我們都知道，不喜歡講衛生的孩子，既不文明，又對身心健康是不利的。孩子太過分留意自己的衛生、事事挑剔執著、過分愛整正乾淨的孩子有時也很難與人相處，辦事過分拘泥，但提倡孩子適當地保持個人衛生，熱愛整潔，讓孩子自幼養成良好的個人衛生習慣是必要的。

原因分析

1、家庭教育不到位。陽陽從小就跟著鄉下的爺爺奶奶一起生活，生活習慣自然很少會特別注重細節。所以不注意個人衛生的孩子，原因是家庭教育不夠和沒有督促執行所導致。有時候大人太忙，沒有時間教導孩子或者管理孩子；有的大人對孩子的衛生習慣沒有做適當的規定和監督，任孩子在家中嬌生慣養，不願講究衛生等等，這些都是造成孩子不愛清潔的原因。

2、大人要求不嚴格。大人要求不嚴格，孩子也會產生無所謂的態度，有時還會為自己不喜歡清潔的行為尋找合適的藉口，例如：飯前懶得洗手就說手很乾淨等。如果父母縱容孩子，孩子就容易養成這種不良行為。

3、另外，有的孩子也會模仿大人的一些不愛講衛生的行為。有時，孩子看到父母或者其他大人隨地吐痰、亂丟垃圾，孩子也會跟著這樣做。習以為常後，也會造成孩子的不良習慣。

對策：

1、教導要符合孩子的理解水平。

如果孩子只是被老師或父母"逼"或"催"著講衛生，是很難培養出講究衛生的好習慣的。

對那些不愛剪指甲、有指甲垢、有吮手指頭習慣的孩子，有條件的話，父母可以找一臺顯微鏡，挖一點指甲垢放在玻璃片上，加上一滴水，放在顯微鏡下，讓他們看一看手上的細菌在水中游動的情況。這樣能使孩子獲得深刻的印象：手指甲下藏了那麼多的細菌，萬一吃進肚子，細菌在肚子裡活動就會給身體帶來很多疾病。

2、告知孩子講究衛生要注意的細節。

一個真正講衛生的人，會注重各種小細節，做到防微杜漸。

有些孩子在家從來不亂扔垃圾，一出門就忘記了，垃圾隨手就丟。父母可以為孩子準備一個塑膠袋，讓他隨身帶著，以便把垃圾放在裡面。喉嚨有痰時教育孩子不隨地亂吐，最好是吐在紙上，然後丟在垃圾箱裡。再如：勤剪指甲，剪完指甲要洗手和剪刀;紅領巾等物品要保持清潔;書包、鋼筆盒等器具要保持整潔;身邊常備紙巾；嚼完口香糖後用紙包好再扔進垃圾箱等等

整潔，分兩種。

一種是內在穩定，表現出的秩序感。

這種孩子內心是平和，有序的，然後自然而然地表現出整潔。

如果孩子內心是雜亂，不穩定的，就會表現出外在的“凌亂”。

然後，怎麼教，怎麼說都無效。

另一種是“整潔投射”，這個在孩子身上不多見。

有些成人，因為生活的其他方面“凌亂”，自己無法接受全亂的生活，就集中在“整潔”上表現秩序。

即:用“整潔”掩飾自己“凌亂的內心”。

所以，教育孩子整潔，最有效方式，是讓孩子內心先變的有序。

——提供心靈扶助的教育專家[成雲社]～初心

孩子 是一張白紙。生活環境，有橋車尾氣，有物慾橫流、有家庭、學校、社會等諸多因素。為其所首，自是父母。那麼，為其所次，不重要了？家，講的是情；對待孩子，講的是道與義。何為道？何為義？“以己之子為人之子。”

為了逐漸培養孩子乾淨整潔的習慣，父母可以從以下幾點做起：

一、乾淨整潔的習慣貫穿於生活的各個方面

如：告訴孩子不要在公共場合挖鼻孔或掏耳朵；讓孩子不要和別人共用杯子、毛巾、牙刷等日常用品；讓孩子養成飯前、便後洗手，飯後漱口的習慣；讓孩子養成在打噴嚏、咳嗽時用手絹、紙巾或用手遮住口鼻的習慣；告訴孩子和別人談話時要保持50釐米以上的安全距離；外出回家後要督促孩子將外衣脫掉，換上家裡穿的衣服；孩子外出或上學時一定要穿戴整潔，養成照鏡子的習慣等。

