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1 # 愛演說
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2 # 守夜人說夜很美
上學那會打出心理陰影，現在想怎麼維護權益。來 我告訴你一個最好辦法。找到當時的老師 讓他來求你心理陰影的面積
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3 # 假期敢做生意的小老師
要是過去很久，就不必再計較了。老是活在過去，誰都不可能有好未來。要是傷得很深，痕還在，可以報警，該怎樣辦就怎樣辦，這是講證據的時代，否則只能是空談和白忙。我們學校有一女老師經常被學生氣哭，後幹不下去了，不知是否請你測算一下陰影面積有多大、多深。學生來校，後發不了財，成為貧困戶，是否需要老師負責?壞人都是從學校出來的，所教老師要負責？醒醒吧。
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4 # 港口有塊礁石叫關門咀
都是從學生時代走過來的，我沒見過老師打學生。不過，我倒是見過一些該打的學生，一些恣意破壞教學秩序的害群之馬，唯有打才能讓他們長教訓。
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5 # 聽語24
又在唯恐天下不亂?自己不好怎麼就怪罪教師?我就不信一個在校期間努力學習不犯錯的學生，教師會莫名其妙處罰他?
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6 # 語文課堂的文化味
應該這樣來理解，老師對你要求嚴，關心你，愛護你，恨鐵不成鋼，因此可能會揍人，一般情況下，只揍男生，不揍女生。
這是過去傳統教師的態度。現在的老師不可能去揍你，生怕家長去維權，學生去維權。你學得好，學不好，與老師沒有關係。
《三字經》上說，養不教，父之過；教不嚴，師之惰。一個人的成長和他自己的家庭背景有關，和學習環境有關，和個人學習習慣有關。學校教育與家庭教育，同等重要。家長是學生的第一任老師，沒有家庭參與的教育很顯然是不完整的。有很多家長錯誤認為，孩子只要上了學，就沒有家庭的事了。而孩子在後期成長過程中，到底和什麼樣的人相處，家長有時候一點都不知道。
你的老師不是天生具有暴力的，都是在一定情況下迫不得已的做出的衝動舉動。特別是其他同學都在靜靜的看書時，如果你搗蛋，不是一般的搗蛋，老師就會嚴厲的管教你，如果還在狡辯，對說對回，甚至於滿嘴髒話，老師肯定會揍你的。或者你屢次犯錯誤，屢教不改，甚至教唆慫恿其他同學一起犯錯，欺騙老師，這種情況下，老師也是會揍的。
不管是提問者本人，還是提問者的朋友，我覺得你能夠把這個問題提出來，說明你在遭遇了老師的暴力之後，沒有走上無法無天之路。至少當時沒有對抗，事後也沒有想辦法報復，你可能不知道再過幾年以後，你可能要感謝這位老師，他的一頓揍讓你清醒明白了很多道理。
人要有敬畏之心。在家敬祖宗，敬父母；在校敬老師；在社會上要敬警察，敬領導，敬年長之人。懷敬畏之心，感帶恩之德，你就會在社會上混得如魚得水，風生水起，事業有成，輝煌騰達。#開往春天創作季##全球跨年#
回覆列表
問題有提到“上學那會兒”，是曾經，對嗎？首先，個人認為對於曾經對於外界的所有發生，最好的方法是接納！
有一個故事是這樣講的，有一頭毛驢，主人不想要他了，於是，挖了一個很大很大的坑，決定把它埋到坑裡，結果當毛驢到了坑裡之後，主人就在坑裡填土，他每填一次土土呢，都會落在毛驢的身上，毛驢就會抖一抖，身子將土抖落的腳下，並且踩實，第二次，第三次乃至第n次出現，每一次主人的土，都會成為毛驢向上奮起的動力！結果毛驢絕處逢生了！
那些曾經傷了我們的人，會成為我們奮起的動力！讓我們的反彈力更強！
其次，個人認為，時光的改變源自於內心的成長！是否吃一塹長一智呢？是否下次遇到同樣問題的時候可以有更好的解決方式？是否思想在成長和成熟呢？
最後，講到被老師打出心理陰影了，首先自己從內心放下，如果可以，找老師平靜的暢談一次，你會發現當初嚴厲的老師多了很多祥和，曾經覺得凶神惡煞的老師，經過時光的洗禮，變得可愛，一切都是生命中最精彩的安排！