家長與孩子的關係像我們公司的上司和下屬 現在這個年代一家只有一個孩子 姥爺姥姥 爺爺奶奶 父母都把孩子當成寶了 這是一種溺愛 讓孩子有了很大依靠 在父母面前受委屈 孩子會告訴姥爺姥姥 甚至爺爺奶奶 反而老人又教訓父母 讓孩子感覺有很大依靠 我們和孩子的相處中要學會商量尊重孩子 適當行的保持距離感

瞭解孩子的心理特點 走出家庭教育的誤區，促進孩子的健康成長 有人說，天底下最平等的稱謂是“家長”，無論你職務高低，能力大小，在孩子眼中都是家長。廠長好當，科長好當，可是“家長”並不好當，尤其是今天作為獨生子女的家長，從生下孩子的第一天起，就期待孩子成功，就把全部希望寄託在孩子身上。

因為對一個獨生子女家庭來說，一個孩子成功了就是百分之百的成功，一個孩子失敗了就是百分之百的失敗，因為我們不能像過去的家長那樣，這個孩子不成功，還可以指望另一個，我們只有一個孩子，所以每位做家長的都感到輸不起，也因此每位家長都希望自己的孩子只能成功，不能失敗。

望子成龍、望女成風，這是每個家長的心願，因此，家庭教育就顯得越來越重要。怎樣進行家庭教育呢？首先要了解孩子的心理特點，走出家庭教育的誤區，講究科學的教育方法，幫助孩子健康成長。 一、中學生的心理特點 中學生正處在青春發育期，她們的心理特點有其特殊性：半幼稚、半成熟，獨立性與依賴性、開放性與閉鎖性並存，情緒的兩極性比較明顯；認識問題、分析問題仍然比較片面；自我控制力、挫折耐受力、對環境的適應能力都較差。

同時，由於它們獨立性和成人感的增強，他們開始變得不那麼順從，不那麼易於管教。他們的逆反心理特強，又特別容易衝動，容易感情用事，這些特點決定了她們是極易產生心理問題和行為問題的。近幾年，報紙雜誌上有關中學生離家出走、自殺、甚至殺人的報道也是屢見不鮮，究其原因，就是這一時期孩子的心裡非常複雜，也難以管理。

家長當然要尊重孩子！孩子都有自己的自尊心！並且人與人之間磁場是相互的,你尊重他,他才會尊重你！不管是朋友,還是家人,還是父母和孩子都是如此！

我覺得這個問題肯定要是雙方都要尊重，不能因為我是家長就不尊重孩子，或者你就是小孩子就不尊重家人，這是一個平等的問題。

家長應該充分的尊重孩子的想法與創意，即使孩子有很多幼稚的想法，我們應該樂觀對待不應該主觀粗魯的打斷孩子，不要總是你是大人就應該高高在上的姿態，我們應該平等心，尊重孩子，讓孩子也學會去尊重別人，尊重不同的觀點。這樣培養的孩子就會越來越懂事

我覺得家長與孩子之間的關係，首先要成為無話不談的朋友，尤其是家長，要時常站在孩子得角度去看待問題，畢竟他們只是孩子，他們的想法還不夠成熟。其次，人與人之間最基本的關係就是相互尊重，孩子尊重家長的威嚴，而家長也要尊重孩子得天真活潑，只有在相互尊重，相互理解，相互包容的情況下，家庭才會更加和諧！

家長要尊重孩子，如果孩子走錯路，家長要想辦法讓孩子知道是錯的，關鍵是多數家長不知道用哪一種方法，孩子才能接受

我們的傳統式觀念，家庭思想教育，孩子的尊重往往都被家長忽視了。孩子，怎麼想，怎麼做的，都被大多數的家長規劃好了設計好了。孩子，多做作業，多參加課外輔導，報鋼琴班，舞蹈班！我們的孩子，願意嘛？只要是家長們認為對的，都強加給了孩子們！還有個冠冕堂皇的理由，一切為了孩子好... 我們真的應該多走進孩子的世界，聽聽他們的心聲。或者，藉著這個主題，回憶一下我們的童年。那個時候的心情，那個時候的想法。是不是一樣的渴望被尊重，被理解...

