這是民間傳說，說蘇軾的妹妹與才子秦觀新婚之夜考驗郎君出的上聯：閉門推開窗前月，一時難住秦觀，所幸蘇東坡丟石提醒，秦觀才對下聯：投石衝破水底天！秦觀才進洞房！後人根據這個故事也寫一聯：石投蘇水連佳句，月照秦樓奏好音！傳說蘇小妹與秦觀的婚姻愛情一波三折！最後結為夫婦！蘇小妹感嘆之餘，寫詩一首：久慕秦郎亂假真，亂假真時又逢春。時又逢春花含玉，春花含玉久慕秦！是不是蘇小妹所作，一時難辯真假。

傳說，宋朝大詞人蘇東坡之胞蘇小妹，農曆十五那天，與才子秦少游喜結連理。華燈初上，浩月當空。曲終人散後，蘇東坡詩意大發，隨口吟出一上聯：“天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半”，蘇小妹沉思片刻，脫口笑道：“小妹已有下聯，不知兄長可否滿意”。蘇軾問：“何聯道出”？蘇小妹也不慌張，微微一笑，細聲柔語：“今朝年尾，明朝年頭，年年年尾接年頭”。言畢，蘇軾哈哈大笑起來，連稱妙妙妙。天色漸晚，蘇小妹有意試探秦少游，便道：“我與秦公子大婚已畢，喜結秦晉之好乃洞房同歡之必然，小妹有一請求，公子若能答應，便洞房花燭，若不能滿足，公子只好另尋它處歇息了”。秦少游何等才人，不等蘇小妹話音落地，連忙應道：“小妹有何請求，快快道來”。蘇小妹起身說道：“小妹有一上聯，請兄長秦公子到屋外去，公子若能對出下聯，便可進來，若對不出，只有得罪了”。說完，將二人請出屋子，隨手把門掩上，吟道：“雙手推出門外月”，蘇東坡稍加思考，便想出了絕佳下聯。秦少游著實慌了神，苦思冥想許久，也想不出一個合適的。蘇東坡情急之下，順勢從地上摸起一粒石子，本想連砸帶罵秦少游真笨，沒想到拙事成巧，石子不偏不倚，正落在當院水缸裡。秦少游見此情景，頓然醒悟，大喜道：妙，妙，妙也！一石擊破水中天了。蘇軾嬉笑道：好，妙。有心插花花已死，無心栽柳柳成蔭呀！純屬笑話，自編的，見諒。有道是：假作真時真亦假，真作假時假亦真。只作笑話，何必當真呢？

這道題是蘇小妹“三難新郎“的第三個題目是，“對對子“其出對雲，（閉門推出窗前月），秦少游初看時覺得容易，仔細想來，這對子出得奇巧。他想若對得平常，不見本事，但左思右想不得其對。聽得譙樓三鼓將闌，構思不就，愈加慌迫。恰好蘇東坡此時尚未睡，走來望見少遊在團團轉，口裡不停地吟著，“閉門推出窗前月”七個字，右手做推窗之勢。東坡想到，“必是小妹以此對難之，少遊為其所團。我不解圍，誰為撮合？”但急切思之，亦未有好對。庭中有花缸一隻，滿滿地貯著一缸清水，少遊踱步來回，偶然倚缸看水，東坡望見，觸動了他的靈機，道，“有了”！準備教少遊對，又恐小妹知道，連累妹夫體面。東坡遠遠的站著咳嗽一聲，從地上取一小小石塊，投向缸中。水為石塊所擊，躍起幾點，撲在少遊面上。水中天光月影，紛紛淆亂。少遊當即曉悟，遂援筆對雲，（投石衝開水底天。）這副對聯，有情有景，非常形象。新婚之夜，情侶比才，傳為佳話。

錯了，上聯應該是“雙手推出窗前月”。雙手推開窗戶，看到一輪明月掛天窗。這是古代深居繡樓女子最常見的動作。而蘇東坡投石到水塘中，提醒秦觀秦少游，讓他對出“一石擊破水中天”這絕對來，才是真的。對聯對仗工整，意境優美，可謂是才子配佳偶——天造的一對呀！要知道門前月與窗前月意境大不相同的。

