1、增長孩子的見識

想挖掘孩子的潛能，培養孩子的興趣愛好，首先得讓孩子增長見識。帶孩子去各個少年班見識各種各樣的藝術，讓孩子親身體驗藝術的美好。多帶孩子出去走走，去旅行，見識不同的生活氣氛，孩子的心中都會留下念想。說不定某天他會主動要求學習某樣東西。2、以身作則

你希望自己的孩子成為什麼樣的人，就在他面前做那樣的人，不能只要求孩子成為自己想要的模樣。比如你希望孩子讀萬卷書，那麼你就要做一個愛讀書的人，在他面前遠離手機，電視，多看書，他會被你影響到。我父親希望我像他一樣熱愛音樂，就經常給我放一些樂曲，講音樂故事，看音樂劇，而我真的成為了一個熱愛音樂的人。

孩子從小到大，不同階段都會有不同的興趣愛好。孩子在幼兒園感興趣的事情到了小學會被別的代替，到了初中又會有新的興趣愛好。就像有的成年人興趣多，愛好廣，在別人眼裡活的好瀟灑，令人心生羨慕。當家長的都希望孩子有一個或幾個興趣愛好，別人問起來，自豪的母親神采飛揚的說：俺家的寶貝兒又獲獎了。要培養，先發現。當孩子對某件事情非常投入做的時候，家長就要注意了。比如吃飯時間到了，孩子在房間裡一直在擺弄那些五顏六色的積木，越搭越高，正確的家長輕輕的走過去：”寶貝吃飯了”，孩子說：”等我搭完這幾塊再吃飯”。家長看到孩子專注地做，併為此不吃飯，他對積木的興趣有了。家長平時一定要注意孩子對一件事情關注度，能投入的一直做，全然不顧周圍的干擾，這就是興趣。然後呢？家長和孩子互動，參與進來，讓孩子指揮你，讓他有當老師的感覺，覺得自己很了不起。一定要引導孩子自己說出“媽媽，我想學繪畫（跳舞或者彈琴等）”。我喜歡，我選擇，我付出，我擔責。這時候家長可以教孩子，也可以找老師輔導。家長如果有孩子喜歡興趣愛好的特長最好了，自己輔導會比他人輔導好。大部分家長沒有這個條件，專業的東西還是請專業的老師幫忙。家長然後要做的就是鼓勵，表揚，讓孩子內心建立價值感和信心。比如孩子喜歡跳舞，要創造機會讓孩子展示、有機會就要上場，還要與孩子周圍的人溝通好。如果有的人說：”這孩子腿這麼短，跳舞肯定不行”。孩子聽後會受到負面的打擊，一句不經意的話，孩子不僅這個興趣受影響，其他的興趣孩子自己也會推演，認為也不行，對所有的事情無興趣那麻煩就大了。所以家長一定要幫助孩子消除此類的負面影響，“媽媽相信你”這句話要經常說。幼兒園老師誇獎、表揚孩子最有經驗，家長一定要與老師成為朋友，向老師學習此類引導孩子興趣的招數。

從興趣到愛好會有好長的路要走，就像登山，不同的高度會看到不同的風景。孩子只要有興趣，就在路上，路上不平坦會有困難。當孩子克服一個個困難的時候，內心的喜悅與價值感用金錢都買不到，適時的鼓勵、獎勵，表揚、讚美一定要有。就像一頭大象，前方有一隻香蕉，讓它看到，自然就會往前走。所以在孩子早期有天性的學習心和好奇心，只要家長細心保護好，孩子會對每一件有意義事情都會感興趣。

幼兒如同一張白紙，可以去畫最美的圖畫，ta所有的興趣愛好，都是你可以去培養的，如何培養，我覺得有如下方法：

1、嘗試。

需要不斷地嘗試和發現，否則你不知道孩子的興趣點在哪兒。孩子喜歡跆拳道嗎？不知道，去上上體驗課吧？真正感興趣的孩子，ta會求著你帶ta去的。就如我的女兒學輪滑，我之前並沒有發現她喜歡輪滑，這個學期無意間給她報了輪滑班，她非常喜歡，每天回家第一件事就是換上輪滑鞋，在家裡滑來滑去，最愛的那段時間，甚至眼睛睜開一起床就去找她的輪滑鞋，興趣是最好的老師，現在她已經可以滑的很好了。