二、當孩子把東西弄亂之後，和孩子一起整理

父母應該告訴孩子，東西原來是整齊擺放的，弄亂之後一定要重新擺放好，否則就不是好孩子。通常情況下，只要父母的語氣平和，孩子就會十分樂意地去整理衛生，如果父母能夠一起參與，效果一定會事半功倍。

三、父母的身教重於言教

仔細觀察不難發現，在現實生活中，如果父母是不太注重整潔乾淨的人，那麼孩子大多也會遺傳他們的缺點，反之亦然。因此，父母一定要給孩子做好榜樣，在潛移默化中培養孩子愛乾淨、愛整潔的習慣。

四、平時讓孩子做一些力所能及的家務活

讓孩子養成乾淨整潔的習慣，必須先要鍛鍊他們的動手能力，家長不要捨不得。只有讓孩子適當做些家務活，他們才能親身體會到整潔的環境是需要付出努力和汗水的，是需要大家來愛護的，才能把乾淨整潔的習慣堅持下去。培養孩子乾淨整潔的習慣，可以使孩子更健康的成長。所以，做父母的，尤其是年輕的父母，不要小覷讓孩子刷牙以及飯前便後的衛生行為，也不要小看讓孩子收拾一下屋子，把幾件衣服疊好，把幾本書擺放整齊的家務勞動，這對培養孩子愛乾淨、愛整潔的衛生習慣，對提高孩子的自理能力是非常重要的。

何人都應該講衛生，因為生活中講衛生會避免細菌感染，從而使自己保持健康，當然這種習慣應該從小養成。如果一個人從小不愛講衛生，他在長大之後這種習慣就很難改正。

生活中，很多小寶寶並不知道講衛生有什麼好處，這也是導致他們對這方面完全無動於衷的主要原因，而作為媽媽，應該主動跟他們說清楚，告訴他們講衛生的重要性。

比如你告訴他們為什麼一定要講衛生。講衛生是為了去除細菌，人們每天都會接觸到很多細菌，而這些細菌會透過一些方式進入人體內部，人也會因為這些細菌而生很多疾病。

寶寶們是非常害怕生病的（怕打針），他們在聽到媽媽們說這樣的話之後，也會下意識的避免細菌，自動接受講衛生、愛乾淨的好習慣，因為他們也希望自己能夠健健康康的。

其次，寶寶們都希望別人喜歡他們，這一點其實很不錯。因為他們有了這樣的心態之後，就會在各方面有所注意。而且，現在也的確有很多寶寶都非常愛乾淨。

因為他們的媽媽平時會告訴他們，如果你不愛乾淨，其他的小朋友根本就不願意跟你玩，因為其他小朋友都是乾乾淨淨的，這樣一來，寶寶們也會覺得愛乾淨是一種美德，他們會自己愛乾淨。

同樣，會要求身邊的小朋友也愛乾淨。這種感染力還是非常不錯的。媽媽們也要時刻教育寶寶，讓他們明白這個道理。

另外，雖說寶寶們在有時候很聽媽媽的話，而且跟他們講的道理，他們也都能夠明白，但是也有一些寶寶比較有個性，即便你告訴他們愛乾淨是一種非常重要的美德，即便你告訴他們如果不愛乾淨會生病，但是他們還是我行我素。

這種型別的寶寶是需要在媽媽的監督之下才會去完成一些事情的，所以如果你家的寶寶是這種型別的，你就必須要多花一點時間，時時刻刻監督你的寶寶，讓他們學會愛乾淨，生活中養成這種潛意識，這樣一來他們就會養成習慣。

很多人的習慣都是被迫養成的，當被迫養成的習慣稱為潛意識後，生活中，他們就會自動接受講衛生、愛乾淨的好習慣了

分享一個我家寶寶識字的經歷了，寶寶今年3歲了，開始讓他識字，認字。之前都是從淘寶購買一些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了。

