現在我已經工作十幾年了，工作以後，一直堅持讀書，從起初無意識地根據興趣來讀，到現在根據自己的需要來讀。讀完上一本書是過年的時候，當時還寫了讀後感。最近也在讀，不過是幾本書同時讀，按需要來讀。我讀的書一般是心理學、教育學和寫作方面的書。

一個人的閱讀史，往往就是他的精神成長史和智力發育史，而早日養成每日讀書的好習慣，無論對精神成長還是智力發育，都是有幫助的。

現在特別喜歡的識途小說，尤其是穿越型別的。比如孑與2的《漢鄉》這種型別的小說。可能是隨著年齡的長大，在過去的經歷當中錯過了很多機會，非常遺憾，想從小說當中得到一些慰藉吧。

堅持讀書，讀好書，是一個有夢想有情懷的人的必修課。可能書中的某一個觀點對你有觸動有啟迪就受益終身。

日積月累就會量變達到質變，整個人得到昇華。而且我相信，你讀過的書總會在人生的某個時刻彙報於你。

只有堅持讀書才能強化知識，提高認知能力，有自己獨到的見解，不人云亦云，跟上時代發展步伐，認清社會發展趨勢，把握機會，做出正確的選擇。

雖然迫於工作生活帶娃有時幾天讀一本，有時幾個月才讀完一本，但對書的鐘情和眷戀永不改變。

說來慚愧，唸書時忙著應付考試，平時閱讀的書籍帶有娛樂性質，為在繁忙的學業中得以消遣，放鬆。

現在倒是脫離學生時代了，仍舊在讀書，上一本讀完的書，是《心理學與生活》。在此，我談談自己的閱讀軌跡。

1.

所閱讀的類別倒是多種多樣。初中看青春言情，主要有饒雪漫、郭敬明，七堇年，笛安，安妮寶貝，痞子蔡、九把刀等，也看韓寒。

高中不知為何，偏愛恐怖、懸疑、推理等刺激腎上腺素的類別。主要有天下霸唱的鬼吹燈系列。南派三叔的盜墓筆記系列。蔡駿那會出的所有書。國外的有東野圭吾、斯蒂芬.金。

等到了大學，時間多起來，才想著用文學薰陶薰陶自己。蘇童、莫言、餘華、三毛、簡嫃、張愛玲、金庸等，就不一一舉例了。

至於經典書籍，小時候看不懂，也沒看完。倒是現在，有了一定閱歷後才慢慢看起來。

2.

現在，除了偶爾翻翻經典書籍，更多看社科類書籍。社科類書籍，往往涉及到一元知識，即事物的本質。多讀這類書，能讓你更清晰的認識世界。

另外還看乾貨型書籍，此類書籍大多針對某領域某類問題，涉及方法論和技巧，功能性較強，對職業發展，情感生活有一定幫助。

經典書籍翻的最少，因為一般都是大部頭，而且跟其他型別書籍比起來數量更少。

其次是社科類書籍，歷史、科學、心理學、社會學等等，蘊含知識量豐富巨大，會佔據更多時間閱讀，一般挑週末來看。

閱讀量最多的是乾貨型書籍。因為涉及到方法論，可以抓關鍵詞，採取速讀法，能快速吸取書籍精華。每天花一兩小時即可。

3.

針對不同書籍，採取不同的閱讀技巧和閱讀方法。調整閱讀速度的同時提高閱讀質量。

事實上有的朋友對書籍產生厭讀心理，是因為曾經糟糕的閱讀體驗。看了書後就忘了，一本書花了時間，但最終卻好像什麼也沒得到，自然對閱讀失去信心。

我曾經也有很多不良閱讀習慣，也曾經是個厭讀者。但後來透過學習，已經大為改善。

其實，掌握正確閱讀方法，就可以扭轉這種情況，化被動為主動。

4.