懂教育的家長都會尊重孩子。你不尊重孩子，等孩子長大了，性格和習慣上會出現問題的，在孩子的成長道路上，性格比成績重要，而且性格和習慣好了，成績不會太差。如果家長不會尊重孩子，就要抓緊去學習，結合自家孩子的情況，因材施教，必須要真正的尊重孩子而不是故作姿態，要蹲下身體，和孩子平視，讓他感覺到你的尊重，做孩子的好朋友。不會的話，就抓緊學習吧，有好多這方面的書籍和專家，別錯過孩子的成長，到時候悔之晚矣。

一方面：方式方法和口氣

比如提醒孩子做作業，我們應該這樣說：“到時間是不是是該做作業了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業！”

再比如請孩子給家長做一件事情，可以這樣說：“你能幫我把那件衣服拿來一下嗎？”而不要說“把那件衣服給我遞來。”

二方面：多引導，少訓斥

家長對待孩子，要像對待成人一樣，不要有一點錯就總是板著臉指責他，而是應該委婉地指出來，儘量避免傷害他的自尊心。

其實相反，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越是自尊，他就會越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺點反而會比赤裸裸的訓斥效果好得多。

當然，具體情況還得具體對待，對於孩子的壞品行、壞習慣等原則問題，父母不必要委婉，但也不可採用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，並訂出一些懲罰措施。這樣的態度比打罵責備更容易讓孩子接受。

三方面：多和孩子交朋友，少窺探孩子的“隱私”

家長平時應多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關係情況，對一些事物的看法等等。

這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴物件，而不是保密物件了。

記得美國心理學家羅達·鄧尼說過：“父母錯了，或違背自己許下的諾言時，如果能向孩子說一聲對不起，可以幫助孩子建立自尊，同時能培養孩子尊重人的習慣。”

記住：即使再小的孩子，也是應該得到尊重的人！請尊重你的孩子吧！

尊重別人不僅會體現自身的修養，還是一個人的道德體現，對於步入幼兒園的孩子來說，雖然年齡小，但也是一個生命的個體，他也有自己的獨特性，也需要被父母、家長、老師、夥伴所尊重，只有自己被尊重了才能學會去尊重別人，可是有些父母並不能正確的去理解孩子，雖然想要尊重孩子，卻總是不瞭解如何去做，本源文化幼兒園的胡園長就來給大家

孩子慢慢長大，會變得越來越渴望得到尊重，得到獨立和自由，尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間，讓孩子自主選擇和探索，父母把自己的想法強加給孩子，讓孩子感受不到自我，得不到尊重。

胡園長認為孩子能否尊重別人是取決於父母是否尊重孩子，經過多次的發展與強化，從而建立健全孩子的個性自信和自尊。孩子生來就像一張白紙，你對他用什麼染料，他就會為你反饋出什麼樣的色彩，只有充分尊重孩子，才會讓孩子無憂健康的發展。

尊重孩子需要父母在正確的認知之上花費長時間的耐心和技巧慢慢學習的動作，胡園長認為尊重孩子，就要遵循孩子成長髮展的自然規律，關注孩子的生命和人格構建，培養孩子良好的心理教育，把“本然、尊重與愛”的理念貫徹到底，深入追尋“身、心、靈”合一發展的教育體系，讓教育迴歸本源的同時也讓孩子變得獨一無二。

孩子雖然小，但也有自己的思想和獨立意識，這個時候適當的順從孩子，放手讓他們自己來做，不要總是覺得孩子做不好而去代替孩子做，剝奪了孩子學習的空間，這對孩子來說是不公平的，作為父母應該尊重孩子的獨立人格和自我意識，讓孩子有自己的獨立空間，尊重孩子的選擇，保護孩子的自尊心，是增強孩子自信心的基礎，是孩子良好成長的動力。想要尊重孩子，就要感知孩子的內心深處所想所要，用自身的行動潛移默化的影響孩子學會尊重別人，得到愛與價值。