然後我下載好多軟體讓寶寶學習，一開始是不錯，但是呢用到後面都要收費，價格還不便宜，頓時有種坑爹的感覺。

後來發現了一款APP【 貓小帥識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單，寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟體一次收費就能終生享受！

而且我們家鄉口音特別重，就怕寶寶跟著學以後改不了，要是上學了帶有這種濃厚的口音，肯定會被其他小朋友嘲笑。

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良好的衛生習慣，關係到一個人從小到大的健康問題，與人際交往的外在形象！是一個人最大的財富，無論做任何事情都需要有個外表健康，衛生習慣良好的好身體。從小到大，學習好，工作好都需要有個好的身體為基礎，這也是每個人求職求學的一個必要條件，綜上所述，健康是一個人幸福與否的基礎。而健康與衛生習慣息息相關。但一般說來，四歲以前的孩子很難養成自覺整理收拾東西的習慣的，孩子的腦子裡還沒形成“秩序”的概念。

越小的孩子越不懂得如何養成良好的衛生習慣，這時候父母就要特別注意培養孩子講究衛生，但必須注意方式方法。對四歲以前的孩子，應著重於逐漸地使孩子的腦子裡形成“秩序”的概念。往往很多孩子好像天生就不愛乾淨，在媽媽再三要求下才肯去洗澡；媽媽剛收拾的房間，不到半天就被他搞成亂糟糟；打完籃球或踢完足球后，穿著充滿汗臭的衣服和襪子滿屋亂竄；有時，他們甚至懶得去刷牙、洗臉。

針對這種情況，如何讓孩子可以養成良好的衛生習慣呢？首先，父母要以身作則，杜絕有任何不良的現象出現在孩子面前，為孩子做一個好榜樣。其次，父母可以給孩子訂立一個規章制度，在訂立這個制度時，必須徵得孩子本人的同意。當然，在規則執行的前期，孩子肯定會擺出反對意見或進行反抗或者左耳進右耳出，不當一回事。父母這時一定要堅定立場，否則這個制度就很容易被“狡猾”的小傢伙轉移過去。如果孩子有不講衛生的壞毛病，媽媽可以找孩子心情好的一天為他訂立一個規則，如洗手才能吃飯、洗澡才能上床睡覺等，最好有獎有罰，跟孩子一定的鼓勵，比如賺小紅花，攢齊多少朵小紅花可以送一個孩子心儀已久的玩具或滿足孩子的一個願望等等。同時，當孩子亂翻東西或把玩具弄丟時，父母切不可不分青紅皂白的一味訓斥，甚至以暴力解決問題，這樣只能激起孩子心理上的反抗情緒。遇到此問題，父母可以這樣說:“你看，玩具找不到了，怎麼辦?我們一塊兒找找吧!”找到東西后，再進一步地說:“玩完玩具後，要記得整理好噢，下次就不會找不到了，對嗎?”這樣經常告訴孩子，就會不知不覺地萌生“秩序”的概念，為以後的愛整潔打下基礎。

首先要向孩子說明愛乾淨的好處，手和食物不乾淨那麼就容易生病，要養成飯前便後洗手的習慣。其次大人要以身作則，在孩子面前的舉止，吃飯，與別人的交往都要注意衛生。最後要領孩子到乾淨的公共場所去玩，讓孩子體會到講衛生的好處。

在說到孩子衛生前，我們先要說說衛生這種概念是怎麼形成的。

衛生概念完全是一個後天概念，是我們通過後天的教育形成的。

可以說孩子是完全沒有衛生的概念的。因為衛生牽涉到對於衛生背後知識的瞭解，為什麼要保持衛生。因為細菌，因為病毒，因為其它的有害物質，所以需要我們保持衛生。孩子在沒有形成這種知識概念前，他無法區分什麼是衛生，什麼事不衛生，他只能透過父母的教育，知道掉在地上的不能吃，髒的水不能喝，至於為什麼，他們卻說不明白。只有當他們隨著知識的瞭解，知道了衛生背後隱藏的知識，他們才懂得衛生的重要性。

