問題：從小到大，你寫過古詩或古文嗎？前言

老街寫過一些詩詞，但是沒有用文言文寫過文章。

餘作業時，忽一微蟲撲於本上。小如蚊。爬紙上，磕磕絆絆，蹣蹣跚珊。如學步之孩提，如拄杖之古稀。餘視之良久，思隨其步。憶餘近日，宵衣旰食，兢兢業業。師之言，業之繁，餘惶惶不可終日，唯恐敗績。如臨深淵，如履薄冰。嘗遇先生責，不敢出一言以復。身被千鈞，心繫匕劍。為之壓久矣。今遇其蟲，視之如餘伴，甚喜。

觀之，有足六，翅四，須雙，長腹。附紙上，靜臥。筆觸之，則動須臾之足，不敢抗。時匍匐緩行，其足似傷。餘忽發奇思，遂取凸鑑於袋中，欲廣觀之。初，奈以鑑之隙可容其身，執鑑而置之上。不想於其若泰山之壓頂，一壓而不振。如佝僂之老嫗，屈腰之海蝦。餘急起鑑，卻已然矣，無能為已矣。戰戰兢兢，顫顫哆哆，須及長腹足翅交錯，似臨限之人。餘若可聽之呻吟，少焉，尋終。

嗚呼！餘其置之於死也。非餘嬌作，實感悲之。其傷之棲餘紙，餘當助之，不慎殺之，卻為罪矣。且人思之家，蟲亦有其親，奈何？己不欲而施哀蟲於人耶？餘為人也，不知修幾世之德，乃成今世之人形，奈何不自珍耶？其為蟲也，未成人也，本已為悲，奈何又傷之耶？其宇宙之宏，群星構之。群星之繁，各景組之。各景之紛，眾生彩之。同出於水，而共歸於土，及平之等之，又何分人蟲耶？翻手為雲覆手雨，又與殺親何異？嗟呼！餘已將汝安於埃土，深表愧祚，勿復尋於夢中餘而報也。幸哉，餘之為人也，悲哉，汝之為蟲也。

夢繞中華 今古英雄 氣盛鬥牛。贊鶯歌燕舞 ，河清海晏。秦皇有愧， 漢武應羞。百姓安居， 江山錦繡。萬國來賓喜駐留。請君看， 聳聳長城立， 幾度春秋。

韶華不說閒愁，莫等到，青絲化白頭。羨周公吐脯，奇謀百出。班超投筆 金甲吳鉤。且上高樓，更臨風雨，不復當時十六州。無人會，笑甘羅年少，也賦兜鍪。

這首也是高一時候的作品。

對於現代人來說，作詩填詞似乎簡單一點，但用文言作文就難了許多。 讀到高中生已經16、7歲了，古人不學數理化，到這個年齡詩詞文章自然信手拈來。

今天的詩詞古文有點沒落，並不是現代人能力不行，而是舊有的某些傳統形式不是社會主流而已。因此很多喜歡文科的孩子，最後還是選擇了理科的專業，即使以文為生的人，大多會寫劇本、寫小說、、寫報告、寫策劃文案，也不會在詩詞古文上下功夫。

