如果是學校要求或者有不能代替的購買理由可以酌情考慮。現在市場上的低端膝上型電腦也不是很貴。

如果只是可能會有幫助，現在獲取知識的途徑也有很多，沒有必要非得透過電腦。並且電腦擺在面前自制能力差的很有可能去分心做其他事情。並不能起到很好的作用。

家庭條件不好與是否買筆記本沒有關係，重點在於孩子用筆記本做什麼？

如果說單純的玩遊戲，我覺得沒有必要了，如果喜歡計算機，喜歡程式設計，我覺得作為家長還是要支援一下的，如果不玩遊戲，一臺筆記本的價格也不會太貴，3000左右足夠日常辦公的需求了。

另外作為家長，不應該把希望全部寄託於孩子身上，我們作為家長也應該好好努力，為孩子營造良好的學習環境。

初中的話，我覺得好像沒必要買筆記本。說實話，在大學買了筆記本我也沒咋用，基本就用來刷課，看電視劇，最後用來寫論文。初中的話，就算是有一些網課啥的，手機其實也可以用的。電子產品的更新換代速度很快，你現在花一筆錢去買個電腦，上大學了，又得買，個人感覺不划算，而且你又說家裡條件不太好，那就讓錢花在它該花的地方。

個人覺得，還是不要買了。

第一，你家庭條件本來就不好，窮人家的孩子早當家，在很多的方面，你需要為家庭著想，為父母親著想，為兄弟姐妹們著想，你的一個膝上型電腦，極有可能就用掉了家裡半年的生活費，這可是你父母親半年的辛苦和汗水，你也不小心，大大的侵佔了你其他兄弟姐妹們的資源，這些錢對於他們來說，可以多買一些必須的學習用品。而且你也說了家裡條件不好，那你就更應該在很多方面克服，在一些需要花錢的方面，想辦法少花錢或者不花錢。家裡條件不好，還供你讀書，已經是很不容易了，這一點你要好好想清楚。

第二，膝上型電腦對於一個初二的學生來說，實在沒有必要。你們要用到電腦的地方很少，即便到了高中，膝上型電腦對你們的用處也還是極少的。我大學四年都沒有買電腦，那個時候宿舍的舍友基本都買了電腦，也是因為家裡沒有錢，所以自己想辦法，要用電腦的時候，自己花幾塊錢去學校的圖書館網咖，只是經常要跑來跑去的有點麻煩，但也是可以省錢的，即便這樣，我的計算機視覺化程式設計也過了國家二級。

所以說，很多的事情都是事在人為，你真心為了家庭著想的話，那你就安安心心的把學習成績提高上去，讓父母親覺得付出是值得的，而不是讀初二就想著要膝上型電腦，這個想法很不切實際，千萬不要像有些人一樣，小姐身子丫鬟命，那就麻煩了。

買筆記本是孩子的要求還是家長覺得應該給孩子買？

初中生這個年紀除了一些特別聰明並且一直有意培養成計算機人才的孩子之外，電腦可能只能淪落成遊戲工具。

建議不給孩子買。

玩遊戲可以最為學習成績突出的獎勵給孩子適當的玩。

除了你在計算機程式設計這一塊，有著特強的愛好及天賦，買來幹嘛。學習網課？難道你的老師教的不好？初中的內容大部分就可以自學，又有老師上課，市面上有大量打磨成熟的教輔書，完全可以解決學習的問題。如果是為了放鬆打遊戲則更沒有必要了，你想放鬆，可以去參加體育活動或是戶外活動。