"小妹"是眉山的風俗，他是蘇軾的姐姐，司馬光有評價，蘇洵"儼然正直好禮讓，才敏明辨超無倫"。不幸的是她嫁給了舅父程俊的兒子，她表哥。夫家待她十分刻薄，這位才貌雙全，品德高尚的女子飽受折磨，鬱鬱寡歡，嫁人兩年後含恨離世。雖然結局不是我們都要的，但他與蘇軾兄弟倆學文，作詩詞，打燈謎是真實的。並且老泉愛女才華，經常談詩詞，作對聯也是有的，與秦少游的傳說也只是其中一個故事，其流傳甚廣的故事還很多，都與作詩詞，對對聯，猜燈謎，賽文韻有關，之所以有這麼多美好的傳說，是中華民族崇尚善良，追求快樂，倡導修為，讚美有正直品德人生的文化所然。

這是民間流傳的蘇小妹三難新郎秦觀的最後一題。版本很多，看看這個版本更有意思:秦少游圓滿應答了蘇小妹前兩題後，蘇小妹在洞房內走到窗前，雙手推開窗戶，望著天上的月亮，出了上聯設問:“雙手推開窗前月，月明星稀，今夜斷然不雨?”（意即不雲雨）當下丫環將紙條遞與秦觀，少遊看後，站在門外的大水缸邊，望著缸底的月亮沉思，一時答不上來，急壞了不遠處的蘇軾。蘇軾拾一石子向秦拋去，以示提醒。石子正好落在水缸中，秦觀看著缸底的月亮波動，連叫三個妙!妙!妙!提筆在紙上寫下:“一石擊破水中天，天高氣爽，明朝一定成霜。”（意即成雙成對）很巧妙問回答了小妹的不雨。（不雲雨）既然成雙，哪有不雲雨交歡的。寫好後，交由丫環遞與蘇小妹。小妹看後暗喜，想少遊果然才子。小妹忙推開房門，拉少遊入內。小妹在燈下面含羞澀，拉少遊 吹燈上床，寬衣解帶，巫山一會，雲雨交歡，成就秦晉之好。

《醒世恆言》中有《蘇小妹三難新郎》的故事，就是講秦觀和蘇小妹的愛情趣話。說就在洞房花燭之夜，蘇小妹給秦少游出了三道難題，前兩題已被解破，這第三道題是對一句詩。秦少游見那詩句是：“閉門推出窗前月”，秦少游本是才華出眾的作詩填詞高手，這時卻對不出來，急得在洞房前的院子裡團團轉。時已夜深，秦少游仍百思不得其對。蘇小妹堅持不對出不讓進洞房。這時，蘇東坡已一覺醒來，聽到院子裡有人走動，而且嘀咕著：“閉門推出窗前月”，他知道是淘氣的妹妹把少遊難住了。仔細一想，這句詩果然難對，平仄故且不說，光是“閉門”、“推出”這上下兩個動詞之間，就很難找到既相反又相承的動詞相對。而“窗前月”又是實地實景，要對上這一句詩，必須在當時當地另找出具有正反相承關係的情景來。可是，哪裡去找這樣的情景呢？除了天上的星月，就只有院子和院子邊上養金魚的大水缸。蘇東坡急中生智，想到這句詩應從“水”字上做文章，便心中有了主意，忙起身悄悄走到少遊身後，撿起一顆石子，“撲咚”一聲扔進那大水缸中，秦少游被這突如其來的響聲，吃了一驚，只見原來平靜如鏡的水面，此時波光粼粼，倒映著的夜天全被擊碎了，此情此景，猛然觸發了他的詩思，很快就對出了一句：“投石擊破水中天”。

據近代考證，這段佳話純屬“子虛烏有”。蘇洵有三個女兒，都死於他之前，歐陽修為蘇洵寫的墓誌銘裡說“三女皆早卒”。蘇洵死於英宗治平三年（公元1066年），當時秦少游才17歲，並且尚未與蘇軾相識。他們初次相會是在神宗熙寧十年（公元1077年），其時蘇老泉已死了11年了。再者秦少游在18歲那年已成婚。可見這則故事，完全是後人移花接木的拉扯。

