你所說的大方是指什麼呢？

首先我們要估計孩子分享，不要自私。同時也要告訴孩子有些貴重的或者珍貴的物品不能送給別人。送給別人東西的時候要徵求家長的意見。

大方是美德，如果是小孩子的零食或者分享玩具，請小朋友到家做客，都是你家孩子優秀的表現，這是先天的領袖氣質，偷著樂吧

我覺得首先要肯定這是很好的一個品行。首先這個孩子應該家裡條件很好，物質條件不缺，還有就是家庭影響，家長應該也很大方。可能孩子特別喜歡鄰居孩子，原因種種，用的來說，還是要鼓勵。不過也要有所控制，不然把爸媽的真藏起都送給鄰居就不好了。

分享是一種快樂也是一種收穫，從多種情況而定，孩子有一些事情需要家長引導孩子，分享本身就是一種心態，對於孩子還是多多引導吧！引導孩子做什麼事情要有一個原則，這這個問題上也不好過多的判斷孩子的做法對與錯好於壞，應該和家庭教育有關，從小灌輸的教育分享形成的，孩子小判斷力不完善沒有過多的想法，比較單純友誼信任的情感。以上是個人看法，分享你一個影片看。

孩子大方，家長首先要肯定孩子，但是到了大人“受不了”的程度，就要有所節制了，家長想想，是否平時孩子的物質生活太富足了，而且非常輕易滿足，讓孩子覺得“無所謂，反正我（爸爸媽媽）多得是”，多小夥伴“出手大方”。這時，就有必要給孩子講講物質的重要性，財物是怎麼來的，有什麼用處，以及在生活中如何分配等。

還有就是，要和孩子分清財物的歸屬，孩子的物品是孩子的，比如玩具等，可以自己支配，大人的錢和物品是大人的，孩子要動用這些東西必須經過大人同意才可以。

這樣，讓孩子學會衡量什麼東西可以分享，什麼東西不可以隨便送人。

哈嘍 你好 我是夏老師。

第一：我們首先要肯定孩子的分享行為不是錯誤的。但是要引導孩子分享自己物品的規定的範圍。比如大型的玩具 貴重的玩具或物品範圍內，是不能隨便送給別人的。正確引導孩子 並且不要急 慢慢引導孩子，孩子一旦明白清楚後，就會正確分享自己的物品了。

第二：透過和孩子溝通 就像朋友之間交流，知道孩子過於大方的心理動機，對症解決就可以。或許孩子過於大方是不是為了滿足自己的強者心理需要，是一種變相的炫耀？有時僅僅是因為不喜歡那個物品 送出去也不可惜 有時是為了更快的交到朋友。理解了孩子的心理動機後就可以教給孩子更恰當的滿足自己需要的方法。畢竟現在的孩子都懂道理 而且早熟哦。

第三：在和孩子交流的過程中 是否孩子有想買新玩具的想法呢？誤以為把自己舊的玩具送給其他小朋友 自己的爸爸媽媽就會給自己買新玩具呢？這時候呢 我們做家長的要想一想 是不是平時給孩子買的玩具很多呢？可以適當節制點哦。

小孩子，教他如何與小盆友交往是很有必要的。

對鄰居小孩子太大方，並不是什麼壞事。

五歲的孩子，已經有了記憶，而童年的每個記憶都有可能成為長大以後的財富。

你可以教他，什麼東西是可以與人共享，什麼東西是不可以的，什麼能做什麼不能做。

或者乾脆告訴他，他要送什麼或分享什麼給其他小盆友時，必須先問一下爸爸媽媽。

如果你覺得小孩子比較懂事，也就不要管得太緊。他應該不至於將家裡的貴重物品拿出來送人吧。記得我五歲時，父母什麼都不管，野孩子一個（農村娃[捂臉]）

鄰家小盆友，長大以後有可能變成好兄弟，發小，青梅竹馬之類的！

就當作是給孩子的未來一種投資吧！

如果鄰家是個小女孩子，長大以後豈不是兒媳婦都不愁了，多好的一件事啊！！！

在這裡，我要向你求證一個問題，你說的大方，是以什麼為界定?