2、堅持。

就如給孩子讀繪本，你堅持了多久？我的孩子5歲，我已經堅持了5年，每天都讀。現在她很喜歡聽故事，看繪本，我在廚房忙碌的時候，她會自己拿起繪本，讀得津津有味。閱讀這個愛好，我已經給她培養起來，就跟吃飯睡覺一樣簡單。

3、家長的鼓勵和陪伴。

所謂培養，就像一顆種子要長成參天大樹，需要陽光、雨露的滋養，孩子興趣愛好的培養，離不開家長的鼓勵和陪伴。孩子碰到挫折可能會退縮，那家長在要陪伴在身邊，及時給予鼓勵。

我是小學老師，首先非常崇拜這位家長，前期家庭培養的觀念非常好！ 但考慮孩子的未來不能完全以所謂自己的經驗來設計。有很多家長常說他們過了半輩子了，見的多知道的也多，什麼是對孩子好什麼是對孩子不好都很清楚。但也不一定。 家長要避免把自己的興趣愛好和主觀意見強加到孩子身上。因為有很多家長讓孩子學習這個那個，選擇的科目其實都是自己喜歡的東西，這樣做，如果剛好孩子的興趣方向和家長一樣就皆大歡喜了，如果孩子並不適合學這個，那就浪費了孩子的發展時期，效果適得其反。 想要孩子培養興趣愛好是必不可少的，但首先要觀察瞭解自己的孩子的性格特徵，也要充分了解孩子的內心世界。 三歲的孩子已經有自己的顯著的內心感受了。培養要因人而異。 孩子的發展要遵循自然發展的原則。也就是說你不能人為地想把他塑造成某一種人，最好的方式是讓他自由發展，讓他自由形成各種興趣方向。 當然這是理論上的。很少有家長能做到這樣，畢竟任其發展的風險性很大，家長一般都會選擇將孩子控制在自己能夠教育引導的範圍內。 你的孩子才三歲，對汽車這麼敏感，不一定就表明他是對汽車感興趣。從心理學來說，汽車開過去，有很多種因素可以讓他產生反應，包括車子的聲音，車子的品牌標誌和顏色等等。如果是車子的聲音吸引他，讓他反應過來這個是汽車，又或者因為他平時接觸瞭解的車最熟悉的就是大眾，那麼他會條件反射聽到汽車開過的聲音而叫出大眾，因為可能對他來說，汽車=大眾。同樣道理，如果是品牌標誌顏色吸引他的話，就表示他對圖形和顏色很敏感。當然男孩子很有可能是對機械方面很感興趣。這些都是在家裡就可以潛移默化教育的。此外還有很多種因素，並不只是這三種。 你首先找到是什麼讓他感覺敏銳，然後針對性地擴大他的這一特長。比如，是聲音的話可以培養他音樂方面特長，是標誌顏色的話基本和美術有關，是機械的話你也可以買些可以拆裝的玩具給他玩，慢慢培養他自己動手動腦的習慣。再大一點也可以嘗試真的讓他玩玩機械，什麼鬧鐘啦變形金剛啦這些不太貴的小機械，稍微複雜點的東西，在確保他不會誤吞零件的基礎上，沒有安全問題的話，可以隨便他拆拆裝裝地玩。 但從教育的角度來說，我們通常要把孩子的思想品德教育放在第一位，獲得什麼知識學到什麼技術都要放在後面位置。這是最科學的教育方法。千萬不能走進誤區，即拼命要他學這個學那個，以學到了什麼獲得多少分數來衡量孩子的價值，這樣你的孩子以後會將得失看成最重要的東西，在衡量自身價值的時候也會以自己獲得了什麼或者考試考了幾分為衡量標準，對他心理的發展很不利。 孩子的世界不可以同大人的世界混淆，要以孩子的角度來看一切問題。大人看重的東西不一定孩子就看重，這並不是說他們幼稚不成熟，相反來說，大人們認同的價值觀不一定是對的，有很多是生活工作所迫，是隻適用於成人世界的規則。 孩子的未來有大半是教育帶來的，其中又有一半是家庭帶來的。祝你能成為一名好家長，教出最好的孩子！

