寫的不錯，每天寫的比之前更好就是進步，只要你熱愛寫字，持之以恆，持續改進，終有賞心悅目那一天。但是我建議所有熱愛寫字的人首先要拋棄當書法家的想法，不是不可以，而是這是一個水到渠成或者水道渠不成的問題，古之好書法者千千萬，留傳至今有幾人。一定要拋棄虛榮，儘量不要為了練字而練字，最好是抄寫審讀經典文章，一邊學習，一邊認真寫字，修身養性做文章，齊家愛人走天下。

書法家不敢稱，只是一個書法愛好者，大家都是學習書法的，多多交流，一起探討。

現在我們來講一講你上傳的這兩張圖片上面的字。

1、從筆畫的角度來講，筆畫的書寫還是比較嚴謹的，但是，起筆偏重，某些字的筆畫長短沒有到位，這一點在你的書寫中，比較明顯。

我們來探討一下有代表性的一些字，比如：”生”字，它的最後一筆應該是長橫，你的書寫最後一筆的長度偏短，整個書寫的風格，字的結構基本上以長為主，因此特別對於漢字的主筆，這一方面你要補上這個短板。

還有，像”有”字，這一個字它是一個橫長撇短的書寫規則，你的書寫剛剛好相反，你是橫短撇長。

因此，改善一些規則方面的書寫，再加上用筆力度的輕重把握，那麼，整個書寫的提升應該是比較明顯的。

2、從結構方面來講，整體上來說還是比較均衡，但是在細節方面來講，有些字的結構的確沒有寫到位。

比如：”鱗”字，這個字是一個魚字旁，這一個偏旁部首的書寫，我們要保證的是它的右邊是一條直線，因此，你在寫這個偏旁的時候，你的筆畫特別是底下的點，不要超過這一條線。

還有，”調”字的言字旁，我們在寫第一個橫筆畫的時候，可以讓它的左邊偏長一點點。這樣整個字寫出來之後就會有變化，看上去就生動了很多。

字的書寫從整體上來說是沒有大的問題，但就像我上面所舉例的筆畫和偏旁部首的一些主筆，會有一些不足。

綜上所述

建議你可以花點時間在偏旁部首和主筆的規律方面的去加強一下，把這兩個地方做一些改進，還有運筆的輕重變化，也做一些改善，那麼這字寫出來就非常好看了。

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為便於記憶，有人將16個比喻連句為“用筆口訣”：筆是將軍，猶若登陣。鷹望鵬逝，游魚得水，景山興雲。長年蕩槳，驚沙坐飛，孤篷自振。夏雲奇峰，坼壁之路，驚蛇入草，飛鳥出林。錐畫沙，印印泥，折釵股，屋漏痕。悟得其中奧妙，用筆定能通神。但願對書法愛好者能有幫助。

可以看出來您下了工夫了，有一定功夫，水平不一般。現就你寫的作品做如下評價，班門弄斧，見笑。

優點：

1.整體看起來，書寫規範，工整悅目，整潔清爽。

2.筆畫大都規範到位，結體也比較合理美觀。書法筆畫第一，結體第二，您寫得已經很好了。

缺點：

1.無論是佈局，還是筆畫和結體都稍顯呆板，缺少變化，不夠生動。

2.筆畫還需進一步練習。如：橫畫和捺筆的收束有的略顯倉猝無力；有些筆畫的角度和弧度不夠自然顯得板重（如有些長捺）。

3.書寫時的輕重、藏鋒露鋒、墨色的濃淡、筆畫粗細等變化還不夠講究。

建議：

建議繼續臨池不輟，多臨帖，博採眾長，最後形成自己的風格。當否自斟。

硬筆書法，寫的有一定的功力。這是首肯的。不盡人意，楷書依然筆畫不夠挺拔峻俏。

字字略長，似有歐陽詢字之結體，但是沒有歐體的乾淨利落，比如筆畫依舊是孱弱。不夠峻拔。

第二幅寫的寬博不侷促，比較有味道。不足之處是結體仍需努力。

作為硬筆書法習練，有了漸入佳境。假若繼續努力肯定有新的書境。建議參照歐體，而學習之，感悟和體驗歐體的用筆真髓。如此可以對書者有一定的徬側和影響。

因為從筆意還是有歐體的影子。首先硬筆書法應該是瘦硬而挺拔，歐體可具有此特徵。所以讀讀歐陽詢的九成宮醴泉銘書帖，會有幫助。

對於第二幅習練，有另外的書墨境，屬於小楷範疇，寫的不侷促，已經有了很大的優點，在寬博的結體情況下，還有注重筆畫的安排上也有緊湊，實際上就是筆畫結體的合理性。

縱觀這兩幅習練，知其有一定的提高潛力，常言字無百日功。只要持之以恆，找準方法，即多讀古人貼，多臨古人貼。

不當之說，包涵。

首先宣告自己不是書法大家，只是書法愛好者，不敢對您的字指正，只是談一下自己練字的感想，希望對您有所借鑑。

最為一名書法愛好者，喜歡書法是從小就開始的。斷斷續續的練習了幾十年了，最近半年有了充足的時間，終於可以堅持每天練習書法了。現在主要是練習硬筆書法，臨帖《靈飛經》。