觀點：

學生的主要任務是學習，膝上型電腦的功能雖然多，但對於如今的學生來說並不是必需品，有也只是錦上添花，沒有也不會影響學習。

膝上型電腦最大的功能就是網路資訊的檢視，而這些功能手機也能完成，所以我不建議刻意買一臺膝上型電腦來增加家庭的經濟負擔。

1、詢問孩子需要買膝上型電腦的原因

家長可以先詢問孩子為何想要買膝上型電腦，如果僅是為了上網查詢資料，那麼告訴孩子需要查資料手機也一樣可以完成；

2、詢問孩子的老師是否學校要求配備膝上型電腦

家長需要徵詢孩子的老師，看看是不是學校方面需要配備的，比如近段時間學校開展網課教學，需要用到手提電腦。其實很多線上教學手機也可以實現的，可以請學校的技術人員給予一定的操作指導。另外如果不是學校要求購買，那真的沒有必要買了。

才初二為什麼要買筆記本？你是對計算機程式設計這一塊很感興趣嗎？如果不是完全沒有必要買筆記本，買回來只會影響你的學習，並且增加家庭負擔。

建議你不要買筆記本，因為完全沒有必要。

答：沒有必要。

我家孩子初中三年，學習沒有一次需要用到電腦或膝上型電腦，偶爾需要查一查資料，手機也是足夠了。

這跟家庭好不好關係不大，是沒必要。

是誰要買？你自己還是孩子？買的目的是什麼？我認為 初二的孩子，自制力不強，膝上型電腦對其學習的幫助極其有限。如果說是為了查資料，那其實沒有筆記本也無妨，現在智慧手機什麼查不到？要提供學習成績，關鍵是要把握好學校學習時間，認真聽講，緊跟老師講課的節奏和思路，再加上自己的獨立思考和課後的多作多練，養成良好的學習和思考習慣。中國那麼多讀書成績出色的學的生，我看他們幾乎沒有是靠買筆記本提高成績的。這裡我要提醒，賣了筆記本，很可能好事變成壞事，會讓孩子沉迷於網路，反而影響學習。所以，家長要慎之又慎！

育人有方真實地認為，無論家庭條件是好還是差，作為初二的學生，都沒必要買膝上型電腦。

一是初二學生把學校上課的內容理解，並完成作業就足夠學習了。

二是成績好壞與有否筆記本，沒有必然聯絡

三是有筆記本在手，反而還存了依託，對發揮獨立思考有負作用。

四是如果沒有高度自覺性，就愛成天惦記筆記本，有礙學習。

五是容易損害眼睛。

六是在筆記本上容易接受垃圾資訊。

如果確實想買筆記本，就買回由家長掌控使用時間，不得由小該自行隨便使用。讓小孩有筆記電腦適當使用，有一定好處。小孩使用智慧工具，有助於幫助接受新事物。

因為小孩在學校聽到別人誇誇其談用筆記本的過程，就自感不如，會產生卑觀情緒。

小孩真正能有自控力掌握自己的時間與行為的話，可讓每週休息時，在規定的時間內使用，是可行的。如此方法讓小孩使用電腦的家長不少，而且嚐到了一些甜頭。

最關鍵的一條，無論買還是不買，都必須禁止在電腦玩遊戲。否則就一發不可收，嚴重者，就毀了小孩的健康成長。後悔不及！

家庭條件不好，完全沒有必要買膝上型電腦。

學習成績的好壞與筆記本沒任何關係。關鍵是自己是不是自覺主動的學習。還有學習的方式方法是否恰當。

膝上型電腦。也只是近十幾年才興起的，以前的人材一樣的有很多。

筆記本運用得當對學習是很有促進作用。但，並不是有了筆記本學習就能搞好。

從提問者來說，現在初二，有必要買筆記本嗎？我覺得不僅是完全沒必要，而是有害而無益。

為什麼這麼說呢？

如果你是個懂事的孩子，根據家庭情況，你根本就不會提此要求。如果你是一個愛攀比的孩子，是一個必須依靠筆記本才能促進學習的孩子。那買筆記本完全是一個幌子。

如果家庭條件不好就沒有必要買膝上型電腦。因為一般來說電腦上能查得到地資料手機上也能查到。況且，初二年級的學生，主要是學習基礎知識。掌握好課本里面的知識才是最重要的。初中學生用膝上型電腦對學習沒有多大幫助，有時沒有反而更好，上課更能夠注意聽講，學習也會更專心。