謝謝邀請！！！蘇東坡的胞妹蘇小妹才貌雙全，能詩善對。雖然相中才子秦觀，迎親當夜，蘇小妹欲難新郎。於是，題寫三首詩句，要求少遊答對，方準進洞房。答不對，罰在外廂房讀書三個月。第一首：銅鐵投洪冶，螻蟻上粉牆。陰陽無二義，天地我中央。少遊想到，我曾假扮做雲遊道人，在岳廟化緣去看蘇小姐。此四句乃含著“化緣道人”四字。遂於月下取筆寫詩一首於題後雲：化工何意把春催？緣到名園花自開。道是東風原有主，人人不敢上花臺。句前一字亦合成“化緣道人”。第二首：強爺勝祖有施為，鑿壁偷光夜讀書。縫線路中常憶母，老翁終日倚門閭。少遊見了一一註明。第一句是孫權，第二句是孔明，第三句是子思，第四句太公望。第三首是：閉門推出窗前月。少遊看後左思右想不得其對。正好東坡前來打探妹夫訊息。望見少遊在庭中團團而步，口吟“閉門推出窗前月”七個字，見庭中有花缸一隻，貯滿清水，東坡望見，觸動靈機，就地下取小小磚片，投向缸中，激起水珠撲在少遊臉上，水中天光月影，紛紛淆亂。少遊當下曉悟，遂提筆對雲：投石衝開水底天。

且不說故事本身的合理性，單單說這對聯，無論是“雙手推出門外月”，還是“閉門推開窗前月”，都說“精妙”、“奇巧”，個人可能比較愚鈍，一直沒理解這上聯的精妙之處，也不覺得下聯真有多高明，貌似平仄方面還有點瑕疵，不知哪位高手能給指點一下，謝謝。試按當時情境，聊作一對，上聯“雙手推出門外月”，下聯“一心盼見意中人”，或者，上聯“閉門推開窗前月”，下聯“合掌思求心上人”，都可以用來調侃蘇小妹當時欲迎還拒的心理，不知是否合適？

這個要回答的話，請去看三言二拍，明朝馮夢龍講了蘇小妹三難新郞的故事，非常好聽，去看一下，所對的對子裡面都有。

據說蘇東坡的胞妹蘇小妹也是才貌雙全，能詩善對，相中了才子秦觀。迎親當夜，蘇小妹欲難新郎。於是，題寫三首詩句，要求少遊答對，方準進洞房。答不對罰在外廂讀書三個月。 第一首：銅鐵投洪冶， 螻蟻上粉牆。 陰陽無二義， 天地我中央。 少遊想道，我曾假扮做雲遊道人，在岳廟化緣，去看蘇小姐。此四句乃含著“化緣道人“四字。遂於月下取筆寫詩一首於題後雲： 化工何意把春催？ 緣到名園花自開。 道是東風原有主， 人人不敢上花臺。 句前一字亦合成“化緣道人”。 第二首：強爺勝祖有施為， 鑿壁偷光夜讀書。 縫線路中常憶母， 老翁終日倚門閭。 少遊見了，略不凝思，一一註明。第一句是孫權，第二句是孔明，第三句是子思，第四句是太公望。 第三首：閉門推出窗前月。 少遊看後左思右想，不得其對。正好東坡前來打聽妹夫訊息，望見少遊在庭中團團而步，口吟 “閉門推出窗前月”七個字。見庭中有花缸一隻，貯滿清水，少遊步了一回，偶然倚缸看水。東坡望見，觸動靈機，就地下取小小磚片，投向缸中。激起水點撲在少遊面上。水中天光月影，紛紛淆亂。少遊當下曉悟，遂援筆對雲： 投石衝開水底天。前兩個題秦少游都很輕鬆的回答出來了,只有第三個題難倒了他,在蘇東坡的幫助下才得到了答案.還有一種說法是他在思考的時候不小心掉進了荷花池,在那一瞬間得到了。不管是哪種原因都成就了一段抱得美人歸的佳話。

真不懂蘇小妹心意?