很多！不值一提，也懶記那個數，古文應人之請寫過三篇，鎮紙銘，清風圖跋，楊廣鎮賦（登鳳山記），感覺還挺牛逼的。

我喜歡古典詩詞，偶爾會在自己心有感觸時寫些古典詩詞，偶爾也用文言文寫點文字，抒發一下心情。在這裡，我用詩、詞、文章各發一帖：

【七言律詩】朝拜黃帝陵有感（平水韻七陽）

九月登高拜祖堂，軒轅黃帝裔孫長。

平川曠野飄輕絮，翰海蒼巒逐漸黃。

春去秋來春難住，客還人往客回鄉。

開疆拓土風和雨，百世千秋有四方。

【西江月】春（詞林正韻第七部）

燕剪楊花落絮，鶯歌碧草連天。春風醉裡感紅顏。麗日暖陽一片。

極目平湖起舞，岸邊垂柳調絃。青山繞在彩雲間。綠水芙蓉玉面。

【王以治國，霸見其功】

夫人智以物。淺矣！

而欲明海內，存萬物，不因道理之數，而專己之能，則其窮不遠。

故智不足以為理，勇不足以為強。

君人者，居廟堂之上而知四海之外，因物以識物，以人識人者也。

是故理國者，應依時而立法度，臨務而制事，法宜其時則理，事適其務故有功。

若今時移而法不變，務易而事以古，法與時詭，事與務易，則法立而時益亂，務無而事益廢。

是故王霸之道：

王以治國，先除人害，而足人衣食，然後教以禮儀，威以刑誅，使知好惡去就，則大化四奏，天下安樂。

霸功之成大者，尊上益下，權統由一，政不二門，賞罰必信，法令著明，百官修理，威令必行，則霸業可成。

爹

犁犟耙耱跑泥土，胸懷大地情感深。

鐮鋤鍁钁飛泥土，心繫五穀愛意厚。

風風雨雨毒日頭，一年四季累又苦。

虔虔誠誠苦行僧，魂牽夢繞盼豐收。

2017年11月，我為我們新校區建設十五週年寫了一篇大連校區賦，以示紀念。

大連校區賦 為紀念大連校區建設十五週年而作

傍海依山，碕嶺連綿，窗含黃海，門對金灘。依金狐之錦秀，仰龍脈之淵源。蒼林茂密，海氣澄鮮。覆地近六百畝，樓宇過二十萬。地分三階，西高東緩。從東至西，依山而建。樓狀四方，內設林園。廊柱排排，噴泉潺潺。有連橋貫東西，依長廊通北南。圖書館，幕牆明亮，軒簷高懸。回型樓，面朝大海，觀碧水藍天。博物館，輝宏壯麗，似虎居龍盤。廣場寬闊，路通八面。樹成濃蔭，水泊花船。從春到秋，花開不斷，一院飄香，碩果滿滿。四千學子，Sunny燦爛。三百員工，面帶笑顏。適逢校區十五年華誕。吾雖華髮蒼顏，然情思浩浩，記以留念。

謝邀。一個現代人，幹嗎寫古詩或古文呢？有意義嗎？一樣的表達，幹嗎不用白話文呢？語言是思維的先導，古人用古語思維，從而採用古文表達；今人用的是現代語言思維，所以，才有現代文字。你不能用現代語思維，再把它翻譯成古文，這樣做意欲何為？簡直有點莫名其妙啊！關鍵是沒有這個必要。

寫過打油詩

秋風蕭瑟天氣涼，昔日朝露今晨霜。

煦煦豔陽苦之短，慢慢昏月嘆其長。

耳邊飄來桑梓月，心中念起故鄉忙。

同舟共濟攜手進，羊腸小道通天堂。

【詩文】

詩文古今在，經典似香風。

可憐渾論我，班門弄斧羞。

送上:唐.郭震.【古劍篇】今.汪國真.【古劍】請諸君欣賞:

【古劍篇】

君不見

昆吾鐵冶飛炎煙，

紅光紫氣俱赫然。

良工鍛鍊凡幾年，

鑄得寶劍名龍泉。

寶劍顏色如霜雪，

良工諮嗟嘆奇絕。

琉璃匣子吐蓮花，

錯鏤金環映明月。

正逢天下無風塵，

幸得周防君子身。

精光黯黯青蛇色，

文章片片龍龜鱗。

非值結交遊俠子，

亦曾親近英雄人。

不言中路遭棄捐，

零落漂淪古獄邊。

況復沉埋無所用，

猶能夜夜氣沖天。

【古劍】

歲月流過去了

流不去的是身上鋒芒

還是昆侖凝雪

還是南海波光

彷彿逐鹿中原古戰場

把杯舉起來

把月挑起來

把劍舞起來

願人生如劍

立起寒光四射

躺倒四射寒光

《登閱江樓有感》

閱江樓也，有“江南第一樓”之美譽。次寧四載，雖久慕其名，奈事繁時少，故無緣得見。今國慶中秋雙節畢至，未歸，欲往，又雨，凡三日，乃見。

金陵帝王州，江南煙雨地。餘午時出門，天陰欲滴，有云如霧。行至七孔橋，小雨如酥。旁有垂鉤者，目注浮弦，無暇披衣，釣魚耶，釣娛耶？

橋頭有女三人，一長二幼，觀其形狀，概母女也。其母常衣，二女漢服，皆交領短衣，齊胸襦裙，環腰粉繫帶，繞肩綠披帛。微風徐徐，衣帶翩翩。手之舞之，顧兮盼兮，美目流轉，曼妙之姿，緩緩盡展。