我這裡需要說明的是，你說的大方有可能是站在你自己的角度用自己的標準看待他對鄰居小朋友的態度的，基本上代表你本人的觀點。

比較容易跑偏的是，你可能真的不瞭解或者理解孩子的想法，他為什麼這樣子做。

沒有調查就沒有發言權，所以，建議你先進行調查研究。

那麼接下來，你就要多陪伴孩子，多觀察孩子的行為習慣，進行準確的分析，與孩子多交流，瞭解他的想法，當你真實，全面，詳細的瞭解了他的想法之後，才能夠了解他這麼做的原因。

透過調查發現他的行為原因了，你就可以對症下藥了，就會有辦法幫助他糾正跑偏的行為了。這裡有一個注意事項，就是要做到客觀，不能想當然的從自己的認為出發，以自己的主見為標準去衡量孩子的行為，而應該以客觀公正的社會標準去衡量孩子的行為，否則容易造成不左就右的局面。

教育孩子不是一朝一夕的功夫，是一輩子的努力，我們要不斷的學習，糾正我們的偏見，才能夠把孩子培養成一個健康，聰明，自主的孩子。

也許需要讓他知道的是他有權利處置他自己東西，但是沒有權利處置爸爸媽媽的，也不能隨意處置家裡的，因為那是公共的。

小孩大方是好事：

1：父母思維行為影響小孩，說明父母也是大方的人。父母應保持平和心態，多和孩子溝通交流。

2：小孩是一個懂得分享的好孩子，但要告訴小孩所分享事或物的極限，適當分享，畢竟大方比小氣更利於孩子。

3：告訴小孩所分享的事或物怎麼樣才是有度的？長大後提升能力要自己獲得的然後去選擇有度分享或全奉獻！

應該先分清楚是單純的給予還是刻意的討好，我給予你一是我很有，二我心裡很願意和你分享，討好的定義，我有你想要，我給你你才會給我想要的，我們之間是一種交易。前者只是單純的善意，並不會渴望從對方身上得到什麼回報，後者討好則是透過給予來獲得對方對自己的善意和認可，這裡邊藏了很多的利己成分，表面上是在付出實際上則是在獲取。所以討好存在著很強的目的性，並不是真正的善良。一個是透過自我獲取滿足，一個是透過他人外界獲取滿足。

隔壁小孩六歲。我兒子在吃東西她會搶。我兒子三歲多點。很大方。但你也不能把我家的吃光。還要。不想走。孩子不在家居然說在我家等。一個勁往我家來，看見吃的偷偷拿了裝自己口袋。挺討厭的

《五歲孩子很大方》

孩子太大方。

我有幾個關點和看法，僅供參考:

一、孩子大方並不是壞事，只是看孩子是怎麼大方的，如果孩子喜歡跟別人家的小孩一起玩。

二、無論家裡多少吃玩的，想跟鄰居小孩一起玩，只有拿一點零食去跟鄰居小孩一起分享吃人家有的也給她吃，懂分享顧相照顧是好事呀！

三、但是孩子還小不懂事，做父母的要教小孩咱們自家貴重物品不要拿去送給別人家的小孩，那是咱們家花的不少錢買回來的。咱們家肯定用才買回來的呀！你不要不懂事拿去送給別人家的小孩。

四、要勸孩子一定要記住，爸媽買給你貴重東西無論吃的玩的用物品絕對不要拿去送別人家的小孩，無論吃的玩的都一樣不要拿送給別人家的小孩。

五，勸孩子想跟別人家的小孩一起分享東西吃，那隻能拿家一些小零食就行了，要勸孩子不要太大拿貴重東西送給別人家的小孩就行了。

現在這個時代是分享經濟時代，分享分天下，看來你的格局還不夠啊！家裡有斤斤計較的父母，教育出來的孩子一定也是一樣，多注意啊！別毀了孩子！錢聚人散，錢散人聚。

五歲孩子大方並非好事，五歲小孩並沒有多少邏輯性，很大方最大的可能就是自己太多，把自己珍惜的或唯一的給對方叫大方，把自己多餘的無用的給別人叫揮霍，所以大人要看到問題的本質，到底是哪種，如果是第二種，那很不幸，這個小孩有敗家的潛質，請家長不要太過於溺愛