獨身走入房中床

單臂攬入夢中人

一鳥擊破水中天

”上聯：雙手推出門外月；下聯：一石擊破水中天。“是後人杜撰的蘇小妹和秦觀的故事，從對聯的平仄看，杜撰這副對聯的人應該是近現代的人，而且不太懂格律和平水韻等基本詩詞知識。

這副對聯用現代普通話讀似乎並不拗口，但是”石“字卻是入聲字，屬仄聲，相信被尊為一代詞宗的秦少游不會犯這樣的錯誤。所以這隻能是杜撰的故事和對聯。

而還有一個杜撰的版本，也是蘇小妹以對聯為難秦觀的，但其中的對聯就工整多了：

上聯：閉門推出窗前月；

下聯：投石擊破水底天。

至於蘇小妹其人，在蘇東坡、秦觀留下的文獻記錄中，從未提到。而根據三蘇祠的記載，歷史中蘇軾、蘇轍兩兄弟確有妹妹，不過在很小的時候便去世了。

蘇小妹的故事，最早見於南宋無名氏的《東坡問答錄》(又名《東坡居士佛印禪師語錄問答》），“東坡之妹，少遊之妻也。”而後來明末清初作家馮夢龍的《醒世恆言》裡，也有“蘇小妹三難新郎”的故事。

所以傳說的蘇小妹只是古人打造的一位文藝女青年，是聰慧女子的象徵，她的故事很精彩，想來古人杜撰了她和蘇東坡、秦觀、佛印的故事，也只是在無聊的生活中聊以自慰罷了。

上聯：雙手推出門外月，

下聯：一心想見帳中人。

注：先別管人家原聯，＜一石擊破水中天＞；

說大才子秦少游仰慕蘇小妹的才華，想要迎娶蘇小妹，於是讓蘇軾幫忙試探下蘇小妹的意思。

蘇軾和秦少游乃是好友，對其看法不錯，經過試探後，告訴秦少游說要想迎娶蘇小妹，必須答對小妹出的三個題目才行。

秦觀聞言後，喜不自勝，他自以為才高八斗，區區一個蘇小妹絕對是難不倒自己的。

這天，秦少游和圈中一群好友來到蘇家，場面十分熱鬧。

蘇小妹躲在閨房之中，出了一個詩謎，詩謎是這樣的：銅鐵投烘冶，縷蟻上粉牆；陰陽無二義，天地我中央。

第一句說銅鐵投入烘爐中冶煉，是“化”的意思。第二句說縷蟻爬上雪白的粉牆，是“沿”的意思，“沿”又與“緣”相通。第三句陰陽無二義，乃是“道”也。第四句天下地上宇宙中的，就就是“人”了。其實這四句合起來的意思是“化緣道人”。

（圖為蘇小妹的劇照）

因此蘇小妹上香之時，曾被秦少游“詭計”過一次，於是她以此為題，出題考秦少游，想報一箭之仇。

秦少游才高八斗，略經思考，便想通了此節，笑了笑，提筆寫道：

化工何意把春催，緣到名園花自開；

道是東風原有主，凡人不敢上花臺。

四句詩把蘇小妹拍得是舒舒服服，捧上天去，而且每句句首的字合起來也“化緣道人”，令人歎服，因此秦少游輕輕鬆鬆過了第一關。

（圖為蘇小妹的劇照）

蘇小妹見秦少游回詩工整，而且吹捧自己，芳心竊喜，對秦少游又多了一層愛意，於是又提筆寫了第二首詩謎，從簾中傳出，讓秦少游猜出這首詩謎中蘊含的四個歷史人物。第二首詩謎是這樣的：

強爺勝祖有施為，鑿壁偷光夜讀書；

絲縷縫線常憶母，老翁終日倚門閭。

第一句說的是“孫權”，第二句鑿壁偷光說的是“孔明”，第三句由絲縷縫線想到母親，說的是“子思”了，第四句老翁整天倚依閭，自然是望，那就是“太公望”了。

秦少游略一思索，又全部答對了。

（圖為蘇小妹的劇照）

蘇小妹見秦少游才思敏捷，心中十分欣喜，於是準備出一道難題好好考考他。

過了一會，閨房的門簾又打開了。蘇小妹伸出纖纖素手，遞出一張紙條。貼身丫鬟接過紙條示與眾人，然後遞到秦少游。

秦少游一看，只見上面寫道：“雙手推開窗前月。”讓秦少游對出下聯。

這句上聯，看似簡單，卻把秦少游給難住了。他在蘇小妹門前轉來轉去，始終對不出下聯，賓客們也想幫秦少游作弊，奈何學問太差，全都答不出來。

（圖為蘇小妹的劇照）

時間在一分一秒的流逝，但是秦少游卻還是打不出來，心中萬分焦急，臉上也綻出汗珠了。

蘇小妹見秦少游答不出來，心中也不免有些後悔，但是上聯已經出了，而且還有那麼多賓客，所以也只能替秦少游暗自著急了。

這時，大學時蘇軾想到了下聯，暗自尋思道：“看來我要暗中提醒下少遊，撮合撮合他們。”於是蘇軾向池塘的水井投了一顆石子。

只聽“砰”的一聲，秦少游剛好坐在水井邊，抬頭望向井中，只見井中月影早已散開了。

（圖為蘇小妹的劇照）

秦少游腦中靈光一現，一拍腦袋，大聲叫道：“一石擊破井中天。”