俏臉已上妝，又恐素衣裳。哪般才最美？倩影費思量。

此妙齡女也。

過橋南向，沿小徑直行，巍巍城牆，若龍蟠伏，蒼蒼苔磚，似鱗密佈。約兩百米，至獅子山腳。

拾級而上，銅像栩栩，駿馬揚足，太祖按劍，昂昂若視遠方。兌售票處，經古炮臺，過明碑廊，穿觀江亭，始登閱江樓。

樓高五十二，明四而暗三。銀臺紅柱熠，綠脊黃瓦煊，脊獸端坐，鴟尾躍然，雕樑畫棟，斗拱飛簷，立翠林，出青巒，恰似朝陽升海面，宛如虹蜺落山巔。

此真閱江樓也！

既入，內有十六帝像等，其餘先賢書畫，今人工藝，不一而足。至頂，風盛景異，殊于山腳。

當餘之山腳也，跂而望之，迷十仞之近，視不過橋、梯、草木、數人而已。仰觀則心生敬畏，登高則步履維艱，誠不願進也。

當餘之樓巔也，平而視之，臻千里之遙，河似明鑑，江若衣帶，樓宅與珠櫝同尺，行人共草木一狀。浩浩乎盡收眼底，至於心之所向，又何啻千里哉！

此真閱江Range Rover之樓也！

目無所變，身非加長，然能俯瞰品類之盛者，身處高地也。

登九層之臺，可觀江河湖海洶湧波濤；處一方之地，唯見家室宅寢寂寥寒窗。前猶娥姝嬋娟之嫵媚娉婷，後如媒嫗奸姡之媯嫿婩嫥，其優劣高下，不可同日而語。

固知上下高低也，然在下之難，甚矣。

太祖昔年，衣猶不體，食且不腹，卒能定金陵，王天下，開大明三百餘年基業，何也？身處至低之地，無所更下，唯上也。

我輩處境，孰與太祖甚？以此觀之，一方之地，誠不足畏。然山路艱險，不可不知也。

唯大富大貴者能大徹大悟，惟至低至下者能至高至上。

《扇子自傳》

詩云：平生有幸識香君，也隨公瑾戰黃塵。千載風流俱遠去，從此不見後來人。

吾不知姓也，單名扇；一字搖風，一字涼友。雖非女子，卻形纖體瘦，有女兒之姿；不是男兒，然能屈能伸，有英雄之懷。炎夏搖之，清風徐徐；寒冬擺之，衣帶翩翩。誠為文人雅士之必備，青樓粉脂之不缺。

吾不知歲也，歷經八九王朝，輾轉千百人手，兩面屢遭刻變，一心幸喜未改。親人無數，友朋不計。雕琢，刻畫，刪減，改易，使我親人難相認；真絲、火畫、綾絹、檀香，使我友朋分尊卑。

自古及今，所聞所見多矣。公瑾遙指千軍，德祖誤筆成蠅；羲之曾書以助嫗，東坡嘗畫以斷疑；香君望我落淚，容若因我提筆。及至近日，鮮矣，唯鄉野中，或可偶見於翁嫗之手。

昔日公子佳人，書生儒將，遷客騷人，附雅之士，多攜之。或遍遊山川，或指點疆場，或揮斥方遒，或佯作瀟灑，何其名哉！俱往矣，而今電扇、空調得世人之愛，我輩盡隨千古風流不見今人矣。若千年後，代空調者又誰耶？