為此推薦幾本書籍給大家。依照難易程度排序，分別是:

《高效能閱讀》作者原尻淳一

《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》 作者奧野宣之

《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉化成能力》作者大巖俊之

《溝通聖經：聽說讀寫全方位溝通技巧（修訂第5版）》作者尼基·斯坦頓

《如何閱讀一本書》作者是[美] 莫提默·J. 艾德勒、查爾斯·範多倫

林語堂先生說過，"智者閱讀群書，亦閱歷人生。"

豐富人生有很多種方式，但閱讀書籍無疑是成本最低的。無論生活節奏是快是慢，希望我們都能靜下心來讀一本書，讀一本好書。

一直在讀。

有時候也困惑，自己讀那麼多書，為何不像別人說的“產生經濟效益”？

後來找到原因，就是讀而已，沒有任何的痕跡，甚至年代久遠之後，連這本書講的是什麼都忘記了。

但有時候我想，如果讀一本書，只為了完成一些搬運工作，摘抄一些好詞好句在小本子上，這是不是也太功利了？

我希望的讀書，是給自己的心靈做做按摩：痛苦時撫慰，快樂時分享，悲傷時溫暖。

喜歡這樣的讀書，這才是一種浸潤，是一種滋養。

這類書，就是我們的用心在讀。

還有一類，是出於功用性使用功能而讀的。

比如，感覺時間沒有安排好，每天忙忙碌碌，但不見成效。想學習一下時間管理的方法。

找一本講時間管理的書，快速閱讀一遍，學會其中的方法，在生活工作中使用，然後驗證是否有用。

比如，工作中，有人總說自己PPT做的不好，為了改變，我買一本PPT如何做得更好之類的書來學習一下，可能短期內PPT水平就能得到更大的進步。

一般來說，這類書都適合快速閱讀，也不會耗費多少時間的。

再有一類，純粹消遣性的暢銷故事書。

這類書，在我看來就是一些小情緒的抒發，懷念初戀啊，失戀啊這種的，還有獵奇性的幻想、虛構、科幻。

現在很少讀這類了。

讀書，最主要看個人喜好。

並不是每個人，讀書後都能有所產出。

我現在對此也坦然。

只要自己喜好，做，就好。

不為什麼的去讀，才是真愛。

哈哈，最近正在讀王小波。

人走茶涼傷感嗎？不傷感！真正傷感的是：人走了，把我的茶杯也騙走了！——王小波

書我是一直在讀的，因為讀書對我來說是投資最少卻是最有效提升自我的方式。至於為什麼要讀書，一年要讀多少書，讀書給你帶來什麼，這些現在不會去想太多，儘管讀就是了，讀的時候做筆記，讀完之後寫篇讀書心得，在網上再做個分享。

其實，就為什麼要讀書這個問題，最好的回答我認為還是龍應臺在《親愛的安德烈》寫到的：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

對於青年人應該讀什麼書這個問題的回答，我比較喜歡的是今天早上看到楊奎松的一句話：我對年輕人的唯一建議就是多讀書，多讀各種不同說法、不同角度看歷史的書。 讀的書越多，對事物的鑑別力就會越高，至少會變得不那麼盲從，知道一件事情可能會有不同的說法、不同的看法、不同的觀點，不那麼容易輕信。

上次讀完的一本書，是昨天讀完的S•D•羅伯森的《看不見的愛》，講述了一個叫威廉的父親，在接孩子途中不幸遭遇車禍去世。由於擔心自己六歲的女兒艾拉接受不了自己離開人世的事實，不願意讓她感覺到是父親拋棄了她，拒絕進入天堂，寧可成為在人間遊蕩的的精靈，也要陪著女兒一起成長。後來歷經艱辛與女兒建立了互動關係，女兒可以看到他，他們之間可以用語言溝通。但後來這個家庭經歷了一系列變故，威廉認識到作為精靈的自己，本身與女兒互動的這一事實已經不合常理，儘管初衷是好的，但最終對彼此都不會有益。作為一個精靈無法當好女兒的爸爸，最後只會羈絆女兒的生活，自己也在這一過程中更苦悶，更扭曲，最終還是選擇離開女兒，讓女兒繼續前行，過上沒有自己的生活。