眾人聞言後，紛紛叫好。

蘇小妹也十分滿意，於是走出閨房與秦觀相見，最後在圈中好友們的見證下，兩人訂下了婚約。

蘇小妹三難新郎是明馮夢龍的三言書中的故事，而從古聯上耒說，雙手推山門外月，一石擊破浪中天的聯對形成因果是存在的。

這是明代馮夢龍寫的《醒世恆言》其中的故事，［蘇小妹三難新郎］。

但標題中［雙手推出門外月］，從這一句的平仄就可以斷定是現代人編的。古人不講普通話，編者可能沒有考慮到這種情況。

我們先來了解書中記載的這段故事。

話說秦觀一舉中第之後，如願與蘇小妹拜堂成親。當晚宴席散後，秦觀正欲入新房，卻被丫鬟擋在門外，原來蘇小妹為他準備了三道題，過不了這三關免入洞房。

第一題是一首謎底詩，每句各代表一字：［銅鐵投洪冶，螻蟻上粉牆。陰陽無二義，天地我中央。］秦觀不假思索，便猜出了答案，［化緣道人］。

第二題亦是謎底詩，不過猜的是人名：［強爺勝祖有施為，鑿壁偷光夜讀書。縫線路中常憶母，老翁終日倚門閭。］不消片刻，秦觀即又猜中謎底，這四人依次是［孫權、孔明、子思、太公望］。

眼看就剩一題，秦觀此時卻為難住了。第三題是一道對聯題，［閉門推出窗前月］。這聯看似容易對，要對得工巧卻有難度。

正在新郎官一籌莫展之際，蘇軾知道此事後，有意解圍，遂撿起一石子投向水缸。秦觀見之，立即想出了下聯：［投石衝開水底天］。秦大詩人終於如願以償抱得美人。

關於蘇小妹，歷史上卻無此人，不過是民間塑造的形象。

蘇軾的父親蘇洵在妻子因病去世之後，寫了一篇《祭亡妻文》，中有一句：［有子六人，今誰在堂？惟軾與轍，僅存不亡。］言下之意，除蘇軾與胞弟蘇轍之外，皆早夭亡，不可能與秦觀結為秦晉。

才子佳人的故事歷來為人津津樂道，雖多有杜撰，但也反映出普通百姓對美好事物的期許。

這些典故都是後人杜撰的，在此不追究有無，僅承標題舉幾例，瞭解一下宋人的風趣幽默也不錯。

一、

有一次東坡邀請黃庭堅遊西湖，親自備下許多酒菜，為了阻止佛印跟隨，東坡笑侃：“每次聚會佛印必到，不如我們這次選擇乘船吟酒，玩個痛快，也讓佛印無法到來。”不料佛印早已知曉此意，並早早的在他兩上船之前，藏於船板底下。明月當空，好風送爽，一池荷香，三杯過後，東坡起了個行酒令要求前兩句需用即景，後兩句要用「哉」字結尾，並起頭：

浮雲撥開，明月出來， 天何言哉？天何言哉？

黃庭堅思緒片刻回聯道：

蓮萍撥開，游魚出來， 得其所哉！得其所哉！

而船板底下的佛印早已按捺不住，揭開木板，爬了出來並高聲叫道：

船板撥開，佛印出來， 憋煞人哉！憋煞人哉！

蘇東坡和黃庭堅，看見船板底下突然爬出一個人來，嚇了一大跳，仔細一 看，原來是佛印，又聽他說出這樣的四句詩，禁不住都哈哈大笑起來。

二、

有一次蘇小妹生病了，東坡在為她煎藥時，佛印和尚來訪蘇東坡，東坡一見老友來訪，飲茶談天，一時竟忘了給小妹送藥，蘇小妹見哥哥沒有送藥來，就在床上高聲念出一聯：

清水池邊洗和尚，浪浸葫蘆；

蘇東坡一聽，知曉是小妹甩脾氣生氣了，連忙去為她送藥。可佛印就苦了，既捱了“罵”，還要對下聯，思來想去，一時難得佳對。而此時東坡端著藥碗，撩起紗帳，正要給蘇小妹喂藥，佛印靈光一現，立即對曰：