所以，我們會發現，對於年齡幼小的孩子，教育他們衛生好像不管用，他們就跟耳旁風似的，你說了他接著就忘，壓根就記不住。因為對他們來說，你說的這些知識他們不理解，也就不當回事。

那麼，難道就沒有辦法教育孩子懂得衛生知識了嗎？

有，

父母可以帶孩子看一些微生物的紀錄片。比如有很多介紹微觀世界的紀錄片。我們可以引導孩子觀看，孩子本能的探索慾望，他們會很喜歡看。他們看完也會明白原來世界上還存在一些用人眼看不見的微生物。這時候父母再跟孩子解釋為什麼要注意衛生，孩子就懂了。

或者帶孩子做一些科學小實驗。比如弄幾片白菜葉子或者蘋果放在溼潤的環境裡，讓孩子仔細觀察，就會發現沒幾天它們就會爛掉。這時候孩子就會知道微生物的厲害，他就會注意衛生了。

培養孩子愛乾淨的習慣並不是一件容易的事情，為什麼這樣講呢？這是由孩子的年齡和心理特點決定的。一個好習慣的養成必須從小的時候開始，而年幼的孩子好動，性格也不定，做事情注意力容易分散，所以，作為家長要培養孩子養成好的習慣，必須要有耐心，還要善於引導，並且要講究方式方法。具體到做法上，個人認為：1、用氣味辨別啟發方式來引導孩子，做遊戲前讓讓孩子聞一下父母運動後身上的汗味，再聞一下洗澡後身上的香味，讓孩子自己辨別哪種味道更好聞，啟發式的告訴孩子，這種怪怪的味道就是沒有洗澡之前留下的，汗水中的東西就是很髒很髒的，而清香的味道就是洗澡之後留下來，髒東西已經被洗掉了，這樣給孩子一個直觀的感受。同時可以問自己的孩子，寶寶，你告訴爸爸、媽媽，幼兒園的小朋友是喜歡沒洗澡之前的味道還是喜歡洗澡之後的味道？小朋友和老師是喜歡不洗澡的你還是喜歡洗澡之後的你呢？透過這樣對比啟發式的問答，告訴孩子很淺顯的道理，那就是，小朋友和老師都喜歡洗澡之後的身上香香的自己，並且願意和香香的自己一起玩耍，而不喜歡身上臭臭的自己。這樣在孩子腦海裡留下一個很深刻的印象，那就是洗澡好，洗澡會有很多好朋友，老師和小朋友都喜歡愛洗澡的自己。2、親自動手刷牙洗臉的體驗，給孩子準備專用的毛巾和牙刷、牙膏及水杯，每天讓孩子和父母一起洗臉、刷牙。讓孩子自己擠牙膏，告訴孩子從下往上輕輕地擠，只要擠一點就可以了，刷牙的時候先裡後外、先上後下，上下刷牙，刷好後吐掉嘴裡的泡沫，並告訴孩子這叫做漱口。爸爸媽媽可以先抓住孩子的手刷，然後再讓孩子自己做。所有的孩子都非常喜歡自己刷牙漱口。特別是刷牙過程中、或者刷好以後照鏡子，家長可以讓孩子看看鏡子裡自己的牙齒在刷前和刷後有什麼不同，尤其是張口吹氣，體驗刷牙之前和刷牙之後口氣的氣味是不同的，告訴孩子，刷牙之後就能把牙齒上的細菌都刷掉，保證牙齒清潔衛生，牙齒健康可以吃很多好吃的，牙齒不健康就會掉牙，就不能吃到很多好吃的了，美食的誘惑對於孩子來說是巨大的。並且告訴孩子，好聞的口氣也是吸引小夥伴一起玩耍的一個重要原因，老師也會因為自己有一口漂亮的牙齒而喜歡自己的。塗潤膚露也可讓孩子自己動手塗抹