問題提的有毛病，屬於病句。“還在讀書嗎“，容易被人理解成“是不是還在上學。”需要進一步把”文“字”弄準確，拜託。

樂於回答這樣的問題。

讀書是美好的事情，為什麼不讀？

古今中外，浩瀚書海，不知道什麼時候，閱讀成為了一個必須提醒，才可能做的事情，惜載。

我把閱讀分為三類，一是紙質書閱讀，二是電子書閱讀，三是網路垃圾文學閱讀。

總體上，紙質書或好或差，或者你喜歡或者你不喜歡，對你的胃口，是你的菜。不對你的胃口，讓文科生讀高數那簡直就是受刑。

我的大學時代，工科生的我，非常著迷於埃米爾佐拉的《盧貢馬卡爾家族》作品系列。當時在大學的圖書館裡借不到《娜娜》，據說原來這本書是禁書。直到最近我才把這本書買回來，讀了讀，感覺也沒有什麼很特別的，只是因為這本書的閱讀，與一位文學老友討論了半天，左拉到底是現實主義還是批判現實主義？討論的結果是沒有結果。

現在用得到的紙質書基本上屬於工具書之類的了。我在車上放了一本山海經和一本詩詞格律，偶爾翻翻，沒什麼收穫也沒什麼大的作用，習慣而已。

更多的已經轉向了電子閱讀。網路真的是個好東西，在網上你花一點時間可以找到任何你想讀的作品，從詩詞歌賦，到欲蓋彌彰。個人一直喜歡明清小說的寫實，在網路上，可以找到從金瓶梅到紅樓夢的所有內容，你還有什麼需要找的？

但是，現在的網路文字（抱歉，我不承認它們是文學），從距離一釐米開始，到永遠的不知所云，你們在做什麼？什麼牛鬼蛇神（蛇多，神少），這樣的東西是閱讀？是詩書？我能罵街嗎？

我不是一個好人。

但是，我閱讀，我絕對不是一個壞人。

如果你說的是整本書的讀，那麼我已經很長時間沒這樣做了。上次讀完一本書，應該是在有孩子之前。

我現在還在堅持閱讀，只不過大多數的情況下，是在碎片化閱讀。也就是在網上看一些新聞，看一些我感興趣的文章，或者是看一些教學類雜誌的文章。我現在一般不會系統的看一本書，並不是我不想這樣做。而是因為自從有了孩子之後，空閒時間忽然變得非常少了，而且空閒的時間非常的碎片化。這種狀況，就導致了我很難集中精神閱讀一本書。或許你會說：“是不是你根本就不喜歡看書啊”？而我想說的是，我確實不是一個痴迷的讀書者，但我還是喜歡看書的。

從去年到現在，讀的書都是育兒方面的。一則因為我是個老師，二則因為我晉升為寶媽了，都說做父母門檻最低，因為要從事其他行業，都需要資格證，當教師得有教師資格證，當會計得有會計從業資格證……可唯獨做父母准入門檻最低。教育孩子是一門高深的學問，孩子選擇成為了我們的子女，我們就該承擔起培養他成人成才的義務。

說實話，自從上班以後讀書已經很少了。但是因為自己在學校工作的原因，又不得不學習。國家新政策要學習瞭解，還要寫筆記。上課前備課，瞭解課本及課外的知識。同時，還要學習一些心理學，以及一些課堂遊戲，增加課堂趣味性。

最近在看的書有《心理拓展遊戲》《漢字有故事》《了凡四訓》《班主任的專業成長》等等吧，有的已看完，有的是經常拿來用，還有些是間隔性的翻看。

其實越是工作後，我們越是不應該忘記學習，要不斷進步，不斷了解社會新動向，同時還要有一些文化積澱。學習，不論是學習什麼，只要是學習，就會進步。看書也不是為了取悅別人，或者炫耀，而是真正的對自己有用。

時至今日，仍然記得當時學長拒絕我時說的那句話，好好工作，多看書，提升自己才是最重要的！