吾於草舍之角落，猛撣平身之厚塵，抬望西窗之明月，遙思過往，輕聲吟唱：人生若只如初見，何事秋風悲畫扇……

就發這兩個吧。

七絕《紅塵一笑化流沙》平水韻

庭前信步賞繁花，

閒坐樓臺品釅茶。

冷暖人生何所懼，

紅塵一笑化流沙。

《深秋》

秋染枯草日落西，

風吹殘葉月寒依。

荷塘蘆花蕩垂柳，

魚翁孤舟逐漣漪。

沒寫過，我是初中文化，雖然上學時比較喜歡文科，但一直沒有在文化方面深入學習。我也知道學習沒有壞處。只是沒有養成學習的習慣。有時也嘗試著寫過一些詩詞，哈哈屬不屬於詩詞我也不知道。古文就不就用說了，我都不認識。但還是比較喜歡文藝方面。中國古代的文學作品還是挺好的，雖然有的看不懂，但還是能感受到其中的意境。有時自己寫的東西，很久之後再看，有時想笑有時想哭。想笑是因為感覺有點幼稚，想哭是因為回憶起當時一些開心的憂傷的畫面也會感慨。都說活到老學到老，沒錯，其實生活中我們想不學都難，無論做什麼在無形當中都會學到一些知識和技能。所以我認為學習的途徑不只是看書。當然看書是一種學習的捷徑，因為寫書的人都是把一些人生經驗的精華提煉。加油新年快樂

喜歡古詩詞，但沒寫過，印象中在高中畢業高考前夕寫過一篇古文給喜歡我的女同學，意思是近期以高考複習為重，一切高考後再說。

寫過，古文四篇，詩詞較多，古文欠缺很多，沒有專門的學習過，而且很多古字古意用法都不懂，這方面值得加強，但是也比較難，畢竟現在的即使教授古文也不見得能夠寫的好！

《蝶戀花》

紅日灼心燒春愁。望極天邊，誰能知此意。同是天涯傷悲客，無言落淚花間語。擬與明月醉此時。對酒訴說，情深本無罪。梨花帶雨相依偎，萬語千愁更凝噎。

《霜降登雲鷲山遊雲鷲寺》

九月登高山，蒼茫樹遠低。

人煙思秋客，枯榮草木間。

不待薄霜降，黃葉翻青天。

此間最珍貴，何時訪故園。

一直喜歡古典文字，傳統文字的表達方式簡潔明瞭，耐人尋味，現在分享一篇自己學習創作的古文與諸位老師探討:

欣聞水陽鎮梓童閣復建有記

己亥春，欣聞水陽鎮梓童閣復建有望，心潮起伏，友人囑文呈詳，隨以陋言記之。

昔三國吳將丁奉，率十萬軍民圍湖造田於陽江。其間水域開闊，人樸地美，魚肥稻香。自三國始，金錢湖（後金寶圩）歷春秋更替而倖存，經百代變遷而綿長。嘆流轉歲月如滾滾陽江之水，感勝蹟留存續浩浩文脈之光。

有閣梓童，疑建於唐宋，位於水陽，坐鎮東首，偕龍溪塔呈隔江相望之姿。其又名紫藤閣、梳妝檯、陽江樓，以木架結構呈建築方整之勢；翹角飛簷復雕樑畫棟之技；廻廊花窗兼風鈴搖曳之奇。閣分三層，上下通達，其內開闊，初有百姓居住其間，左鄰右舍往來和諧。登此閣也，依欄臨風吟浩月，遙觴懷古接遠風；贊此閣也，襟帶三江文風盛，鎮迎五湖貨賈通。

嗟呼！惜壬午歲初，此閣失修既久，殘敗不堪，有乞丐宿樓道遮風避雨，不慎火燭成誤，一剎歸於空無。民眾扼腕而嘆：“天不佑我，悔此寶物。”仁人智者，自此奔走號呼。肯望各方關注，還我古蹟勝殊。

滔滔陽江，幸逢盛世；巍巍中華，明君高智：泱泱大國，重文達意。上下同聲，政民連氣：故址重建，恢復有期。眾身感懷，翹首以待；盼能成約，早慰民懷。得此佳訊，無上歡喜；亟待呈文，抒情以記。意猶未盡，復捻心詞《渡江雲》又記：

陽江開盛景，水波浩渺，兩岸美如初。有圩三國始，別具容光，一夢見東吳。勤耕四季，大義在、保國安隅。興古風、意高民樸，樂業愈長居。 圍湖。金錢盈月，寶地傳情，梓童多雅趣。庭閣中、雕樑畫棟，翹角飛弧。登樓探跡追唐宋，正嘆息、煙滅塵無。欣得訊，今朝復起新圖。

