1. 說“硬筆行書”

2. 硬筆行書和軟筆行書的關聯

3. 練習硬筆行書和楷書的聯絡

4. 選哪個字帖好呢

5. 練習硬筆行書的小技巧

硬筆行書是一種統稱，具體可分為行楷和行草，是介於草書和楷書之間的一種書體。

相對於日常來說我們一般使用的都是行楷，行草主要出現在書法藝術的創作中。

行書的出現，彌補了楷書的書寫速度慢，和草書的難辨識等缺點，

成為日常書寫中最為實用的一種書體。

所以方便了我們的生活和工作，練好一手行書，完全就是加分項啊！

我們一起來觀察一下這兩張圖片，

第一張是軟筆行書《千字文》，第二張是田英章寫的硬筆行書。

透過對比圖片，大家可以發現，軟筆行書和硬筆行書的區別還是很多的。

那說完區別，相信大家也發現了一些聯絡。

其實硬筆行書很多規律、以及技法都是從毛筆行書中總結來的

好啦~我就說到這裡啦

總體來說，你寫的不錯哦！

楷書的標準，左小，又大，上密，下疏，橫傾斜。

中國的書法很多的偏藝術性，稍微有點造詣的書法家都有自己，字型，或者模仿大家的字型。您的字作為楷書，標準已經全部掌握到了，非常漂亮。進軍軟筆吧，畢竟軟筆有更多的可能。

大家好！

在這裡分享一下我的個人觀點。

對於老師提出的四個問題我逐一進行回答。

首先，說說怎樣的字好看。

從一個單體字來看，無論是行書還是楷書，們兩個層次。第一層是結字，就是字的間架結構搭配合理、重心相對穩定、比例協調、突出重點；第二層是筆法，就是用筆的技巧。講究運筆快慢、輕重、轉折、頓挫以及主筆的處理等。

結字是形，筆法是神。

其次，說說怎樣叫實用。一般來說我們寫的字楷書和行書較多，這也是使用過程性最多的兩種書體。

楷書一般總在財務記賬、手工製圖的標註等；行書相對廣泛些，適用各種記錄、書寫等。

第三，我回答二者可以兼得嗎？我的觀點是可以。結字和筆法掌握好以後，對於單體字來說沒有問題。但是，還需要進行章法的學習。

章法是講究通篇整體效果，也就是字與字之間的穿插，大小搭配、疏密搭配，字與字之間的連線（或筆斷意連）；行與行之間的協調、讓位等。

在我們學習的基礎上，熟練後自然二者可兼得。

第四，我評價一下老師的字。

整體效果很好，特點突出，筆法熟練，但是，有個別字的間架結構不太協調。

個人觀點，與諸位老師分享，不當之處，多多包涵！

首先:所謂硬筆字的好看，是指所寫的硬筆字符合絕大多數人的審美，符合書法文化的書寫法度。其中也是包括更多的地方。

其次:關於硬筆字的實用，說白了也就是能夠滿足學習工作的需要，這無外乎就是說寫的漂亮，大方，灑脫，便宜，更重要的是美觀而且大方。

另外:二者當然是可以兼得的，不然練習他幹什麼，硬筆書法最重要的一點就是實用，不實用，連他幹什麼。

最好:老師的字也不算差，但是絕對不實用，用這個寫一篇1000字的文章估計累的夠嗆了，再別說效率好不好了你自己感覺了。

漂亮！但是楷書寫成這樣對於日常書寫不實用，一分鐘寫不到20個以上只能用於欣賞。要快而美觀還是要練習行書、行楷、行草。行書連貫性在於筆畫順序不同於楷書。

題主的硬筆書法還是不錯的，實用性居多，書法的美觀性還略顯不足，繼續努力會越來越好。

實用性是一個泛化的東西，太籠統，也不準確。我覺得除了邵巖的射書、王冬齡的亂書等非主流書法，其它的都有實用性，包括狂草。甲金小隸楷草，每個書體首先都是漢字元號、文化語言和資訊載體，都具有實用性。有些朋友喜歡以實用性定義硬筆書法，就好像毛筆字不是為了實用一樣，古人寫毛筆字的實用性與工具性，跟今人用硬筆寫字完全是一模一樣的。

