讀書存疑是個好習慣。當然，存疑是辯證來看待的事情，開放的狀態下，開放的問題，再次引用梁漱溟老先生說的，人和其他動物的區別，在於自覺主動性。除了生存和繁衍的課題之外，還可以進行主觀思考，自覺的去創造。

為什麼要說存疑？

天下沒有救世主，也沒有神仙皇帝，面對問題的是你和我，想著去解決問題的，同樣是你和我。

也就是主客體的不同，別人的方法論，哪怕實踐過的所有人都已經成功，真正的放在自己身上，不一定必然成功。個體差異化也罷，自我的獨特性也好，反正是盡信書不如無書。

真是個悲傷的故事。

這是一。

二來，這幾本書中，很簡單、粗暴的將方法托出之前對於思維進行了二元劃分，很容易讓人陷入思維的困境中，一步步走進作者的設定的邏輯陷阱中，被牽著鼻子走下去，翻開書感覺非常棒，拍案驚奇，大呼過癮；合上書，又是兩眼一抹黑。

世界是多元的，而不僅僅0和1。道路也是多維的，不是隻有前和後，左右，甚至上下都是方向。

三者，書籍要進行分類，區別對待，對於快餐、技能提升、管理知識分享、新概念模型的推廣，書中的做法有效。有些，就不適合了。當然，大部分人也是為了快速搞明白此類書籍。

第二、個人對於快速閱讀的認識

讀書有章法，這是思維層面的認知。也就是要有信心可以讀、可以快速讀。

思路開啟，境界無疆。

讀書的目的？為什麼讀這本書？這個問題，先考慮清楚，後面就好辦了。對自己來說，內心的理念，讀書就是有一個詞語的收穫，也是好的。（成就慾望設定的極低，也就非常容易滿足）

我喜歡看目錄，從目錄看作者的邏輯思考。

翻看的時候，喜歡完全不相關的幾本書，這樣子可以休息大腦，也是為了不被作者“綁架”。

因為不強求自己記住所有，在過程中，翻的很快，有個習慣就是會回顧，回頭看，然後就可以寫下來前後的關聯，對記憶有幫助。

將時間放在對書中重點的關注上，給予不同的時間分配。在重點的地方，甚至會進行邏輯推演、默誦、摘抄和多次翻看。

輸出，適當的輸出很有必要。當然不一定是對外的輸出，寫在本子上也是很好的方式。

我不知道你那讀書高手的標準是什麼，是哪方面的高手。我覺得讀書高手應該是閱讀速度快和閱讀效率高的人。閱讀速度的提高這裡有幾個大家在閱讀時常犯的問題，1.習慣一個字一字地讀，不從頭讀到尾，就不知道這句話或者這段話講的是什麼。2.喜歡把字音讀出來，或者在心裡、嘴裡默讀出來，這會讓大腦在除了領會文句的意思外，還要附加一個識別字音的工作，這不是記單詞，這是讀書看文章，一句話多少個字，一段話又多少個字，那一個章節、一整本書呢？3.不自覺地讀著讀著，眼睛又回去從頭看了。這樣的情況大多，是“跑神兒了”正讀呢，不知道讀哪了，找不到就從頭再讀一遍吧。更有甚者，讀一頁要回視好幾次，這不是浪費時間麼？4.詞彙底太差，好多詞看不懂，導致這段話弄不清楚含義，然後不斷地糾結在這些，最終停止不前。5.你個人原因，視力最近檢查過麼，也許你不覺得視力有問題，但是眼睛的肌肉會加倍努力，來彌補視力問題。結局就是出現眼睛疲勞或者頭痛等症狀，然後影響你的閱讀。6.如果你是半躺或全躺的狀態，大腦就會覺得你是在休閒娛樂，會很放鬆，然後你就容易。。。睡著，是不是很多次準備要讀多少頁書再睡覺，結果兩頁都沒讀完就進入夢鄉了。7.光線，不知道你有沒有注意過閱讀時的光線，很強很刺眼的光線下，往往會閱讀困難，更不要說閱讀速度了。當然光線過暗，也是不行的。不信你試試。暫時想到這麼多吧，我們來針對性的改變上述情況，就能有效地提高你的閱讀速度。1.有個詞不知道你聽過沒有----“視覺寬度”，就是你一次能閱讀多少個字，一句，一行，一段還是一頁。這是直接提升你的閱讀速度的關鍵因素。所以從現在開始，練習增加你的“視覺寬度”，從一次一句話、一行字、一段話，循序漸進，穩步增長。2.摒棄你的一切識別字音的習慣，什麼大聲朗讀，小聲默讀，不出聲的心裡默唸，不僅要統統扔掉，還得注意保持，不能回覆原狀。有個小技巧用於忍不住默唸的時候，把手指放在嘴唇上，一感覺到讀字的顫動，立即制止。慢慢適應了就好了。3.這裡可以用設定“蕃茄鍾”的方法，就是每25分鐘休息5分鐘，在25分鐘內保持注意力高度集中地進行閱讀，然後做了4個“蕃茄鍾”後休息15到20分鐘，另外手機有上個APP----“潮汐”，可以幫你設定“蕃茄鍾”，裡面還有多種不同情景、音樂都有助於你集中精力的。4.詞彙量只能靠積累，遇到生詞也不要停留，做個標記，待讀完後再來查詢、確認字音字義，並做筆記存檔。時間長了，積累就多了，生詞就會越來越少了。5.及時檢查自己的視力，儘量不要讓眼睛太疲勞，有眼鏡就戴上吧。6.弄張桌子、凳子，正常坐好，不能太舒服了，讓大腦覺得你就是認真讀書的，不閒了犯困的。7.據說從後上方過來的光線是最好的，如果沒有這種條件，就儘量不太亮或太暗吧，光線適中就好。

