舞蹈

英語口語

素描

舞蹈會有一個好的身體，有健康有塑身！

口語是以後大方向，畢竟世界一體化！

素描會讓她專注，還能讓她有具現自己的夢想！

如果可以選的話，建議你自己多學一點知識吧。只有自己文化水平不高的父母，這方面才會明顯的焦慮。

孩子一旦出生，各種智力水平已經定型了。只要不遇到重大病症，不會影響到孩子的智力成長的。

為人父母之前，都會想著如何教育孩子，等自己有了孩子才發現，你能起到的作用真的很少很少。孩子的起跑線是他的父母，爺爺、太爺爺…

梁啟超10個兒子，三個是院士，並且都對國家做出比較重大的成就。你看到的很多名人，父輩也都是很有文化的人。

我說這些不是讓你放棄努力，而是要告訴你，接受自己，認可自己，相信自己，發展自己。

孩子也一樣。既然能力已經註定，我們為什麼又非得要強迫自己的孩子好好努力呢。

所以現在，你最好自己好好努力，等你孩子大學畢業了，想創業的時候，你能多提供一點錢就可以了。

我肯定會選擇英語，因為

第一，英語是主要學科

第二，孩子越早學習越對以後有好處

第三，可以早早培養語感，同時可以增強自信

你應該想想給自己選擇什麼樣的培訓班.父母是孩子的第一任老師；家庭是孩子的第一所學校.一個不懂家庭教育的父母；事業上多大的成功都不如教育上的失敗.父母的高度決定孩子的成就；家長的改變決定孩子的未來；而給孩子最好的教育就是父母活給你看；給孩子最好的愛就是父妻恩愛.每個父母都用自己認為最好的方式去愛自己的孩子，這沒有錯，只是你們用錯了方法；會愛才是愛，錯愛是傷害；孩子與我們的關係，就是我們與家庭關係關係的折射；言傳不如身教身教不如境教.家庭教育的起點是家長的自我教育，終究還是孩子的自我教育；只有父母好好學習孩子才能天天向上.

可想而知一個懂家庭教育的父母；懂得如何影響培養孩子一生的好習慣.比任補習培訓班都重要.

現在各式各樣的輔導班，如雨後春筍般，拔地而起，初為父母的我們害怕孩子輸在起跑線上，沒有經過慎重分析，而盲目的跟風選報大量輔導班，結果傷財傷神，耽誤孩子，效果還不好。

那麼我們在決定給孩子上輔導班前，應考慮到：孩子哪方面欠缺需要輔導、孩子是否喜歡、如何選擇輔導班、如何合理安排輔導課程。

孩子的成長曲線各不相同，不能拿別人家的長處和自家的短處相比，要理性看待孩子自身不足，拔苗助長，只會適得其反。

我們在選擇之前綜合分析：

1)根據孩子平時考試情況分析

每次考完試，我們不要一味的批評，而是把關注點放在錯題上，看看是知識點掌握不牢，還是題目超出孩子認知範圍，還是題目需要較強的思維能力。

如果自己實在無法辨別，那麼請教老師是最有效，快捷的辦法，各科試卷都是如此，一段時間後，經過比對，能很快發現孩子的欠缺能力。之後再有針對性的輔導，才能事半功倍。

2)根據孩子的興趣愛好判斷

這點也是輔導結果不理想的重要原因之一，前期一切準備就緒，但也只是父母的一廂情願，孩子最後並不喜歡這樣的方式彌補欠缺。

孩子不喜歡，甚至討厭輔導班，大部分原因是，輔導班和學校的性質相似；孩子一天的學習已經非常疲憊了，下課後還要重複同樣的節奏和方式，身心俱疲。

除了面對面的講授和填入式灌輸知識點外，還有很多有趣的方式和課程可以彌補不足：如網課、遊戲式、情景式教學等等。

選擇前和孩子溝通，尊重他（她）的選擇。

1）口碑：家長口中好評的，可以放在考慮之列

2)實力：整個機構目前的實力，有無負面新聞，特別關注財經方面，防止因經營問題而關門歇業。老師的教學資質，是否有教師資格證、教學水平，有無經驗、授課風格是否適合自家孩子，這些可以和銷售顧問諮詢，再從其他家長處獲得證實。

3)距離：儘量選擇離家近或是交通便利的輔導班。

輔導課程如果不止一個，我們要做好統籌：哪個課程排在前面上，哪個課程排在後面上。

建議運動類的排在前，因為人在運動後產生的物質，有助於孩子集中注意力，減少煩躁和不安的情緒。

運動後再去聽其他的課，效果會更好。

如您的孩子還處在嬰幼兒階段，那麼盡情的讓他（她）接觸、感受大自然，勇敢嘗試，做個小小冒險家，作為父母的我們，此時只要保護好他們安全！

我家寶寶還沒有上學，這個機會可以留給他，讓他自己去選擇。一旦他選擇了一個興趣班，我會告訴他，不管選擇什麼，都會支援他，但是，選擇了，就必須堅持。

想想我自己的一生，沒學歷沒愛好沒特長沒有一技之長，就只能打工，太悲催了，我不想讓自己的孩子長大之後跟我一樣。

人的一生，也就幾十年，說多了，也就一百多歲，短短一生，要活就要活的瀟瀟灑灑。知道自己需要什麼，想要成為什麼樣的人，併為之奮鬥，不管做不做的到，努力過，奮鬥過就無悔。

再給我一次機會，我還是會選擇，不對，應該是孩子還是會選擇舞蹈、鋼琴、畫畫、主持.這幾項完全就是她的最愛……二年級的時候她想去學少兒模特，的確，我女兒外形，身材在同年齡段來說算是很出眾的，但由於時間真的安排不過來，但自己考慮了很久還是決定暫時不學習。

這麼多興趣班，基本上都是從幼兒園開始一直到現在三年級，一直沒有放棄，怎麼說，這幾個興趣班的優點都很不錯，但最值得說的就是堅持。

有一次我記得很清楚，當時她還是上大班，那天稍微有點發燒，正好趕上舞蹈課，但她還是堅持要去，那天還有點冷，冬天下著雨，她跟我說:媽媽，我今天不去，基本功就會落下，下次我就不能和其他同學一個步伐了.

