中學生求學和電子產品的關聯性。通話，家在附近，大多數學生回家，給家長打電話沒必要;對於住校生，有事可用老師電話聯絡家長，學校配有公共電話，依舊可以聯絡。遊戲和影片娛樂與中學生求知的目的性相違背;上網求知，的確有用，組在校老師基本能滿足學生的需求，學生不懂不會的，老師都能解決。由此可見，兩方面關聯性不大。

一，課間時間很多學生卻趴在桌上玩手機，課間時間本是用來讓學生多走動放鬆的，結果窩在教室裡玩手機，這學習狀態能好麼？更誇張的是什麼，有的學生建議在教室裡裝wifi，這樣就可以省流量了。不用說這明顯是要被我否決了。

二，部分學生迷上網路小說了，早讀看，晚修也趴在桌子上看，這個跟網遊一樣，會上癮的，尤其是在小說高潮的時候，你說這樣學生能學好麼？沒收了好幾次，沒辦法，跟家長說了後家長把學生的手機收回了。

你如何正確看待中學生上學帶手機？

三，大部分學生有手機了，好了，沒電了怎麼辦呢？住宿舍的沒地方充，跑去哪充呢？不用說也知道——教室。教室前邊後邊都有插座，後邊能插兩個，平時都插滿了，前邊也能插兩個，但是一個是接電腦的，到充電高峰期的時候連電腦的2個USB介面都不放過，要明白電腦那邊也是接很多根線的。

首先，中學生心理處於叛逆期階段，所以自律性不算特別強，但是如果手機不能好好用的話，會影響學生的學習和心理發展，畢竟手機現在功能比較全面，有好的資訊也有不良資訊，所以在學校我個人覺得還是不要帶為好。

你如何正確看待中學生上學帶手機？

其次，有人會說為了孩子安全著想，給孩子買手機讓他隨身攜帶，但是我認為畢竟是初中生了，白天有什麼問題可以聯絡班主任或者其他老師，都可以瞭解學生狀況，還有如果您給孩子買了手機，畢竟手機價格種類還有不同，學生也會出現攀比心理。

你如何正確看待中學生上學帶手機？

學生帶手機有好也有劣，帶手機發生緊急狀況，可以撥打電話求救，然而缺點呢，就是孩子帶手機容易只玩手機，不做別的。

帶手機可以，不帶職能手機，帶智慧手機可以，禮拜天玩手機能自控的可以帶。一般孩子都自控力不強，建議不要帶智慧手機，節假日可以玩玩手機，不能一直玩手機，電子屏很傷害眼睛，手機裡可以瀏覽的內容沒有加以過濾,有的內容不適合學生看，家長要認真對待玩手機的問題。

你好，我是小豆，很高興回答這個問題，我認為正在讀書的青少年不能擁有自己的手機。原因如下：青少年正處在身心全面發展的階段，對世界充滿著衝動與好奇，但是他們對自己卻沒有強大的自制力。讓一個正在讀書的青少年擁有自己的手機可能造成很多不良後果。1.青少年是價值觀、人生觀初步形成的階段，如果讓他們擁有了自己的手機，可能會被手機裡面的網路世界不好的一面所引導，形成一個不正確的價值觀。這樣的話對青少年造成的影響具有巨大的負面影響。2.手機的誘惑力連一些成年人都抵擋不住，更不用說是一個青少年了。很多成年人都有整天熬夜打遊戲刷影片的現象，一個青少年更有可能抵制不住這些不良誘惑。一旦他們迷上了打遊戲，青少年的整個前途就即將毀滅。大家都是從小孩子階段過來的，肯定都明白遊戲對一個青少年來說具有的吸引力是多麼巨大。3.其次，青少年擁有了自己的手機，很可能因為炫耀的心理就把他帶到學校。這樣的話，青少年不僅在家裡不能好好學習，在學校也不能好好聽課了，孩子的成績也就即將滑下來。到時候家長們再亡羊補牢，就為時已晚了。小豆認為青少年不能在讀書的階段擁有自己的手機，但是他們可以用家長的手機去搜索知識，探索世界，而且必須在家長的管制下合理使用。等孩子成年了再擁有自己的手機比較合適。小豆對這個問題的回答就是這樣了。