如果能夠做到上述這些，對你的閱讀速度一定會有所提高的。

閱讀的意義不在於閱讀本身，而在於閱讀之後的思考，就好像聰明和智慧是兩碼事，所以真正的閱讀高手是閱讀過後的思考感悟

讀書破萬卷，下筆如有神。

首先提高閱讀的效率，要充分獲取書籍裡面的關鍵部分和有效資訊。

閱讀的時候，把書當成朋友一樣交流經驗，從閱讀中獲取更多的經驗。

閱讀前要給自己設定一個讀書目標，不能單純的只讀書，讀完以後講給自己的愛人或者朋友聽，或者是寫一篇多少字的讀後感，沒有目標的讀書是沒有收穫的。

讀書分為瀏覽和精讀兩種形式，瀏覽指透過閱讀掌握這本書的構架，精讀是在閱讀中提取有效文字和內容，加深對這本書的理解範圍。

閱讀其實就是兩個步驟，閱就是大體瀏覽，讀就是精讀，所以讀書的時候一定分清楚，不可以大通套的一遍讀完。

閱讀的時候最好準備讀書筆記，找到關鍵位置和關鍵詞的時候記下來，那一頁哪一行哪一句，你自己的感悟等，這樣有助於你在讀完以後對這本書綜合寫感悟的時候摘抄。

在讀書的時候要動腦子，不能死讀書，讀書的同時要有疑問精神，這個地方作者為什麼這麼寫？是時代原因還是作者當地的方言？這麼運用有什麼好處，反思以後才會對自己以後的寫作和閱讀有幫助。

反覆閱讀，因為每一次的閱讀因為時間地點方式的不同獲取的知識面都是不同的，所以反覆閱讀有助於你掌握更多的知識。

每天定個鬧鐘發掘自己在那個時間點適合學習和讀書。現在讀書的形式有很多，可以是紙質的閱讀，也可是是手機電子書的閱讀，也可以是音訊聽書的形式，關鍵是自己要養成堅持的習慣，這樣才可以慢慢的喜歡上文字。

首先，閱讀時不能有任何成見，先把作品儘量細緻而快速地讀完。之所以要儘快，是為了對作品有整體的印象，特別是篇幅長的小說。

其次，在大體記住作品主要內容的前提下，思考作品結構的框架，主人翁的性格極其經歷，特別是吸引自己的細節展示的方式。

最後，要把精彩的場景在大腦中反覆呈現，品味其中的滋味。

還應熟讀一定數量的古代詩詞，這是感受作品意境的關鍵。

要想成為讀書高手，就要學會如何輸入和輸出。

一、輸入——閱讀

只有讀的多，才會想的深。眼見開闊了，思想就深遠了。

想要學會如何閱讀，建議可以看看以下的書：

《如何閱讀一本書》、《如何有效閱讀一本書》、《閱讀整理學》、《深閱讀》、《高效能閱讀》、《溝通聖經：聽說讀寫全方位溝通技巧》、《這樣讀書就夠了》、《洋蔥閱讀法》、《快速閱讀》……

二、輸出——寫作

讀了一本書，需要記住或者理解，那麼把它用自己的話寫出來更好。

下面是一些關於寫作的書籍：

《麥肯錫教我的寫作武器》、《暢銷作家寫作全技巧》、《完全寫作指南》、《成為作家》、《創意寫作大師課》……

三、輸出——覆盤

讀以致用，才是讀書的最高境界。比如我讀了《洋蔥閱讀法》，那麼我就用裡面的方法去讀書。這裡介紹你去看看《覆盤》這本書，透過覆盤，你可以知道自己掌握了哪些知識，哪裡可以繼續學習。