孩子的興趣有很多，我以我的的親身經歷來分享下培養孩子興趣愛好的四步法，希望對大家有幫助：

我家寶貝大概在二歲的時候，空間思維的敏感期到來了，表現是：會把玩具等什麼的從沙發上往地上扔，會拿個尺子從一個孔裡面不斷的放進去，拿出來，反覆的做這個動作。我知道這是個很好的建立孩子空間思維的機會，因此並沒有阻止。而是想怎麼樣給他提供更多的機會體驗和嘗試。

於是，我把有利於孩子體驗空間感覺的玩具買了些，例如積木，立體的運動玩具，並陪著孩子一起玩。對於家裡的空間佈局，都會告訴他這些位置如何表達，例如上下，左中右等等。帶孩子爬那種管道，讓體驗狹小空間。

鼓勵，就是經常與孩子做問答遊戲，問他如何表述空間位置等。或者一起玩拼裝的遊戲，樂高等積木。當然這個裡面也貫穿有創造性思維的培養。重點是在孩子探索的過程中，要多鼓勵他。我記得有次跟他買了個拼接的積木，由於質量太差了，拼接的時候老是散架，弄的他十分懊惱和氣餒。我就耐心的幫他一起來拼。

所謂專注，就是我們要有意識的去拔高要求，給孩子以挑戰。我給孩子買了不少樂高玩具，最開始從簡單的開始，慢慢越來越複雜。因為有興趣在那裡，所以每次他都會特別專注，如果拼接的非常成功，最後還會給他獎勵。這樣他的興趣就會越來越大。無形中培養了他的動手能力，觀察能力，創造性思維能力。這些能力對應著我們成年後從事建築，設計等方面所需要的核心技能。

總之，就是要學會多觀察多引導孩子。將孩子的興趣與能力培養掛鉤，讓興趣成為孩子不斷學習、理解世界的內在基因。所謂的教育就會變的簡單。尹建莉老師說最美的教育最簡單，就是這個道理。

其次，對於孩子興趣愛好培養過程中，作為家長要注意與孩子的溝通，並適時鼓勵孩子，讓孩子在學習過程中享受到成就感，樂趣感，這樣會讓孩子更加喜歡，切忌站在自己的角度硬塞給孩子東西。

最後，作為家長，也要做好楷模，可能與孩子的興趣愛好不一樣，但在生活中也培養有自己的愛好，以身作則是最好的教育，身教重於言傳。

帶孩子去不同的地方瞭解不同的東西，讓孩子發現自己喜歡的東西，知道自己的興趣在那,把家人喜歡培訓成孩子的興趣，也是可以的，好比家長喜歡孩子跳舞,可以讓孩子多接觸跳舞方面的影片，或者是跳舞類的繪本，或者是讓他多跟跳舞的小朋友一塊兒玩耍，都是很好的方法!

現在的家長，都非常樂於培養孩子的興趣愛好，一到週末，就帶著孩子上各種補習班，如果自己的小孩能有某種才藝，並有所成，家長們也都會感到很開心。但是，有的小孩卻並不那麼配合，可謂“有心栽花花不開”。這要怎麼辦呢？

下面，知力君就來跟大家說說，如何培養孩子的興趣。

首先，切忌不可過於強迫孩子學習某項才藝，興趣，是孩子自己的，在悠閒的環境中產生的興趣才是真正的興趣。所以，家長們不要給孩子太大的壓力，不要催促、硬性規定孩子必須要完成什麼任務。

其次，教給孩子方法，才能真正為孩子的興趣護航。很多時候，孩子感興趣的領域，家長卻可能並不那麼擅長，這時候，如果孩子向家長提問，家長們也不要羞於告訴孩子，你也不懂，需要查一查。然後趁此機會，將查資料、找答案的過程告訴孩子，讓他學會自己找方法解決問題，而這些方法，可能包括查閱書籍、上網搜尋、找專業人士等。

最後，在孩子三分鐘熱度的時候，要幫他度過“興趣低谷期”，剛開始接觸某一項愛好的時候，孩子可能意興闌珊，但過了幾天，可能會因為學習過程比較枯燥等原因，而想放棄。這個時候，家長們要記住，你需要做的，不是一味地指責，而是要耐心地給他時間，去度過低谷期，過於責備孩子的話，有可能真的讓孩子的興趣game over。

作者/檸檬夸克