家長是孩子的第一任老師，家長必須要無條件尊重孩子！孩子才會尊重家長！這裡的尊重，不是溺愛！

縱觀絕大多數的犯罪，失足，有心理障礙以及成人不孝心的人士，其基本根源就是孩子在小時候得到家長尊重少甚至得不到尊重。

隨著人生成長過程中必經的各階段叛逆期到來，孩子因為得不到尊重，心理上會逐漸變得內向，脾氣暴躁，長大後甚至會做出危害社會的事情，其後果不堪設想……

所以，家長首先必須要尊重孩子，孩子才會在家長的言傳身教下學會尊重家長，要把孩子當成是最要好的朋友陪伴他一起成長，這樣就能家庭和睦，社會和諧！

願每位家長都尊重孩子！讓孩子在感恩中快樂成長！

我是兩個孩子的爸爸，在養育兩個孩子的過程中，深刻地體會到，不能因為孩子小就覺得無所謂，一定要尊重孩子。

我和寶媽在平時養育孩子的過程中很注意尊重孩子，讓孩子有尊嚴、有自信。

如果孩子有疑問迫切需要解答，或者孩子有點無理取鬧時，我們一般會蹲下來，看著他的眼睛和他交流。因為孩子比較小，個子低，我們蹲下來就顯得和他一樣高，不會有居上臨下的感覺，而且眼睛看著他，也讓他理解，在別人說話時，看著別人的眼睛，對別人是一種尊重。

我們特意買了一個大餐桌，在每日每餐中，孩子都要和大人一樣，坐相同的椅子，用相同的餐具，尊重他們平等就餐的權利。

孩子有表達自己的慾望，尤其是到了孩子語言敏感期的時候，孩子會急於表達自己心中的想法和看法，這時候如果打擊孩子，孩子會變得沉默寡言。

所以我們尊重孩子表達自己的權利，但要告訴他們要學會等待，不打斷別人，是對別人的尊重。等大人說話結束後，我們會耐心地聽他表達自己的意見，並對其說的比較好的地方，給予讚揚和鼓勵，這樣孩子樂於表達自己，語言表達能力也會慢慢提高。

大人在平時都會有情緒的發洩，何況是孩子，他也有不開心，也有憤怒，他也需要有一個宣洩情緒的方式，如果一直憋在心裡，不利於孩子管理自己的情緒。

我們告訴孩子，你可以發洩自己的情緒，在你感覺到很憤怒，快要受不了時，你可以回到自己的屋裡，你可以大聲地喊幾聲，也可以深深的吸幾口氣，但是別影響到別人，等你冷靜下來，我們再交流。

如果你想培養一個懂事的孩子，那你就要充分地尊重孩子，把他當大人來看待，他也會像一個大人一樣成長，你把他當孩子，他永遠都只是一個孩子。

答案是肯定的，家長一定會尊重孩子。

因為現在的家庭獨生子女居多，不像我的父母那個時代孩子多，一般每個家庭都有3～4個孩子，但也尊重孩子，但很多事還是以父母安排為主，就像那個年代，如果都隨孩子意願去做，父母是顧不來的。

而現在家長與孩子之間首先要溝通，我與自己的兒子就是一起常聊天，達到無話不談的地步，。首先我們是朋友，其次是他的父親，你尊重他，他反過來就會更加尊重你，有什麼事他會與我溝通。以商量口吻問：“老爸這事我能做呢？”而我常常給出的答案是尊重你的想法，只要方向沒錯，就可以了。

現在孩子得到獨立與自由，尊重孩子，就是尊重自己。用自己的行動在潛移默化影響他，他就會尊重別人，得到愛與價值！