教師的工齡是這樣計算的：不管你是幾月參加工作的，從你參加工作的首年開始，跨過當年12月就計一年，哪怕你是12月才參加工作的，只工作一個月，甚至才幾天，都算1年了；你參加工作到哪一年為止，不管你是到幾月份為止，都算1年。比如2000年9月參加工作，2001年1月離開，就計2年的工齡，而其實工作才兩個月。也就是說，工齡計算是首尾的年分記為2年。而教齡的計算是你從教的第一年開始算一年，這和工齡計算一樣，但結束的那年必須到12月滿一年才能記一年。而且必須是以你從教的時間來計算。通俗點說，一位教師從參加工作到離開崗位的教齡和工齡相比，工齡比教齡多一年。

教師的教齡和工齡是兩個不同的概念，教師的教齡是你從事教育工作的實際年限，而工齡指你參加工作的具體年限。

教齡就是你從事教育工作的具體年限，而工齡指你參加工作的年限，包括你在不同的崗位上從事其他工作的具休時間。比如你在從事教育工作時，被調往行政工作單位工作，那就不算教齡，如果你從事行政工作調入教育崗位，那麼以前的時間又要除去，剩下的就是你從事教育的工作時的教齡。

我所在的單位以前有部隊退伍的軍人，那麼以前當兵的這一段時間就不算教齡，只算工齡。還有一些人以前從事行政工作，後來轉入教育崗位等，也不算教齡，有些人在教育行業工作後轉入行政單位，這段時間也不算教齡，只算工齡。

也就是說，教齡就是你從事教育工作時的時間，工齡指你工作的時間，兩者是不同的概念，工齡和教齡相比，工齡可能要長。

教師教齡和工齡的計算方法有所不同。

教齡是整年。即現在的年份減去參加工作的年份，就得出教齡。如2020-1981=39，這就是1981年9月參加工作的教師到2020年9月的教齡。這類似於人的週歲概念。

教齡好像沒有多少實際意義。據我所知，一是確定教齡津貼——最低3元，最高10元，二是為農村滿30年教齡的頒發一個什麼證書。

工齡是虛年。只要某年佔了一天，都算一年工齡，因此工齡計算方法是：現在年份減參工年份再加上一年。如1981年參加工作，2020年的工齡是2020-1981+1=40（年）。這和人的虛歲一樣。

要注意的是，全日制大學學習時間算工齡，不算教齡；原民辦教師轉正前的工作時間，既算工齡，也算教齡；教師離職進修的時間，只算工齡，不算教齡（實際上沒有嚴格執行）……

教齡和工齡的計算各地區基本統一。教齡比較單純，是指從事教育教學的年限，如1985年分配工作的師範生，中間沒有間斷，一直在教學崗位的，教齡計算為2020--1985=35年。工齡計算稍複雜，有的地區專科或本科畢業的師範院校畢業分配工作，把專科或本科讀書時間也計算工齡，有的地方讀書時間不計工齡，各不相同。還有一種情況，服兵役的年限是統一計算工齡。各地雖有區別，但大致是相同的。

工齡，是一個人的工作年限，對於所有有工作的人，都有工齡，只要工作，就有工齡。

教齡，是針對於教師行業而言的，也就是教師從事教育教學工作的年限。其他行業，不存在教齡之說。這是行業內工齡的說法。教師叫教齡，護士叫護齡，軍人叫軍齡。

具體到教師職業上來說，工齡跟教齡的關係是：工齡≥教齡。舉例說明如下：

某甲，當兵三年，2010年轉業，到學校當教師，從事教育教學工作。由於當兵三年的軍齡是算工齡的，所以，某甲的工齡是：2018-2010+3=11年。而某甲的教齡是：2018-2010=8年。這種情況下，工齡就大於教齡。

某乙，2000年參加工作，在財政局做文員，2010年調入學校做老師，則某乙的工齡為：2018-2000=18年。從參加工作算起，有一年算一年。某乙的教齡為：2018-2010=8年，從其開始從事教師工作算起。這種情況下，工齡也大於教齡。

某丙，2010年學校畢業後，考入學校成為一名教師，某丙的工齡和教齡都是：2018-2010=8年。這種情況下，工齡和教齡是相等的。

以上工齡和教齡的演算法，你懂了嗎？

其實【教齡】與【工齡】本就是一碼事，由於【教師】是一個職業，所以也就把【工齡】稱為【教齡】，如同軍人叫【軍齡】，護士叫【護齡】本質就是參加工作的時段而已。現在護士工齡已不再稱【護齡】了。

但有一點小的區別應該指出，比如一位年青人應徵入伍，復員退伍後參加了教師隊伍，那麼他今後的工齡必須加上當老師前的【軍齡】。

如果一位老師跳槽進了政府機關部門，那麼今後的工齡就必須加上當老師時的【教齡】。

所以說所謂的【教齡】即是【工齡】。

教師的教齡和工齡怎麼計算？固名思義，教齡專指教師的連續從教年限，工齡則是參加工作的連續年限。但有些特殊情況，有政策上的特殊規定，應具體分析。

1、教師的工齡有時要比教齡長，教齡一定等於或短於工齡。這是因為教師從教期間計算教齡，不從教（從事其它行業工作）的時間不計教齡，只算工齡。如本人參加工作即從教，但中間被調出教育系統任機關公務員，而後又回教育從教，因此檔案核實工齡比教齡長。

