生活平凡於柴米油鹽吃穿住行，但平凡的生活中卻滲透著各種各樣的美，它需要我們有一雙發現美的眼睛，需要我們有一顆熱愛生活美的心靈。

美滲透在日常生活中。看見這個問題，讓我想到了電視劇《天涯明月刀》中的一個細節。葉開愛上了翎兒，翎兒也深愛著葉開，粗心的葉開每天的吃穿住行都由翎兒待候，直到有一天管家來找翎兒，葉開才想起，高貴的南宮家族的公主翎兒，生活起居是從來不用動手的。深感內疚的葉開，滿著翎兒做了一桌菜餚，翎兒吃的津津有味，連誇好吃，葉開嚐了一口馬上吐出，因為他做的菜實在是太難吃了，葉開想倒掉，翎兒卻不讓，她對葉開說，飯雖難吃，但心裡卻十分溫暖。看到這一幕，深深的被兩個相愛的人所感動。其實生活中的美就滲透於平凡的柴米油鹽吃穿住行中，當我們早晨起來，有一碗熱熱的米飯在等著你，當我們晚上歸來，有一盞溫馨的燈光和一個知疼知熱的人在等著你，當你頭疼腦熱小災小病，有一個人在侍候你，節日假期，兒女嬉戲，嬌妻相伴，誰又能不說這是一份美輪美奐的圖片呢，正因為生活離不開柴米油鹽吃穿住行，才使的我們在為生活操勞奔波的同時，深切的感受到了它滲透在其中的美。

任何美文都離不開生活。試問那一個藝術家，那一個文學家，那一個詩人畫家，他的作品不是來源於生活，正是他們紮根於生活，熱愛生活，細心的觀察生活，敏感的捕捉生活中的每一個細節，從生活中提練出美的東西，才有了不朽的傑作，才有了高於生活的作品。別的不說，就說我們熟知的神話劇中的仙女，雖然她美於常人，可以飛昇，但她的那一處不是來源於生活中的普通人，無非是加上了藝術家的想象和美好的追求，才成了我們在神話劇中所見到的可望而不可及的神仙。美文離不開生活，離開了生活它就成了無源之水，無本之木，離開了生活，也就不可能創作出美文。

臺灣蔣勳老師的“美學”相信很多朋友都有所瞭解。他醇厚的嗓音講解著《紅樓夢》中那些動人的故事曾一度讓我著謎，週末休息的時間，一整天我都在聽。後來慢慢了解蔣老師還出過很多書，古詩詞里美、藝術的美等等，這些所有的美都是生活的美。而生活的美源於什麼？我認為生活的美源於它的平凡

我們看看蔚藍的大海美不美？美！但是它卻是平凡的放低自己的位置才能容納五湖四海的彙集。

我們看看大地美不美？當然美，大地上五顏六色的花草樹木，亭臺樓閣都美得令人窒息。但是大地是最平凡不過的，無論你對它倒進髒水，埋進垃圾，它都欣然接受，返歸給你的是謙卑的美！

感恩我們所生活的這個平凡的世界吧，感恩我們生活在這個日益強大的平凡的祖國吧，一切美都在你我的心中！

先說一下美文是什麼，美文是用來欣賞的文字，它與文書公告類寫作的區別是更注重欣賞性，一般來講詩歌、散文、小說等都屬於美文的範疇。

第一，要發自內心的喜歡上美文。大家都知道，興趣是最好的老師，如果沒有興趣，您在日復一日地寫作道路上怕很難堅持下去。讓自己喜歡上美文，這是創作美文的第一步。

第二，熱愛生活。文學來源於生活，又高於生活。沒有了腳踏實地的生活經驗，您何談創作靈感的源泉不能噴湧而出？沒有了生活中柴米油鹽的瑣碎，您又何談感悟感想可言？即便是遠離了生活您能寫出來作品，那些作品也不過是空中樓閣，脫離了實際，是沒有讀者可言的。

創作之路漫長又孤獨 ，您再沒有讀者的喜歡與支援，以後還有沒有創作的熱情都是未知數了。

第三，多讀名家大家的散文著作。多讀經典，品味經典，不僅可以學習其中的寫作技巧，更能讓經典滋潤自己的靈魂提升自己的境界，讓自己的作品有深度有美感可言。

第四，堅持寫作，養成記日記的習慣。當您習慣了記日記，喜歡上記日記時，您會發現生活中的瑣碎也有這麼多可寫可言的，它們也充滿了活力與靈氣。一件小事都能讓你有感而發，都能讓你下筆如有神。

第五，勤于思考。思考生活中的大事小事，看看能帶給您什麼啟發；反思自己的作品，看看哪裡優秀哪裡不足。

生活平凡於柴米油鹽、衣食住行，如何在平凡的生活中創作美文？

葉聖陶先生曾經說過：“生活猶如源泉，文章猶如溪水。泉源豐盈，溪水就會自然流個不停”。在我們日常的生活中，無時不刻的上演著人世間的悲歡離合。因此我們必須關心生活，關心世界，對家庭中的點點滴滴乃至鄰里之間的爭執和街頭巷尾的見聞，都能夠用靈敏的視覺去觀察，去捕捉，去體驗。。

其次，我們要挖掘生活中的精彩亮點。

要養成認真觀察的習慣，從細處做起，時時處處別忘觀察，點點滴滴加以積累，做生活的有心人，把自己所見所聞所思所想記錄下來，哪怕是一個梗概，對寫好文章是有大有幫助的。

第三。要用獨特的眼光 和視覺發現生活。

第四加強學習，借鑑別人的文章，在加強積累的同時也是寫好美文的最好辦法。

加強學習古代詩文名句，名言警句，古今中外的名人典型事例等等，平時注意分門別類收集整理，用時稍加加工、改造，進行巧妙的裁剪，便會成為自己的東西。積累的素材越豐富，選材料就更能稱心如意。

冰凍三尺，非一日之寒，學習需要日積月累，需要不懈的努力，善於在日常的柴米油鹽衣食住行中觀察生活、提煉生活、積累生活、豐富生活。那麼美文就會信手拈來。

縱觀歷史，古往今來，人生有兩大任務:一是用勞動創造物質財富支撐社會的生存和發展，試想，工人不做工，農民不種田，何來新的物質財富？社會是個什麼景象？一個肌體和智力健全的人白吃社會是可恥的。二是生養子女成人保證人類傳承，試想，斷子絕孫後繼無人，我們的奮鬥還有什麼意義？丁克族不可取。在社會群體中，各人能力有大小，貢獻也不同，但滴水成河，作為個人盡到了責任就無愧於社會，無愧於人生。