為什感覺現在越來越多的教師開名師工作室，有補貼嗎？

名師工作室是近年來教育行政部門為了發揮名師的示範、輻射和指導作用，實現資源共享，逐步實現教師全員提升而成立的。由名師領銜、同一學科領域優秀骨幹教師組成，集教師學習培養、教育科研、教學改革和成果推廣於一體的專業發展共同體。

省教育廳每年為每個名師工作室提供定量業務活動經費，工作室所在地教育行政部門也要給予一定配套資金支援，但主要用於開展有關教育教學和人才培養等活動，包括課題研究、舉辦講座、跟崗學習、送培送教、學習考察、學術交流、網站建設、購買辦公用品和資料，當然也包括工作補貼。

你猜的太對了。

例如我們小縣城有小學數學名師工作室，縣小學數學教研員擔任主持人；有小學語文名師工作室，有縣小學語文教研員擔任主持人。

工作室基本都有運營經費的，我們這裡去年給小學數學工作室了十萬。（語文我不清楚，應該也有）這個錢是教育局直接給的，叫科研經費吧。

目前每個省都有自己的名師計劃，比如幾年內要打造多少個名師，建立自己的名師隊伍，算是一項政績工程吧。

所以從省裡到地方都會要求成立名師工作室，然後培養自己的名師後備軍。

這些名師每年還會有計劃的出去參加一些名師培訓，豐富自己。

我們的名師工作室每年也就開幾次會，送教下鄉一次，其他感覺也沒做過什麼。開會也是提前說好，大家同備一節課，然後在一起交流一下就結束了。

實際對大多數老師來講，真不起什麼作用。

我縣的那個主持人老師也說了，縣教研室一點都不想弄這個，但上面非讓弄，說每個縣必須得有，所以無奈之下就成立了。作為上級單位，每學期也會來下面檢查工作室的開展情況。

這是小地方，大地方財政補貼可能會更多。

1.國家實施人才強國戰略，為實現全面建設小康社會的奮鬥目標提供人才保障，教師，特別是職業院校教師，成立大師工作室是政策允許的。2.國家政策允許將在全國建設一批“技能大師工作室”，工作室將為高技能人才開展技術研修、技術攻關、技術技能創新和帶徒傳技等創造條件，推動技能大師實踐經驗及技術技能創新成果加速傳承和推廣。3.建立大師工作室主要在大學，高等職業教育，中等職業教育學校和校企合作企業等，很少在鬧市區或商場建立，建立大師工作室是為了培養技能人才。4.很多民間藝人，企業技術骨幹，學校臨近退休的教師，他們的拿手絕活如果不傳承給年輕教師和學生，就失傳了，所以要建立大師工作室。5.請多瀏覽國家關於學歷教育，職業教育等方面的政策和規劃綱要，瞭解了，你就會知道這不是培訓班。6.大師工作室沒有補貼，屬於正常的教學活動，可以申報區級，省級和國家級大師工作室。

名師工作室是教育系統的一項工作，目的是希望讓更多的教師有努力的方向，形成良好的積極向上的氛圍。會有條件和考核，但沒有任何經濟收入，只是一個稱呼而已。