方霞

2019.8.8

寫了好多，拙作隨摘如下

無題

夢想成真薦妙方，

日拱一卒打卡強；

形式內容齊驅並，

樂在其中歲月長。

仿

初雪

初雪掩青階，

梳妝花果葉；

赤橙黃綠白，

近春情更切。

無題

濁酒一壺醉如泥，

試問不惑何生疑？

古有斗酒詩篇百，

今朝杯酒筆難提！

無題

今宵細雨扣窗欞，

秋去冬來寒氣凝；

一杯濁酒錦衾暖，

紅爐綠蟻子瞻銘。

大學畢業的時候寫過一段小曲，紀念我們回不去的青春同時展望對於未來的期盼。

美麗的草原鋼城，我愛你。

陰山巍巍，黃河濤濤。

草原鋼城上獨領風騷。

鹿鳴呦呦，雲杉蒼蒼，

沐風瀝雨中百鍊成鋼。

書聲琅琅，琴音嫋嫋

聖賢遺風下遠離塵囂。

壯哉兮科大，芸芸諸君群英薈萃。

美哉兮工商，莘莘學子絃歌一堂。

師魂永駐，師恩難忘，桃李鬱郁芬芳。

友誼長存，友情難忘，楊柳依依飄揚。

憶當年，風華正茂敢為天下先。

盼他日，學以致用名動長安間。

很喜歡古詩詞，自己也試著寫過。如下就是日常的積累，有的合乎中華新韻，有的隨意寫來，都是為了記錄身邊的美、表達一時的心情。

春歸

東風又催新芽綠，白衣勝雪識玉蘭。

花枝欲放江南雨，明朝春色滿小園。

春雨

細雨粉紅落，微涼一鳥啼。

雲開放春意，花與晴空宜。

春歌

枝上玲瓏鳥，春風自在啼。

姿巧忽上下，歌罷上園籬。

玉珠

過雨草葉分外青，玉珠錯落點晶瑩。

恰似秋露夜來降，微風徐徐不忍驚。

江南雨

千絲瀝瀝江南雨，輕打傘蓋成一曲。

千枝萬葉洗碧綠，花開楚楚更清姿。

桂花

桂花挨挨著輕黃，中秋又灑滿園香。

情高不逐桃李色，月夜添人逸興長。

小童

雙目澄如水，清懷未染塵。

小童何所慮，歡笑任天真。

吟詩

日出詩情動，天時只待春。

溪邊靜吟誦，雲上見古人。

還真的寫過不少類似古文、詩詞之類的東西。多數是隨寫隨拋，用過就忘了。自從接觸了手機寫作，有了電子記憶體，才攢下了一點家底兒！今天發一篇，介紹我的家鄉—長春北郊名園——北湖、及湖旁的萬壽寺”的駢體小文，勉強算是“賦”吧。

《北湖·萬壽寺賦》

春城北郊，蠻荒之地。河道淤阻、沼氹羅布。向因汙染日重，以至瀰漫瘴氣。草腐螢生，蒲葦漫地、人蹤寥寥、狐兔遠避、菱荇難存、鱗介絕跡。數十載：寒煙衰草對斜陽，荒冢昏鴉殘照裡。

地覆天翻、國逢甲子之年。物換星移，宏開廿一盛紀。整飭荒蕪，市府挾權開發。追名逐利，商賈若鶩趨之。斬荊斫莽、闢盡荒澤如卷席。平地造城，徵求遍近皆膏腴。激濁揚清，鷗鷺戲芊綿之渚。除腐浚淤，芙蕖翻碧波之玉。樓閣雲生、叢林霧起，連綿數里之遙。浮屠破天、經幢林立。盡覆千頃之地。斗拱飛簷，窮能工巧匠之技。殿宇宏麗，盡名山大川之石。梵音悠遠，惠渥閻浮眾生。有緣聞之，令人五蘊皆空。聖象莊嚴，利益蓮界海會，覺悟來也，必然三寶匯聚。西行有階，僧俗相攜登攀。淨土無塵，信眾何須“拂拭”？

園稱北湖，萬壽名寺。工程浩瀚，投資恆沙之巨，國家手筆，期待十年工期。高僧讚歎，道場宏闊憑馳騁，遊客稱奇。湖光旖旎堪遊歷。管中窺犳、存照於斯。遙想他年釋家弘法中心，焉知不是此地！

新創作

我從一九八二年開始創作，至今以有近千首。

古文，作為當今社會，不適應創作。他與社會現實不符合。

當今社會的人普通話作為當今的語言。古文只能作為歷史文學的一種體裁。掌握古文是更好的把普通話說好，更重要的是要把現在的文學創作好，才是最好的。