你希望新來的校長，第一次教職工大會講啥？

我估計兄弟你是要高升當校長了吧，不然不會提出這種問題。呵呵

校長要講什麼呢？我只能從老師角度出發來說一下了。

第一：把開會次數壓縮，儘量只開一兩次了

現在的老師都不希望領導開長會，開大會，開多次的會。所以開會的次數和長度壓縮，提出明確的指標。沒有大事就開兩次會吧，開頭一次，學期結束一次。因為你即使開會，現在有用機玩的老師也不會太在意你的，所以在開會這方面下手，會讓你拉到較多的讚賞。你可以試一試哈。

第二：就你知道的表揚一下大部分的老師

不要講空話，套話，大話。不要只傳遞領導的什麼意思。我覺得你做為校長，除了應付上面的外，最好能多關心一下你接下來的老師。比如，老師的生日是什麼時候，家長的困難是什麼。然後在第一次開會時，點名表揚一些老師，特別是一線的老師。因為你表揚中層幹部是沒有意義的。畢竟這些中層幹部接下來肯定會聽你的話。你多關心一線老師，到時候你接下來的工作會很好做。

第三：多拉贊助

我不知道你當校長的初衷是什麼。但是有一條肯定要做。去拉贊助。只要你能拉來錢，並且實實在在地發到一線老師的手上，特別是困難老師的手上，你就是一個好校長了。當然，如果你沒有這樣子的資源，你這個校長到時做的也就哪樣子了。在臺上時老師會支援你，因為沒有辦法嘛。但是不做了，就哈哈了。所以能拉來贊助的校長是好校長。拉來了，如何分配，可以在第一次教職工大會上說下。

第四：公平，一定說下自己做校長要做到公平

這個你就要好好想下如何做到公平了。比如評職稱、優秀老師、先進老師的評選方法。這個建議你在入職之前就最好到老師當中去了解一下。他們是如何看的。然後制定自己的公平措施。並讓所有的老師都來監督實行。不公平是老師心中永遠的痛，這個比職稱的危害都大。

你能做到公平，拉來贊助。教學方面根本不用你多擔心。沒有對比就沒有傷害，有多少錢就讓老師做多少事。不要試題說什麼貢獻為先，這個話估計你自己都不相信吧。

希望新來的校長，給學校帶來活力，帶來新氣象，把學校帶到發展的新高度，創造事業的新輝煌。

一、帶來學校發展的新理念。

二、重建工作開展新機制。

三、建立科學、公平的評價機制。

四、理順清晰的工作思路。

五、構建和諧幹群關係，形成良好的合作氛圍。

六、更加重視業務培訓、工作交流，培育骨幹力量，搭建人才成長的平臺。

七、重視學生評價和引領機制建設，真正做到重分數不唯分數，為學生終生髮展培基固本。

八、改善辦學條件，建設智慧校園，提高教師現代教育手段運用能力。

九、建設有品味的校園文化，實現由人管人、制度管人到文化治校的優質跨越。

十、構建學校—家庭—社群多維育人網路，借好外力，促進學校高效發展。

希望他先不要急著表現自己的權威，深入瞭解學校現狀，掌握校情，分析存在的問題和不足，以便能夠揚長避短。

希望他能夠深入教師隊伍，傾聽大家的呼聲，瞭解教師們需要解決的困難和問題，能夠因人而異 以便更好的發揮教師作用。

希望他能夠改善學校教育教學環境，給師生們提供最好的學習工作條件，最大限度的調動教師們工作的積極性。

希望他能夠做教育型的管理者 ，而不是做行政型的管理者，有寬闊的胸襟和專業的能力水平關注教育，關心教師，關愛學生，最大程度的領導學校整體水平上臺階。

希望他能夠開拓理念放寬視野，領導教師走出去引進來 ，不斷補充新鮮力量，辦學過程充滿活力。

哈哈！回答這個問題，我看我們要首先分析這個問題的題幹，它有三個限制條件，一個是第一次在教職工大會上講話，一個是新來的，再一個是校長。

先談談新來的這個要素。任何人第一次在陌生的工作環境下，面對著陌生的人講話，都非常重視，新來的校長第一次在教職工大會上講話，更是如此，他一定是認真對待。所以在講話之前，他一定會做大量的前期調研，只有瞭解了學校方方面面的情況，掌握了學校的第一手資料，他才能講出我們教職工最希望聽到的、最願意聽的話。但據我多年的瞭解與觀察，很多時候，大部分校長都是倉促上陣，根本沒有更多的時間去了解學校的實際情況，在對學校模糊的認識之中就開始了第一次的就職演說。所以，我們不一定會聽到我們願意聽到的內容。

再談談我對第一次講話的認識。每個人在一個陌生的人群第一次講話都會非常謹慎，格外小心。為什麼呢？第一，想給眾人留下一個好的印象。第二，怕某一句話說錯，有可能會引起某些人的反感，起到不好的效果。所以在這種情況下，大部分新來的校長講話會更加謹慎，一般都會講一些官場上的話、客套的話，然後就打住，不會談及學校的實際問題。所以他的話很難觸及人心，不一定是我們最願意聽的。

再者，新來的校長，不是剛上任的校長。他一般是有一定職場經驗的人，作了幾年或多年的校長，積累了豐富的職場經驗，他深知在這種場合什麼該講，什麼不該說，如果你是職場小鮮肉，沒什麼經驗，校長講什麼你都願意聽，因為你沒聽過。如果你是老教師，哈哈，不說了，你懂的。

第一，可以寒暄客套，但不要講官話套話。

寒暄客套語是每個人常用的交流方法，它的目的是讓聽眾與講話者彼此之間的心理距離能夠快速縮短，創造出一種和諧的氣氛，讓溝通與交流變得更順暢，為下一步的主旨發言打下良好的基礎。這樣的話可以有。但不要講官話套話，什麼是官話套話？舉個例子，例如“在……的領導下，在……的支援下，在…的努力下”、 對……的重要講話，要認真學習，深刻領會”等等。官話套話最讓人反感和厭惡，會給人一種不務實、假大空的感覺。我做了多年的教師，聽過十多位新來的校長在第一次教職工大會的講話，深有體會，有的套話我都聽得耳朵起繭子了，很煩人，反正我不願意聽。

第二，講實話，但不可講虛話。

講實話，是對一個校長的起碼要求。敢不敢講實話，是他思想作風和為官道德的一個重要標準。

一個連實話、真話都不敢講的校長是不合格的校長，是讓人不喜歡的校長，那這次講話如果他不講實話就是一次失敗的就職演說。有一說一、有二說二，對學校瞭解多少，就說多少；對學校目前取得的成績不誇大、不溢美；對現在存在的問題不迴避、不掩飾。如果他對學校的情況瞭解不夠，就信口開河，對問題及難題進行輕描淡寫似的或一筆帶過似的解讀或閃爍其詞、避而不談，我是不喜歡的。