一、從年齡角度來講：5歲小孩天真無邪，只要他高興，他對這個人親近，很願意付出，他很少在意別人的看法，不會考慮那麼多，不像成人那麼世故。

二、從物件角度來講：作為鄰居小孩，可能平時在一起玩得多，成為自己的朋友，現在家裡的小孩少，孩子的玩伴缺失，顯得孤單。這時候有那麼一個與自己玩得來的小夥伴，真是三生有幸，人生之難得。

三、作為家長可以機智引導：孩子大方，在某種意義上來說，是具有愛心或者與人為善，容易與別人相處等性格特徵，但是您說孩子“太大方”，那麼就要留心了，大方也好，大度也罷，都是有度，有原則的，作為家長，在私下裡可以與孩子委婉地交流溝通，5歲的孩子潛意識裡，也應該懂得那麼一點了，讓他明白道理。

總之，只要“大方”在一定範圍內，應該還是可以的。

不好。

分享說明大度、無私、愛心，充滿正能量。這樣的人一定會快樂和幸福。

因為你的分享，你讓別人感到了快樂，你是一個對周圍的人來說是一個值得交往的人，有社會價值的人。這種價值表現在，你的慷慨可以傳遞，別人會受影響。就像塔羅牌一樣，觸發無數個反應。而且，你也在連鎖反應之中。它會從很多方面再回到你的身上。讓你受益。就像韓劇裡那句話，“你會有福報的”。

人都是需要愛與被愛的，這樣才會心理健康。

你大方的過程，釋放出你的愛。因為別人的感恩，你又會感到被愛。那麼你的心理一定是健康陽光的。現在社會發展快，壓力大，競爭激烈，各種社會怪相和心理疾病變得普遍。心理醫生行業變得越來越火。如果每個人都能大方處事，不去太計較，心理自然健康。

太過大方會給對方造成困擾。

雖然他是個孩子，要從小讓他懂得適可而止，這是一種禮貌。節制和自律會讓他收益終生。

過於大方成了習慣，一應會有負面的影響。放到成人的世界，我們來思考一下：

比如，對方如果是一個條件很差、心理壓力很大的人。你太過大方，他有可能覺得你在炫耀。這對他的自尊心會有打擊，讓他不舒服。但這不是他的錯。

如果剛好他是個嫉妒心強，並且心理不是很健康的人（當然，每個人本質上都是善良的，可能生活的艱辛或者坎坷的經歷，讓他處於心理不健康的階段。），那麼，他有可能會有些報復或過激的行為。難道你沒有一點責任麼？

他的過激反應一定會傷害你。你們可能不能再做朋友。他也可能後悔，本來，他知道自己狀態不好，但是一直支撐著。是你的過度大方刺激了他，讓他打破了自己的平靜。

有些孩子太過大方，給了對方一個挾持你的理由。

舉個身邊的例子。

我曾經幫朋友帶過半年一個二年級的孩子。她的家裡是做貂皮生意的，在國內幾個城市都有店鋪。所以，家裡忙得沒有人帶這個孩子。媽媽希望孩子用錢多交些朋友，因為怕孩子孤獨，而錢在她的眼裡已經不值錢。所以這個孩子很大方，經常給朋友們買零食。後來有一次我去學校接她，遠遠地就看見幾個女孩圍在她的周圍，其中兩個在後面押著她的胳膊，簇擁著把它押到小賣店買東西。

這種現象其他孩子身上也聽說過。有人可能說，孩子嘛，沒有什麼大不了的。但我覺得這是人性的扭曲。

世間有個天平，哪邊多了都不行。

所以，我覺得，做事儘量保持一個度，不要過於怎樣怎樣。一方面，讓自己修心養性，保護好自己，另一方面，讓周圍的人舒適，大家安好。