，先點在額頭、兩邊面頰、下巴，然後再均勻地塗抹。告訴孩子，小朋友、老師喜歡自己都是這些講衛生的好習慣帶來的好結果。當然，像飯前便後要洗手這種基本的衛生習慣，可以由父母直接告訴孩子，小手要洗乾淨，不然，蟲子會隨著手上的細菌一起到小朋友的肚子裡的，肚子裡生了蟲子，就會和小朋友爭奪營養，小朋友就長不高、長不好看了。有時候，小孩子更喜歡這樣啟發式的形象比喻式的傳授知識的方式。只要做父母的堅持不懈的去努力，小朋友一定會每天進步一點點，久而久之養成講衛生愛乾淨的好習慣。當然還要注意讓孩子理解衛生知識以及講究衛生重要性的時候，要引導孩子在愉快的氣氛中進行。

何人都應該講衛生，因為生活中講衛生會避免細菌感染，從而使自己保持健康，當然這種習慣應該從小養成。如果一個人從小不愛講衛生，他在長大之後這種習慣就很難改正。

生活中，很多小寶寶並不知道講衛生有什麼好處，這也是導致他們對這方面完全無動於衷的主要原因，而作為媽媽，應該主動跟他們說清楚，告訴他們講衛生的重要性。

比如你告訴他們為什麼一定要講衛生。講衛生是為了去除細菌，人們每天都會接觸到很多細菌，而這些細菌會透過一些方式進入人體內部，人也會因為這些細菌而生很多疾病。

寶寶們是非常害怕生病的（怕打針），他們在聽到媽媽們說這樣的話之後，也會下意識的避免細菌，自動接受講衛生、愛乾淨的好習慣，因為他們也希望自己能夠健健康康的。

其次，寶寶們都希望別人喜歡他們，這一點其實很不錯。因為他們有了這樣的心態之後，就會在各方面有所注意。而且，現在也的確有很多寶寶都非常愛乾淨。

因為他們的媽媽平時會告訴他們，如果你不愛乾淨，其他的小朋友根本就不願意跟你玩，因為其他小朋友都是乾乾淨淨的，這樣一來，寶寶們也會覺得愛乾淨是一種美德，他們會自己愛乾淨。

同樣，會要求身邊的小朋友也愛乾淨。這種感染力還是非常不錯的。媽媽們也要時刻教育寶寶，讓他們明白這個道理。

另外，雖說寶寶們在有時候很聽媽媽的話，而且跟他們講的道理，他們也都能夠明白，但是也有一些寶寶比較有個性，即便你告訴他們愛乾淨是一種非常重要的美德，即便你告訴他們如果不愛乾淨會生病，但是他們還是我行我素。

這種型別的寶寶是需要在媽媽的監督之下才會去完成一些事情的，所以如果你家的寶寶是這種型別的，你就必須要多花一點時間，時時刻刻監督你的寶寶，讓他們學會愛乾淨，生活中養成這種潛意識，這樣一來他們就會養成習慣。

很多人的習慣都是被迫養成的，當被迫養成的習慣稱為潛意識後，生活中，他們就會自動接受講衛生、愛乾淨的好習慣了

分享一個我家寶寶識字的經歷了，寶寶今年3歲了，開始讓他識字，認字。之前都是從淘寶購買一些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了。

然後我下載了好多軟體讓寶寶學習，一開始是不錯，但是呢用到後面都要收費，價格還不便宜，頓時有種坑爹的感覺。

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而且我們家鄉口音特別重，就怕寶寶跟著學以後改不了，要是上學了帶有這種濃厚的口音，肯定會被其他小朋友嘲笑。

寶寶現在特別愛學習，每天下班都纏著我給跟他互動，陪他一起玩裡面的遊戲，不僅學的快，還讓我這做麻麻的人也輕鬆很多。

家長要以身作則！孩子第一位老師就是父母！父母的言行舉止是孩子模仿的第一印象！孩子的開始行為、語言、動作、思維都跟父母資訊相關，孩子一旦養成父母的生活中的習慣、思想一旦固化，想改是比較難的事情！

對孩子衛生習慣的教育應該從生活中的細節抓起，作為家長言傳身教的作用很重要，給孩子設立一個好榜樣，耳渲目染的讓孩子主動接受和養成良好的衛生習慣。

父母是孩子最好的老師，如果父母能夠長期的，堅持從小事做起，從孩子身邊的事做起，並教育，引導孩子去努力做，相信好的習慣會慢慢養成。而所謂的什麼理論教育根本不起作用，孩子能聽慬嗎？