其實，如果不控制好自己，電腦對學生的危害是很大的。電腦對學生主要有以下方面的危害：

一、沉迷於網路遊戲，難以專心學習。

許多學生開始向父母要電腦的初衷都是為了學習，父母也認為現在是網路時代應該給孩子買電腦學習，於是都很爽快地給孩子買電腦。但是，讓父母沒想到的是，自從電腦買回來後，孩子卻是大變樣了，原來快樂開朗的性格變得沉默寡言，有時叫了好幾遍吃飯還捨不得離開電腦，老師也經常打電話反映孩子上課不注意聽講。所有這些全是電腦惹的禍，因為孩子控制不住自己，迷戀上了網路遊戲。

二、危害身心健康，使人格發生改變。

研究表明，一個人長時間玩電腦遊戲會使人格發生明顯改變，變得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家人的信任。如果玩暴力遊戲，有的孩子孩會進入角色，把虛擬世界的暴力搬到現實世界中來，因而走上犯罪道路。

由於孩子身心都還沒有成熟，網路色情等黃色內容，往往會毒害孩子聖潔的靈魂，引誘孩子走入歧途。

還有，長期近距離看電腦對孩子的視力傷害是非常大的，會導致孩子的視力下降。

學生時代，在家庭條件允許的範圍內消費。如果你提出來，父母給你買了，那麼他們要承受巨大的經濟壓力。如果你提出來，父母拒絕了，那麼他們要承受巨大的心理壓力。筆記本不是學生的必需品，跟學習成績更無必要聯絡。努力學習，提升你的成績，才能提高你的智商。理智消費，處理好和家長的關係，理性看待面子問題，才能提高你的情商。智商和情商都提高了，將來你才有可能獲得你想要的物質財富。我們沒法選擇出身，但我們有法選擇透過怎樣的途徑來改變自己的生活。這個過程會很累，也有可能努力也一敗塗地。但至少我們努力過、奮鬥過，至少我們給身邊的人帶去的是快樂，而不是煩惱。

完全沒有必要 高中也完全沒有必要 就是到了大學 除非專業需要 那麼你買個電腦 主要功能就是打遊戲 你家境又不好 打什麼遊戲 好好學習吧

電腦是一個工具 孩子用的好 是可以多瞭解一些課外知識 開拓孩子的視野是有好處的 不過家長要幫助孩子正確的使用電腦，不要讓孩子過多的玩電腦遊戲

不能攀比，要根據自已的家庭情況而定，如果家庭連最起碼的生活條件都保證不了，你還捨得買電腦嗎？不能因為買電腦而讓父母更辛苦吧！

首先，不管家庭條件如何，我並不認為，對於一個初二學生來說，電腦是必需品。

更何況還是在家庭條件不好的情況下。

在這個特殊時期，同學們需要在家上網課，很多人提出，為了孩子眼睛考慮，儘量用電腦少用手機，我想，題目的提出背景也是基於此吧。

其實，在家上網課確實是需要門檻的，首先就是有網路，其次是播放裝置。網路是基礎，播放裝置則因人而異，視經濟基礎而定。有的家庭可以專門配備智慧屏專門投到大螢幕，有的則可以用電腦，有的一部手機解決，甚至，僅有一部手機，需要蹭鄰居家網路（前一段時間河南學霸房頂蹭鄰居家網路上網課）。

因此，如果家庭條件不允許，並不建議這樣初二學生配備電腦，如果是為了這次聽課需要，可入手一款平板，甚至二手平板，因為網上聽課對播放裝置要求並不高，基礎款平板就能勝任。

在上網課方面，不僅是裝置問題，還有平臺，好在有一點，如此環境下，很多平臺推出免費政策，這也在一定程度上保證了同學們聽課質量和機會，不會讓有些同學因高費用望而卻步。