後來我們上了小學，因為讀的私立，就在學校附近重新買了房子，但每週還是要回來上鋼琴課，經常週五校合唱團下課後已經5點了，她就在車上吃我給她做好的飯菜，然後趕緊休息會，我就開車去原來的小區上鋼琴課，每次上完課都8:30多了，這樣一直堅持了3年……

所以不管她現在會多少才藝，她至少學會了堅持與毅力。

如果再給我一次機會，我會給我孩子報專注力的課外培訓班。

這樣說吧，我給我孩子從3歲開始，只要有那種試聽課我就帶我孩子去參加去嘗試，因為一個他膽子小，缺少同齡孩子交流的語言環境，語言組織能力比較差，其次是2歲多發現孩子有些感統失調，去專業的機構評測和做過訓練，雖然老師說都恢復的很好了，但是還是要儘量融入到集體活動中去，所以我只要有那種試聽都會帶孩子去上，應該算是普遍撒網再精挑細選最適合我孩子的他也喜歡的吧。

幼兒園報過興趣班有英語、美術、籃球、小小主持人、另外報的有大感統、街舞、潛能開放，創意美術，試聽課就不計其數了，我孩子都不反感而且都很有興趣，這點可能跟上過一段時間的感統課有關係，比較有秩序性有上課的概念。

要說的重點是所有課裡面我感覺最有用的課就是潛能開發課，這個是一向比較鍛鍊專注力的課程，會讓你用心聽，用眼看，用嘴巴說，用手塗，之前跟老師溝透過這門課，這個課是所有課程的核心基礎，只有專注力提升了，上什麼課才能有效率，才能真正算是學到了你上課所學到的東西，如果專注力不好報什麼都沒用，所以專注力的課程排在我心目中的第一首選,如果孩子還沒有上小學我還會給他報一門街舞課，這門課不僅鍛鍊身體各部位的協調性，還培養孩子的樂感和調節情緒的作用，這門課是展現自我的表現，會讓我孩子性格更活潑更外向，不需要藉助樂器有音樂就可以隨時展現自我，以後上學開展什麼文藝活動上臺表演也很方便，而且多運動還可以長個子，也算是自己的一個一技之長對以後婚姻就業我覺得都挺有用的，所以街舞是我心目中第二首選。

兒子在幼兒園小班的時候，周圍很多媽媽都給孩子報班，也介紹給我們不錯的機構。可是也許孩子那時比較小，每次進教室，絕對不會讓媽媽離開半步，看著別的小朋友在裡面和老師配合，互動的特別好。我太太對孩子的表現有點失望，覺得不獨立，粘人。後來實在沒辦法，就上了幾次體驗課就暫停了。後來給報了某知名的線上的英語培訓課程。有遊戲，有畫面，有互動，還可以自己開口說。孩子對英語慢慢有了興趣，到了中班後，在去上體驗課，就可以一個人獨立上課了。現在上正式課程，已經完全沒問題。所以，根據這個經歷，我覺得給孩子報班，有一下幾個建議：

1. 保護孩子的興趣勝過一切。如果一開始糟糕的體驗破壞了孩子的興趣，得不償失。甚至以後拒絕某們課程，再要調動起來，要花很大的力氣。畢竟對小孩子的學習或愛好，體驗大於學到多少知識。

2. 尊重孩子的大腦和認知發展，不報超過孩子認知和思維水平的課程。我們希望孩子學到很多，可是如果內容完全超過孩子的思維水平或學習方式的學習，都會給孩子帶來挫敗的體驗，不如等等或設定合理的目標。

3. 不盲目跟風。我們常說每一個孩子都是獨一無二的，興趣點，學習方式也不一樣。所以，家長要用心觀察自己的孩子興趣愛好，而不是別人學什麼我們也學什麼。

4. 最重要的是讓孩子在培訓班裡或者價值感，比如學了什麼東西對自己日常生活有什麼幫助，有什麼意義。這些短的目標或價值更重要。而不是設立一個遙不可及或完全沒感覺的目標。比如你學了這個以後可以找到好工作，可以加分，可以比別人多很多機會，孩子完全不能理解這些遠大的目標和自己現實的生活有什麼關注。所以，家長的換位思考也很重要。

5.如果再給一次機會，選擇一個好老師，某種程度大於選擇一個好機構。因為每天和孩子接觸的就是老師。我們小時候很多人都因為喜歡一個好老師，而喜歡上了一門課程。

不會選擇培訓班，因為我覺得現在的培訓班大多數都是盈利為目的，真正用心去教育孩子的機構太少了，反而我覺得自己需要培訓，看書也是一種自我培訓，滋養到自己，才能滋養到孩子，如果我有個好的心態，豐富的育兒知識，孩子哪裡都不用去，我就是孩子最好老師。