硬筆書法的好看，淺一點是美觀勻稱，深一點是氣韻神彩有品質。這涉及到書法審法，實際上是很專業也很寬博的一個問題。什麼叫好看，從藝術維度，在其流派、神質、風格；從視感角度，是筆字章法的精到和諧；從大眾一般喜好的層面，漂亮的規範字也叫做好看。因此，是否“好看”取決於個人審美情趣，而審美的高低則源於書學修養。

有一種審美標準叫“雅俗共賞”，以此觀點和標準衡量，好的書法應當是大眾的最普遍意義上的邏輯認同，“通識性”很重要，故此好的書法作品，就是要把美觀性與實用性統一起來。事實上，書法歷史上的名家巨擘，也都是如此的，王羲之如此，顏栁歐趙如此，米蔡蘇黃亦如此。

淺談。插圖為抱庸硬筆習作。

要好看又要實用，首選文徵明。你的字走的是瘦金體的路子吧，堅持練下去，好看肯定沒問題，但實用性就有點不足了，畢竟用這種字平時寫便箋的話，會顯得比較怪。

好看，既符合大部分人的審美觀點，實用，則是滿足工作生活的需要，二者並不矛盾，可兼得。只有寫的說的過去，才能適應I工作。先生字耐看，要說實用，不敢恭維。在前幾年，鍵盤不發達的農村，就這字書寫效率肯定不高，讓你當個村會計估計會累壞，跟實用就有矛盾。既快又好，才會更實用！

有個詞語叫：字如其人，硬筆字好看與實用其實是一回事，一個人能寫出一手好字，基本上就說明他在別的方面也能做的不錯，為什麼這麼說呢，因為寫字是一個非常耗費時間和精力又特別枯燥無味的事，甚至要堅持幾十年、一輩子去做，才能做好，能堅持下來的人太少了，看了題主上傳的硬筆字，說說我的看法，如有不當還望包涵，首先能看出，作者是練習過一段時間，並且整體寫的已經超過大部分普通人寫字，這幅字寫的非常認真，但是也僅僅只有認真，從書法及規範字的寫法上來說，並沒有可圈點之處，無論是運筆還是結構都有很大問題，作者應該是沒有系統地去學習硬筆書法，建議找一個專業的硬筆書法老師學習一下筆法及間架結構，一定要從頭開始，把之前練習的都忘掉。

然後我說說這篇作品的幾點問題：一是字寫的不緊湊，尤其是合體字，如砌、晚、時、樓、堪、夜、流、脂、愁、恰、往、林、顏、謝、留、醉等字，偏旁部首間隙過大，導致字型鬆垮，二是獨體字結構安排問題，嚴重的如幾、長、小、少、回、月、又、人、長、了等字，結構問題較大，三是字的主筆安排不正確，如“重”字的主筆一般為上邊的橫，當然顏體也有把下面一橫做主筆的，不過以目前的審美及規範字來說，還是上橫為主筆好，再如“林”字，兩個木的豎畫一樣長，沒有主次之分，“太”字，撇筆應該為豎撇，而不是斜撇，“應”字，裡面的三點是兩點一撇的呼應關係，也是沒寫出主次來，“多”字為上下結構，基本上所有初學者都犯上偏左下偏右的問題。最後就是從篇幅上來說，字的大小、位置安排的都不協調，如能、有、何、在、東、改、醉等字寫的太偏離格子中心，再如少、太、月、又、等字寫的太小，而愁、晚、砌、顏、謝等寫的太大，下圖是我寫的對比，各位老師多提意見：

平時課堂筆記，作文等就是硬筆字的實用書寫行為，如圖一。想要追求線條結構章法氣韻，就得臨帖，如圖二。想要按自己對書法藝術美的理解去創作一件作品，就要在臨帖功底的支配下去寫一首小詩，多寫幾遍，選出自己覺得較滿意的，自我評價優缺點，揚長避短，才能不斷進步，如圖三。