四、一本書的價值

想要成為讀書高手，就要把一本書變成你的東西。

那麼一本書可以寫哪些呢？

1.整理書裡的金句、案例

2.讀完之後寫讀後感

3.給書寫書評

4.寫一篇聽書稿

5.給書寫講書稿，也就是用七到十篇文章，介紹完一本書。

6.讀的書足夠多時，可以寫自己的書單。

我讀書這麼多年了，聽過很多高手，比如約炮高手，比如象棋高手，比如武術高手，但是我真的很少聽說過“讀書高手”這個說法哎！

你看，前面那幾種情況，是不是高手特別容易判斷。可是你說讀書高手的標準是什麼呢？該怎樣判斷呢？

前段時間看到的一個新聞:一批剛剛畢業的大學生，經過華為Quattroporte任正非的簽署，全部進入總部基地，參與核心技術的研發。然後我看到了他們年薪的報價，很少低於一百萬的，大部分人都是二三百萬起步的。這是什麼概念？當我們大部分人都在感嘆大學生不好找工作，畢業就等於失業的時候，有人一畢業就進入了華為這樣的頂尖公司，拿到了這樣的收入。

他們都是剛剛做了同樣一件事情:上學讀書。可是花費了同樣的時間，出來了之後的境遇天差地別。正應了前段時間的一句話:人與人之間的差別，比人與狗之間的差別都大。今天不談這個，我就想說:那些年薪百萬的大學畢業新生，是不是讀書高手？如果我說他們是讀書高手，我想大部分人都是贊成的吧！

我是一個農村的孩子，一路的成長軌跡都是讀書上學，上小學，上初中，上高中，讀大學。我也是一個特別內向，只會讀書的人。在老家的時候，和別人都說不上幾句話，什麼都不會幹。周圍的鄰居說起我的時候，都說:什麼都不會幹沒關係，只要會讀書，成為一個讀書高手就可以了。在我們那封閉的農村，能考上大學就已經很了不起了。

所以我想說:哪有那麼多沒用的道理，讀書高手的理論特別簡單，用心讀書，考一個好大學，找到一份好工作，改變命運就是讀書高手。對於那些沒有考上好大學的人來說:想要做讀書高手也是有機會的，就是多考一些技能證書、學歷證書這些。社會是很現實的，處處都看證，多一層證書護身，你就多一個談判的籌碼。

是不是特別沒趣？對，實用主義讀書就是這樣一個沒趣的舉動。每個人讀書的目的都不一樣，讀書本來就是分為:欣賞性閱讀和實用性閱讀。看你是出於什麼目的，如果你讀書就是為了快樂，那幹嘛要做什麼讀書高手呢？

華人就特別喜歡和別人比，跑步要比別人快，賺錢要比別人多，娶的老婆要比別人漂亮。讀書還要做高手，有必要嗎？如果跑步只是我表達快樂的方式，喝酒只是我和朋友散心的方式，那跑多快有那麼重要嗎，喝多貴的酒有那麼重要嗎？

首先，我們巧用標註區分物件，來提高我們的閱讀效率。

我們可以用不同的畫線方式對標記的物件進行區分：

普通直線：用於“重要”“客觀上很重要”“暫時先畫出”的情況。

波浪線：用於“非常重要”“主觀覺得值得重視”“想記住這裡，以後加以運用”的情況。

圓圈：用於圈出重要的專有名詞、關鍵詞、關鍵句等需要吸引眼球的內容。

使用如此不同的符號來對書中內容加以標記和區分，擺脫了直線連篇、主次不清的尷尬，還可以利用這些線索區分不同的意圖，方便我們再次閱讀時直擊要害。

其次，選擇適合自己閱讀的門檻

剛開始閱讀時不必把門檻設定的太高，尤其是不善讀書的人，可以先從薄的，趣味性強的書入手，培養閱讀的熱情，待積極性上來之後，再慢慢提高閱讀的難度。

再次，營造愉悅的讀書環境

可以在家裡打造一片閱讀的小天地，擁有一個舒適愜意的讀書環境，在這裡你的全身心能得以放鬆，有助於更有效率的閱讀。

還可以參加各種線下讀書會，大家坐在一起進行頭腦風暴，在交流過程中不僅能夠拓寬我們的思維，還能夠從多個角度重新審視一本書，從而更深入的理解它。

最後，閱讀時加入自己的思考

這一點也是很多人忽視的一點，我們在閱讀時一定要動腦去思考，這樣我們在讀書的過程中有意識的培養自己的思維，而這種思維又反過來在我們讀書的時候無形之中提高我們的閱讀效率和理解能力，最終形成一個正向迴圈。