2、從教期間由教育系統安排的短期外出帶薪學習、培訓、進修等，均計教齡和工齡。但帶薪進修兩年以上、並取得高一級學歷的，不計教齡。這要以當時當地政策為依據。本人有位教師同事就屬於這類情況。

3、教師的教齡是從最後一次任教師開始時間計算的，中間有間斷的，間斷前的從教時間不計連續教齡。如有些原民辦教師就存在這種情況。

4、關於連續教齡、工齡問題。連續教齡、工齡的認定，人社部門都有具體的政策規定，有時根據實際情況，帶有時代性和地區性。原在民辦教師任上，恢復高考後考入師範院校、畢業分配教師繼續從教的77、78級畢業生，事後追加認定師範就讀期間，視為連續工齡。本人就屬於這種情況。

可能還存在一些特殊情況，具體可到教育人事部門諮詢。本回答如有誤，請閱後指正。

教師的教齡與工齡是兩個概念！教齡是指該教師從事教育、教學工作的年限。

例如:張老師1998年師範大學畢業後，他進入學校成為一名教師。那麼他的教齡就是2018-1998＝20年。

再如:李老師1998年大學畢業後，在鎮政府工作，2008年經過教師招考，成為一名教師。那麼他的教齡就是2018-2008＝10年。

例如上文中的張老師與李老師的工齡就都是20年，而教齡卻不一樣。

例如:王老師1998年參軍入伍，4年後，他專業來到地方工作。先是在聯防隊工作了10年，2012年，他經過教師招考，進入學校成為一名教師。那麼他的工齡為2018-1998＝20年，而他的教齡則為2018-2012＝6年。

教師的教齡和工齡在2006年之前，本沒有區別，均指老師進入教育工作崗們之後的工作年年限，然而2006年教師工資進行改革，教師工資由崗位工資、薪級工資、地方性各種津貼、鄉補等多部分組成。而計算薪級工資就涉及到了工齡和教齡不同的核算辦法了。

教師的教齡是指教師從進入工作崗位那天起，只要不離職且工作考核合格的年限都叫教齡。

計算方法是“年一年+1”。

例如，王老師1999年進入教育系統，至2019年一直沒有間斷且考核合格，其教齡為2019－1999+1＝21年。

教師的職稱評定、任職年限、以及退休金髮放均以教齡為標準核算。

教師的工齡，在2006年的薪級對照表中又叫“套改年限”，是指教師進入教育系統的工作年限與不計算工齡的全日制專科及以上的在校學習時間合併計算的年限。從通常意義上來說，大部分全日制專科及以上學歷畢業的教師的工齡＝教齡+學齡。

也就是說，全日制專科及以上學歷學習期間也計入了教師的工齡。其中全日制專科按3年計，本科按4年計，在校專升生同樣按4年計，研究生學習期間的學齡同樣計入工齡。

例如，王老師本科畢業，1999年參加工作，至2019年一直在職且考核合格，那麼王老師的工齡＝教齡+年齡，即2019－1999+1+3＝24年。

另外，在職期間辭職的又回到原教育崗位的，辭職期間的年限不計入工齡，要扣除。在職期間因產假，病假的合理休假時間可計入工齡，93年以來從企業調入、部隊轉業（退伍）後又進入教育系統的，其進入教育系統前的年限可計入教師工齡。

總的來說，教師的工齡直接影響薪級的計算，而薪級的高低又決定了薪級工資的高低。雖然這種方法計算出來的工齡僅適合於2006年至今的此次薪級工資中套改年限的計算方法，但必將影響我們在職期間的薪級工資的核算及發放。

首先工齡≥教齡。

工齡計算：有3種常用方法：

1、連續計算法，也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經複查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間，連續計算為連續工齡。

2、合併計算法，也叫合併計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合併計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合併計算。

3、工齡折演算法。從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。

教齡計算：教齡等於現在年號減參加教育工作時年號。如:1982年參加教育工作至今(2020年),教齡是2009減1982等於38(年)，私立學校不計教齡，但計算工齡。

教齡指從事教育教學的實際年限，工齡指從事各種工作的年限累加。工作不僅是教育工作還有其它工作，比如曾經的上山下鄉，大學專科以上的在校學習，現在只要交了養老保險的都計算工齡。

體制內教齡幾乎可以忽略，最高補貼每月10元農村一定年限發榮譽證書，有人開玩笑是“噁心一下或調戲一下你”罷了。而工齡與工資及退休養老金標準直接掛鉤。

教齡是你從事教育工作算起，工齡是從你工作算起，也就是說有些人可能在一個時間段內是在工作，但不是從事的教育工作，所以只算工齡但不算教齡的，只有從事教育工作的時間段才算教齡。