40%+專業能力20%=成功，從這個公式裡找自己的短板，缺啥補啥，社會需要啥你就學啥，不只是學感興趣的，而是學有利於社會，有利於成功的。
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您這段話確定不是來給人洗腦還是做廣告的？又來成功學？個人覺得人必須是終身學習的！但是學習並不限於你說的這些狹隘的東西！
學習這個事情，相信大道理說得人多了，也不缺我來說，我就說說身邊人的故事吧。故事一：一個愛學習愛考證的同事
我們公司曾經有那麼一個同事，特別愛學習，還是愛學各類專業的東西。我入職時候他就是研究生學歷，已經39歲，未婚，還在學和考！那個下班時間什麼也不做，就是各類課，看各種書！林林總總的考了十幾個職業資格證書！後來他還在繼續學習繼續考證，只要一下班就繼續看書，有時候午飯在食堂遇到都是抱著本專業書在看！離職時候他還是個主管，和入職時候沒有變化，還是沒有結婚，離職理由是去讀博？大家覺得這位同事這樣學習到底是為了啥？
故事二：二胎寶媽
一個朋友，剛生完二胎，去看了她的寶寶很漂亮！現在有一兒一女，湊成了一個好字！她中專畢業就工作了，那時候18歲，是個聰明漂亮的女孩，入職後並沒有學過人力資源，可她入職後做了HR這個崗位，也覺得自己特別喜歡。工作上特別愛鑽研，但是小孩子特別貪玩，愛玩！下班後各種瘋玩，逢年過節只要一有假期就是到處旅遊！可是就這樣一個愛玩的小孩居然在這十年間學完人力資源的專科、本科，考得人力資源管理師二級證書，還生了2個娃娃，從人事專員到人力資源部經理，現在28歲！就是時間管理得很好，而且特別聰明，她的理論課程都是結合工作實踐就學懂了！你們覺得這個愛玩的二胎寶媽學習的方式是僅僅靠下班後的8小時嗎？
故事三：我曾經的一個公司老闆
老闆卸任了總經理後只擔任董事長了！他是一個特別有想法，然後一有想法就立刻想到就去做的人！他跳躍的思路有時候整個公司沒人能跟得上！老闆呢特別喜歡找人交流，上班時間經常換著找各級的領導談他的想法和思路！下班後呢，呵，這樣說又點不對，對於老闆沒有什麼太確定的上下班，他離開公司的時間呢，要不在家陪家人，其次是找各種朋友和客戶一塊聊天或者飯局！但是老闆在這方面特別厲害，他的很多知識和想法都是來自這裡，他看書也不是每本書都仔細從頭到尾看，而是隻翻到自己需要的部分看！然後他有了想法一會呢弄個新公司新合作，一會呢弄個公司內部改革，一會呢和高校弄幾個專案合作，一會呢又去國外投資點東西！反正和我們正常人想到學習可不一樣，思考和溝通的過程更多！那你們覺得老闆這樣的學習方式如何呢？
總結：最後，學習這個事情其實是貫穿在你的骨子裡始終的！有的人用多少時間，一直說她在學習，但是其實根本連學習都不會！而有很多會學習的人，玩著，聊著，吃著，喝著他就學會了，而且還用實踐個檢驗了！