碧紗帳裡坐佳人，煙籠芍藥。

蘇小妹嫣然一笑，一口將藥喝個精光，也不再生氣了。

三、

有一天東坡讓人烹製了一條魚，魚身刀痕如柳，色澤豔美，香氣撲人，正欲吃時，佛印和尚又來了，東坡心想：“這和尚，早不來，晚不來，定是又聞到了我的魚香，今天偏不讓你吃。”於是將魚擱到書架上方去。佛印看到了，暗想，嘿今天你再藏，我也定叫你拿下來。於是在窗外對著東坡說道：“蘇兄，小弟今天前來有一字欲向為兄請教。不知你這蘇姓的蘇字可怎寫？”蘇軾不解其意，亦認真答道：“這蘇字嘛，上面一個草字頭，下面左邊一個魚字，右邊一個禾字。” 佛印又問:“若是草字頭下面左邊是禾右邊是魚呢？” 東坡復:“自然還是念蘇” 佛印心喜：“那若把魚擱到草字頭上邊呢？” 這回東坡不幹了，以為佛印是要整他:“那自然是萬萬不可。” 佛印哈哈大笑說:“好啊！你說把魚擱到上面萬萬不行，那就把魚拿下來吧！” 蘇東坡一下子醒悟，惆悵不已。

四、

又有一回，換我們的東坡拜訪佛印。這佛印亦同樣烹製了一條魚，並心想，上回你捉弄我，這回我也考考你，於是隨手將魚放在磬裡。 東坡亦佯裝不知。剛坐下就故意唉聲嘆氣。佛印素知東坡性格開朗，問道：“蘇兄，今天來訪為何愁眉不展？”“還不是有一副對聯，怎麼想不出下句。佛印問：“不知上聯是甚？”蘇東坡答道：“便是這向陽門第春常在”。佛印一聽，這聯早已千家萬戶知曉，不知他又想搞什麼明堂，也沒思索，便道：“積善人家慶有餘。”蘇東坡大喜：“好啊，好啊，原來你也知道慶有餘啊。”佛印立即明白，蘇子是在笑他磬有魚。呵呵一笑，只能拿出那條魚。

五、

東坡知道小妹才華過人，平日裡也互相學習，有一次調侃道：“都說小說你聰慧，為兄有一聯，苦對不出，若小妹能對上，為兄便真心佩服你。”小妹冷道：“有何對子，竟讓你如此為難，不妨一說。東坡道：“水仙子持碧玉簪，風前吹出聲聲慢。”小妹聽了暗暗叫好，又暗暗叫苦。這對雖然不難，但難在上頭隱含了三個詞牌，一時可不好想出。不料這時有一侍女端來酒菜，院上一輪明月，蘇小妹靈機一動，下聯便有了：“虞美人穿紅繡鞋，月下引來步步嬌。 ”東坡聽了，一時拍案叫絕，對小妹佩服的五體投地。

六、

蘇小妹才思敏捷眾人是知道的，經常聽哥哥誇佛印，心裡自是有些許醋意，有一次看見佛印來登訪，恰巧哥哥不在，欲對其捉弄一番，佛印還未入院，便被其攔在門外：“若你要入院，可先對我一聯。”佛印知道這女才子惹不起，只好恭敬順從。小妹早已在心內想好，有意為難：“人曾是僧，人弗能成佛。”這上聯本有不恭為難之意，佛印見小妹得意洋洋，亦反譏道：“女卑為婢，女又可稱奴。” 小妹聽了，一時臉都綠了，只好作罷。

現人常說，風雅詩意乃是有錢人之玩趣。其實這是推脫，風雅幽默根植於內心，源於生活，詩經本就是平民百姓娓娓唱出的。真正的風雅是腹有詩書，氣自淡華，不經意就在生活的日常中流現。當然這需要你腹有東西，多讀書，多學習，是哪朝哪代，高官或平民都亦堅持的習慣。一個人可以生活上拮据，精神上可萬莫讓自己荒蕪。