說一下自己練字的一些心得，以前練字的時候根本就不在意是否要臨帖，只是自己隨意揮灑，沒有任何章法可言。就這樣練了多少年也沒什麼進步，可還是不瞭解其中道理，不知道練字要經過系統的學習，要按照字帖一步一步的練習。

這些年網路的發展太迅速了，學習知識的途徑也是多種多樣，在網上學習了很多的有關書法的知識，瞭解到了學習書法還需要這麼多的方法。就一直跟著網上影片學習，才算初步進了書法學習的門。經過反覆的對比，參照自己現有的字型，覺得《靈飛經》的字型最適自練習。就這樣決定我開始練習《靈飛經》，練習初期自己的原有字型很多病筆就是無法改正，筆畫和間架都掌握不好。

這都是自己在以前練字的時候隨意揮灑留下的毛病，每天練習都是在重複以前的錯誤，這樣時間長了，錯誤積累日久已經不好改正了。可是我還是沒有放棄，每天堅持練習，下定決心一定要改正自己以前的錯誤筆法。就這樣堅持著，半年下來以前的錯誤改正了不少。也能有模有樣的臨帖了，每天練習1到5個字，時間大概2個小時左右。

我認為練字初期，一定要臨貼，沒有基礎的練習者不要刻意要求字型，只要適合自己練習就行。不要自己隨意練習，一定要按照字帖要有章法的練習。才不至於出現積累錯誤，一旦形成積累錯誤就很難改正。最好從楷書開始練習，這樣有利於日後行書的練習。先期練習楷書有很多好出，可以著重練習筆畫和間架結構，把基礎打好才能有利於下一步的練習。

就題主的問題來說一下，您的字寫的已經很好了，可以看出來您已經開始臨帖了，但是臨帖的力度還不夠，臨帖不要求整篇通臨，只要一字一字的慢慢來，一定會有很好的收穫的。楷書練習不求快但求穩，每一個字的筆畫一定要到位，儘量和原貼相近。並不是要求要和原貼一模一樣，只要求神似就可以了，主要就是練習筆畫和間架結構。

第一，用筆。題主的用筆問題主要體現在發力上。硬筆字如果乏力正確，其線條點畫是可以寫出粗細對比的，而題主的字粗細變化不太明顯，說明寫字過程中發力不對。而發力的問題又牽扯到筆意，即節奏感，在這一點上欠缺的話會造成所寫作品缺乏生氣。

第二，結字。題主對結字的把握基本是過關的，有個別字還需注意，如“黃”、“盈”、“陽”等字。另外建議練習楷書最好還是在田字格或方格中練習，這樣對結字的把控會更容易一些。

筆畫勁直，挺秀是長項。

結構工整是優勢也是缺漏。優勢是說達到了好字的基本要求，缺漏在於過於追求筆勢同向，字型工整，就會失去靈動和變化，落入王羲之所說的"狀如運算元"，儘管是硬筆字，從藝術層面也講究務求平正，再求險絕之勢。

建議在筆勢上做一些調整。錯落有致，看起來就更好了。

觀字可看人，從你的字跡看，你愛書法，而且很認真，努力寫好每一筆，力爭寫出精氣神。字很有勁，但這也反映出一些問題：

1 書法是靈動和剛毅的結合體，要剛柔相濟，落筆太重，就喪失了靈動之美，略顯呆板。

2 書寫要規範，找本好帖，依帖而練，比如“長”的提和“願”的左上點不能簡單的寫成√它是有落筆運筆起筆的一個過程，即便硬筆，筆勢也應如此。

3 漢字是方塊子，字型要穩，不能失去平衡。同樣是“長”，撇短了，右上留白，不美。

書法修身養性，靜心多練，多看多比，功到書成

你寫的很用心，相信也下了一番功夫，而且你懂得寫字要有筆法，要講結構和章法，這是你學書過程中能體現出來的，為你今後的進步掃清了大部分障礙，表揚你！

但是，你的字裡行有一些硬傷是需要你今後一定要徹底根除的，首先，筆畫的基本寫法你還沒有掌撐，字中多處出了諸如釘子頭、柺杖這樣的起筆方式，這要改，徹底改；其次，結字過程中，每個字的主筆不夠突出，結構不穩，筆畫之間沒有呼應，只是生硬的擺放；第三，有些偏旁的寫法是錯的，漢字是世界所有文字中對寫法要求最嚴格的，該怎麼寫就要怎麼寫，絕不許造字！比如“飠"字旁中的豎提，絕不可以寫成豎和提。

