練字，首先要掌握正確的方法。在開始練習以前，先做好準備工作。

第一步，準備好筆墨紙硯。

第二步，選擇一本自己喜歡的字帖。（別人的建議可做參考，但必須是自己喜歡）

第三步，在網上收索相關字帖的教學影片。耐心聽講並仔細觀看示範者的下筆起始的方法。（這會對快速掌握筆法有相當大的幫助）

每次練習，時間以一小時為限，開始階段時間太長，容易煩躁，反而產生倦怠情緒，不利於長期持久的堅持。每天書寫二十個字，每字寫至合乎規矩為止。每臨完一個，要對比字帖進行分析，總結出錯的地方和可取之處。再寫下一個。如此反覆的寫，不畏枯燥，不要心急，寧少勿濫。哪怕一天一個字都不能達到要求，也不貪多冒進。書法練習，不僅是訓練手的掌控能力，更多的需要思考。抱著精益求精的態度，反覆不斷的訓練，用心琢磨。一個筆畫，這樣寫不行，則試試其他方法，這個角度下筆不對，換成另一個角度。總之，找到正確的角度和用力的大小。不要覺得一天一個字的進度太慢。若能觸類旁通，一個字能演變出和它相類的其他字，這是無窮大的變化。比如“大”，加一筆可產生出幾個字。至若偏旁部首的組合，就更廣泛。

一手好字，是每一個學生都應追求的。要想寫一手好字是有方法可尋的。第一，要從內心裡認識到一手好字的重要性。第二，要有老師的指導和字帖。第三，大量的練習。

許多家長都希望自己的孩子從小練出一手規範、漂亮的字，為以後的學習生活打好堅實的基礎。所以，練就一手漂亮的字也成了學生朋友的普遍願望。為此，時老師精心編寫了這套口訣，以奉獻給廣大師生朋友。

漂亮、優美、灑脫的字首先得從規範、端正、整潔地書寫開始。規範、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，也是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎;熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，並有初步的書法欣賞能力，是現代公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。

孩子寫不好字，看我這裡有方法！下面都是我教7歲孩子寫的字。每週一節課，上了一學期的成績。首先我提出很重要的3點要求！第一.字型一般都有高低差，分 上齊下不齊，下齊上不齊，上下都不齊這3種情況，每個字都有伸展筆畫，伸展筆畫一般是橫豎撇捺，是最長的筆畫。第二.筆畫和筆畫的距離不能大，相對都是比較緊湊的。第三. 一個字整體有大概的形狀框架，有正方形，橫著的長方形，豎著的長方形等這些。要寫的更精緻，就要展開來說了哦。以下是一年級學員硬筆字作品。

寫好字其實不難，做到工整，清爽就已經很棒了，在這個基礎上想更進一步，必須做到有開有合，有疏有密，而這些矛盾都是由所謂的技法構成的，例如長線條與短線條，粗線與細線，方角與圓角，直線與弧線等，將這些矛盾結合得和諧統一，就能提高一個層次了。

本人硬筆愛好者，路過此地，淺談幾句。想練習寫字，首先你得愛好寫字，就是有興趣堅持練下去，因為眾所周知～想寫得一手好字不是一天兩天就可以完成的，只要有信心、有耐心，進步還是很快的。

選擇一個自己喜歡的字帖，認真讀帖（這裡本人不建議用描紅字帖）零基礎的話就從基本筆畫練起，不能急於求成，要仔細分析筆畫結構的特點，比如左右結構的字、上下結構的字，練習時都是各有各的特點，當然如果能有個懂書法的老師加以指點的話，就會少走很多彎路，或者在網上也有很多關於書法的教學影片可以參考。

書法最忌機械式練習，就像前面說的描紅字帖一樣，一味的死寫，不去動腦是不可取的，筆劃、線條、結構、重心等特點都是要去發現的，比如：有時候一個字怎麼寫都覺得難看就是你沒有抓住其字的特點，要學會“邊悟邊寫”才能事半功倍。最後祝你練字成功，加油！

找到動力入門，找到老師進階

你圖片上顯示的是鋼筆字，我自己最開始也是從練鋼筆字開始的，就從鋼筆字說起，談談自己練字的感受。

一、動力——知恥知樂都是動力

初中的時候老師批評自己的字寫得很差，其實關鍵問題還在於自己不僅字寫得差，學習成績也差，有時候說的很嚴厲，自己就覺得很羞愧，就有了練字的想法，這種恥辱感成了一種很強烈的動力，每天練字的就很投入，大概不到半年，就有了很大的進步，居然得到了老師的表揚，這種表揚成了很大的動力，讓自己更加有衝動去練字。很長一段時間，得到老師的表揚就是寫字的快樂，再後來才慢慢體驗到寫字本身就是一件的快樂的事。