1、對於青少年來說手機如果用得好是一個通訊工具，也是一個查詢工具，也是一個學習可以利用的工具。

2、如果手機沒有用好那就是一個遊戲工具，孩子如果不是那種很自律的我覺得家長還是需要監督使用的，至少上學時間是不能帶，放學回家可以有時間限制的使用。

有一句話說成也蕭何敗也蕭何就是如此，合理利用電子工具可以讓孩子快樂輕鬆的學習。

你好，這裡是多肉橘子，很高興能回答你的問題！作為一個從小學就擁有手機，高三也不間斷的大學生我覺得我還是有資格回答這個問題的，從小到大我的成績都在班級前十，高三也基本在班級前三，我覺得在高三這段時間，手機給我帶來的幫助很大！我不喜歡背單詞，但是百詞斬很有趣讓我一下子就記住了單詞；我還會用學霸君去搜不會的數學題，不用等到第二天老師講或者去問別人，不會的題立馬解決；難懂的知識點記在手機備忘錄，放學路上可以看，就特別方便！手機還可以隨時百度不懂的東西！多好啊！！但是手機確實有時候會讓我們沉迷，我推薦一個app 叫番茄todo，可以設定黑白名單，也可以設定專注的時間，就保證在學校的時候不碰那些娛樂軟體。 最後我想說的是，不想學習從來不是手機的鍋！沒有手機也會想吃東西，走來走去，走神，做一些有的沒的！哈哈哈哈哈！

正在讀書的青少年，能否擁有手機，這個問題在今年的疫情面前是最好的一面鏡子，因為今年的網課，從小學到大學都每人一個手機，但是這中間就出現了很多的問題，玩遊戲觀影片等，誤傷了很多家庭，讓很多本身就不富裕的家庭受到了傷害。而且小學生和中學生，它本身的制止能力就很差，很容易就受到誘惑而無法自拔，所以我個人覺得在上高中以前的小學生中學生是不能擁有智慧手機，但因為很多地區的務工朋友，常年在外務工，可以給自己的子女佩戴電話手錶或者老年機之類，方便家人的聯絡！

hello，你好我是一名大學生，我的弟弟正在上初中，去年暑假我勸我爸爸給我弟弟換了一部新手機，我覺得作為同齡人，我可以分享一下我的觀點和看法。

首先手機這個東西其實是個雙刃劍。

一方面來說，當下的網路世界誘惑太多了，刷刷小影片可能就半天過去了。打打遊戲，心裡想著可能我就再最後打這一把，可就是這最後一把，可能打了個通宵；

但從另外一個方面來說，誘惑多的同時也說明資訊量的豐富，刷影片也可以很快的瞭解一些趣聞軼事，打遊戲也可以緩解壓力，、放鬆身心，甚至還可以健腦益智。除此之外，手機裡面也有很多學習的app可以使用，搜一搜作業，看一看公開課，還是一種提高呢。而這裡面最關鍵的就是度的問題，能不能控制得住這個度，就很重要。

那麼對於正在讀書的青少年來說，其實也是這樣，最關鍵的不是說能不能擁有手機，而是能否把握住擁有手機之後的行為，如果能善加引導，讓青少年能夠正確使用手機、合理使用手機，就可以擁有手機。

隨著高科技的發展，手機誕生了，也給人類帶來了許多便利，但同時也在摧毀很多孩子。

不久之前，美國一位心理學家就公佈了自己長達十年的研究結果，這就是：

這位科學家在十年前從全國各地中下階層的家庭中選取100名孩子，把他們分成兩組，50名是接觸不到手機的孩子，50名是對手機痴迷的孩子，然後對他們進行調查。十年後竟然發生這樣的結果，50名痴迷手機的孩子只有兩名考上大學，而另外50名不玩手機的孩子幾乎全都考入大學，只有三名沒考上。

結果令人震驚吧，其實痴迷手機還會帶來一系列的問題，比如記憶力衰退，睡眠不好，視力下降，頸椎變形，無心上學等等。其實世界有些國家已對中小學生使用手機下了禁令。

所以還是儘量讓孩子少接觸手機，因要上網課，這就要用手機，畢竟手機也有其優勢的一面，查資料，學習等等。但萬萬不可為了不添麻煩，讓手機來陪伴孩子，讓孩子沉迷手機。

我個人認為，一般幼兒就不要接觸手機，中小學生可以這樣做：

1.與孩子約定玩手機的時間和次數，作為家庭的規矩，必須遵守，做不到就給予一定的懲罰。

2.家長要做到以身作則，不要一回到家就低頭拿著手機看，因為這樣會影響到孩子。

3.多陪伴孩子，讓孩子培養其他興趣愛好，如：閱讀，畫畫，玩遊戲，爬山等等。這樣就把孩子玩手機的時間分散了，對孩子的健康成長也有很大的幫助。

最後，希望在這手機的時代，孩子們都能合理利用手機，健康成長。

其實還是要看需要吧，最近因為疫情，孩子們在家上網課，必定需要手機的。再者是孩子拿著手機只顧玩遊戲之類的，就應該制止。

當然能擁有手機了！手機是現時流行的通訊工具，缺之不可，尤其是上學學知識的人更應擁有，一機多用嗎？不要主次不分，打遊戲網聊過頭就行，偶爾玩一下勞逸結合輕鬆緩解一下心理壓力也不錯，不要把手機看成像瘟神似的會毒害人，別太杞人憂天，自憂煩腦！