那麼，如何才能改變現狀呢？臨帖是最簡單的最有效的辦法，多臨貼，多欣賞，讓自己的審美開闊起來，相信你會獲益匪淺！

從普通角度來欣賞的話，感覺還是不錯的，方方正正，整整齊齊！在手機和鍵盤橫掃世界的現狀下，能把中國字寫漂亮寫正規的人越來越少了！

字寫得有一定水平，比我寫得棒！

看字如見人心，您是位坦誠踏實謙虛的好人！

寫字下了功夫。

正在前進的路上。

楷書須正規，法度模範嚴謹。您正在踐行中！

多讀貼進貼，才能窺其精妙。

後生可為，姑妄言之。

祝進步。

不過隨便說幾句：

1.下過功夫，繼續努力。

2.“昊”字有問題，乍一看很像是“具”，恐怕需要改一改。

3.第一幅感覺有一點瘦金體的味道，是不是，不懂。

4.就寫字來說，非常好。想一想“世界那麼大，我想去看看”的辭職老師。就書法來說，算不上太好吧。

我是一名書法愛好者。看了你的字貼，感覺還是不錯的。寫的乾淨利落。整潔公正。字型也有勁。只是覺得還有欠缺，最好是寫的再圓滑一點，不要過於拘謹。筆劃不要太長。柔和一點啟不更好。

字寫的不錯，可以看出已有一定功力，相信也下了不少功夫吧。

缺點是感覺有些僵硬，結體筆畫不舒展，字的那種“勢”沒有表現出來。

臨貼要認真仔細研究每個字的筆畫結構和神韻，領會字貼的寫字精神，把其精神轉化為自己的一種東西，下筆才會有神韻。

建議臨寫一些特點比較明顯的帖子，對你肯定有幫助。

學書法貴在“悟”，希望你堅持，必有所成。

你寫的生硬！你臨帖不細心！我最開始也是那樣！看他每一筆的運轉，收，頓！壓，寫完對照寫多了就會越來越好！努力！你的輕重筆運用不是太好！

高手在民間，平民百姓，針對書法二字，也不是太瞭解。但有的人能持之以恆的堅持下去，不為名利，只因愛好。除去農活外，什麼也不做，家貧如洗，但自享其樂。除去筆墨紙硯，一件衣服也捨不得買，真是案有琴書家必貧！我也來曬曬自己的書法

這位朋友練的應該是歐楷吧，正好我也在練，歐楷的筆畫細筆少，轉折陡峭，還是很吃功底的，練字時不要貪多，每天寫一個字，寫到滿意為止。

書法最終是人民大眾。

如果足球勝負憑嘴說誰還看？

如果書法好孬憑嘴說誰的對？

只能是：只有勝負沒有對錯！

勝利永遠屬於有話語權的人！

把傅山”寧醜毋媚”說成”寧醜毋美”，（媚是醜中醜）。

把劉熙載”怪石以醜為美“，說成‘書法以醜為美’。

把蘇軾張懷瓘”楷如立”改按沈鵬“因人而異”。

書法權力意味著佔有社會資源。

把書法實用說成”基本退出”，

”向雷鋒同志學習”，“為人民服務”基本退出了嗎？

把領導藝術書法藝術說成“領導是藝術、書法是藝術”！

把取法乎上 ，說成”只知道唐楷”。

難道取法乎下就是隻知乎下嗎？

把孫過庭“伯英不真而點畫狼藉”說成“張芝也無楷書”。

把楷書說成是”美術字印刷體”，

美術字印刷體有顏柳歐趙嗎？

任何假相都不能自圓其說，

而真相只有一個！

真相或遲到但不會缺席。

“非楷入手論”是書法行政權力審美！

迎合了浮躁走捷徑投機鑽營。

“今楷”是跳高過不去改為鑽洞。

”乘車與攀登”都到泰山頂，

“無楷與有楷”同樣寫草書，

醜書攀比與祭侄稿作比較，

小學生也明白沒有可比性。

書德不好書法也不會好！

醜書是文化腐敗的產物。

與個性、創新、藝術毫無關係。

險絕是建立在平正，

書法是建立在寫字。

狀如運算元不是書是寫字。

世上有脫離寫字的書法家？

寫字好不一定是書法家！

但書法家必須是寫字好！

瓜熟取決於蒂落，

創新取決於繼承，

個性建立在共性

唐楷有個性顏柳，

今楷無個性即非楷。

保護流派應是唐楷。

包容多元不該醜書。

情感是透過文字型現，

沒有識讀的寫是繪畫。

不看戲戲劇成不了“非藝術”！

不寫字書法成不了“純藝術”。

‘將軍搶法準‘’‘名人書法好’是人思維僵化。

外行領導內行不是錯，錯的是不懂裝懂。