現在回頭想想，“知恥”不是藝術，但卻給了我們接近藝術的動力，不知道很多書友是不是和我有同感。

如果有了動力，藝術就和我們不遠了。

有了動力，就可以讓自己克服寫字前期必須大量練習的枯燥感；

很多人無法堅持因為不能忍受這種枯燥感。

1996年寫的鋼筆字《岳陽樓記》

2020年習作

二、老師——字帖和人都是老師

寫字經常碰到很多困惑，外公給我買了龐中華老師的字帖，一段時間後我就喜歡上了任平老師的字，“字貼”是無聲的老師，然後還有鄰居哥哥愛寫字，就時常去請教，最難忘的是“女”字的寫法，我用量角器量出了筆畫的角度好像是九十度度，然後一直找到江邊上才找到他，問他是不是要寫成九十度。後來又寫得好一點了，父親還帶著我去找以前的“老秀才”老師指導，再後來初中、高中寫字寫得好的同學，對自己都有方方面面的啟發，尤其是鋼筆字，我還參考同班同學的字總結出了“硬筆書法簡便筆記體”的寫法。

他們都不是大家，甚至現在他們都不再練書法，但是他們卻給了自己最需要、最及時地幫助。

2019年毛筆字《岳陽樓記》

三、毛筆——建議練習毛筆書法

我個人覺得如果想真正練好字，一定要練習毛筆書法。

初中高中包括大學階段，都練習過一些毛筆字，但真正促使自己下決心加強練習毛筆字是在1996年底拜訪了任平老師之後，他建議我要下功夫練習毛筆字，說毛筆書法傳統有更豐富的營養、更博大精深；練了一些年，現在回想，老師的指導真得非常有意義。

就當午間休息寫了一篇小思想總結，但願對你有幫助，也不知道有沒有書友和我的經歷和感受相似。

2020年小毛筆書寫

怎麼練寫字？

我覺得這個問題不同的人有不同的看法。

我是一個小時候練過幾天毛筆字的人，字寫的不好，也不算壞，最近又重拾毛筆，練了半個月有餘，看到這個問題就想講幾句，說說自己的看法。

“興趣是最好的老師”。練字也一樣，而且更加需要你對它熱愛，否則很可能半途而廢。

我們都知道，練字其實是一件需要反覆迴圈同一個動作，一件很枯燥的事情。缺乏熱愛，遲早必敗。

練字絕對不能“三天打魚兩天曬網”，有條件的話，最好是每天都能抽時間來練習。

都說書法是一條不歸路，他需要你不停地錘鍊自己的筆法，缺乏練習是絕對不會有長足進步的。

這就是，為何書法家大都上了年紀，毛頭小夥子決不會是書法家的緣故。

我有一段時間常常在報紙上塗鴉，美其名曰“書法”。回頭想想，那最多叫寫字。

不臨帖，自己胡亂練，是很難練好字的。一本好的字帖，他就像一個好的老師。只要你認真臨摹，能夠學到字的結構、筆鋒、排版等等。

當然，更高一層的臨帖，學其精、氣、神。我覺得這個層面於我這種初學者而言，言之過早。

如果，只是想將字練得好看一些、工整一些，做到以上三點足以。

但是，若想在書法上達到一定造詣，非尋求名師指點不可。

閉門造車終究是末流，有時候遇上瓶頸，也許遇高人指點一二，就能有質的飛躍。

@帥帥兮啊

總而言之，無論你練字出於什麼原由，都是好的開始，繼續堅持下去。

念念不忘，必有迴響。

圖片為筆者最近練字後所拍攝

壹庸榮幸，途徑貴貼，閒言少敘，書歸正傳。

怎麼練寫字，從以下這幾個方面入手，絕對沒有錯。

1、興趣:書法的練習是和漫長的過程，也是一個枯燥無味的過程，沒有濃厚的興趣，很難有始有終，所以，要想學好寫字，那就得逐漸培養濃厚的興趣。

2、方法:寫字練習很有必要，但是怎麼練習寫字更為重要，方法不對，事倍功半，甚至毫無進展，所有，寫字的練習首先要搞清楚方法，臨帖，理論，一個都不可缺少。

3、眼界:寫字的練習必須要做到眼高手低，也就是眼界要高，手上才能表達出來，但是，要想做到眼高，就必須有堅實的理論基礎，也需要博取眾長。

4、成型:一直寫別人的東西不是最終的目標，我們需要寫自己的東西，這就要成型，用自己的意願去表達，用自己的性格愛好去傳遞。

別考慮怎麼練，幹就完了。想來想去筆都沒動一下，再好的方法也白搭。學東西還是貴在堅持，能堅持個幾年估計你的字寫的就好看了。