以前可能是，現在這個社會老師可是個熱手的職業，不再是清高的那一類人，跟醫生一樣，收紅包不再是隱晦的事，現在家長為了孩子可以付出一切，排個座位都要賄賂老師一番，時時求老師關照自家孩子

什麼是清貧？據我所知，現在正規編制的老師待遇都很高，起碼高於同地區平均工資水平，如果總是拿自己和千萬富翁的收入相比，的確是“貧”，但是現在的社會能做到“清”的老師又有幾個？教師是一種職業，那麼就要承擔相應的社會責任，教書育人就是自己的責任和義務，但是不意味著在被教育者身上獲取利益就是自己的權力。

老師就意味著清貧？錯！現在的老師沒有清貧這一說，說的是六七十年代的原民辦教師。那才真叫清貧！穿的衣服沒有補丁的叫小資產階級思想，吃飯是自帶煎餅.窩頭.鹹菜。不上課的時候，蹲在牆角用學生寫過字的紙卷個旱菸抽。月底領五元錢工資，一家人買鹽吃的錢就有了，哪敢妄花？到現在原民辦教師領這點教齡補助也是有了吃飯的錢沒有吃藥的錢，說老師清貧，就是說的這些原民辦教師，最清貧的老師！

睜著眼睛說瞎話！除了每年這麼長時間的帶薪休假，單工資和每週的收入不上夜班，要高出很多行業的工資！好意思說清貧嗎？

師者傳道授業解惑，教書育人是人類靈魂工程師，傳道受業解惑是一個辛苦漫長的過程，週而復始，生生不息簡單的重複勞動。所以老師的教書育人的工作是純粹的，容不下利益衝突。如果有了利益衝突，老師就不是純粹的教書育人，而是為了商業利益。

所謂的“清”，就是教師這個獨特的行業，整天接觸的是學生，天天忙於教學，與外界聯絡溝通減較少，人脈交際有侷限性。至於“貧”，這方面也有所改變，現在的教師比起過去要好多了，特別是改革開放以來，教師的地位和待遇正在逐年提高，可以到各個地方的學校觀察一下，現在多數教師上班，都有自己的專車，這說明教師的生活待遇有很大的提高。

客觀的看，教師的待遇比農民要好，這也就是教師要漲工資，農民反映強烈的原因之一，但是，教師肩負著教書育人的重要職責，關係著國家的未來，為了能夠調動教師的工作積極性，提高教學質量，正本清源，杜絕教育亂像，讓教師無後顧之憂，必須提高教師的待遇。

隨著國家日溢強盛，國民經濟的增漲，全面人民的生活水平都會有所提高。

我覺得說這話的人實在是太無知了，或者說根本就不是人。中國經濟高速發展，教師也是中國的合法公民，憑什麼教師就甘於清貧。

謝謝邀請！看了上面的回答，我發現社會對老師存在很大的偏見，在我生活的圈子裡我發現醫生、護士和老師是非常辛苦的！醫生和護士的工資還是挺高的，教師的工資低到難以置信。為什麼國家老是把教師工資掛在嘴邊，因為教師的工資確實是太低了。就好比我們為什麼社會要強調男女平等，就是因為社會上男女是依然不平等的。可能大家還停留在以往的尊師重道上面，現在的孩子跟之前網路上說的是巨嬰非常貼切，為人父母的人都知道孩子是非常難教的，老師他們面對的不僅僅是一個孩子，而是一群的孩子！都說三歲定終身。現在很多的孩子在家裡面都是嬌生慣養的，受不了一丁點的委屈！之前聽朋友說很多家長都讓孩子帶手機回學校，然後就打電話給老師叫老師幫他沒收。孩子在學校睡覺老師打電話告知家長，我孩子從小到大都比較叛逆，你幫我勸勸她吧，孩子在學校都歸你管了，你想怎樣處理就處理吧！現在很多學校都是朝六晚十一的，尤其是寄宿生學校。所以不瞭解教師的工作的朋友，不要老是拿教師每天上幾節課，還有寒暑假來說話。你沒有親身體驗過，你是不可能瞭解教師工作的辛苦！現在的孩子為什麼大多數都不尊重老師，不懂得感恩父母，很大部分都源於父母對老師的不理解和不尊重。想要發展教育，我覺得不應該以道德等綁架老師的思想，不能一昧的強求老師甘於清貧。我覺得老師也不應該甘於清貧，沒有慾望沒有追求的人是不可能培養出優秀的人才。所以要辦好的教育培養更多的社會棟樑，必須要提高老師的社會地位，提升老師的工資待遇，不要讓老師為兩鬥米而犯愁，這樣老師才能更加專心的去教好學生。以下是我的一位教師朋友的親身體驗。

某省會城市編制內教師，碩士畢業進入一所公辦初中。在得知錄取的那一刻開心不言而喻，在別人的眼中，這是可遇而不可求的機會，如果是筆試，七八千錄取一二百的比例背後付出的努力可想而知，在別人的羨慕中我成為了一名所謂的編制初中教師。之前自己也在私立學校待過，工資待遇也不是很高，對老師的要求也沒有那麼高，很多工作也是表面過得去。進入這一所學校，時時刻刻被領導們盯著。不是班主任的情況下，週一到週五每天早上六點多起床，真的是特別忙，下午還有輔導課，晚上有晚自習，除了教課，寫教案，寫心得，開會，各種活動，簽到，改作業，工作到晚上十一點多很正常，如果更加敬業的話，週六週日有的也在加班備課。或許這是教育發展到一定程度必然的結果，私立教育很是盛行，學生質量也普遍較好。但是公辦學校有時候真的有種感覺，學生的水平根本對不起自己那麼認真工作的自己，根本找不到任何的成就感。現在的學校入職門檻真的不低，研究生很普遍，甚至是名牌大學，有時候我跟別人聊，我們都有一個想法，做任何一個工作都會比現在過得好，我在想，我又為什麼自己非要做一個編制內的初中教師呢？自己曾經的那些夢想，真的是感覺落差特別大。入職半年後才會發工資，生活很是拮据，住宿條件很差，飯菜質量也是非常一般，在寫這些的時候我真的不知道自己以怎樣的勇氣待了這麼久。我沒有覺得自己有多牛，只是覺得自己沒有價值感。在這樣一個學校，真的深切的感受到我們真的是在用心做教育，每個領導是真的是落實國家的教育方針，初中處於義務教學階段，根本不用交學費，還要出成績，各類的成績評比分析，老師真的是對每個人用心的，如果不是自己當老師，根本不知道原來老師如此的看中每個人的成績和進步。有時候真的感覺自己跟在做慈善一樣，每個月拼死拼活可能也就三千多，研究生學歷每天十幾個小時的工作時間，三千多的工資，有時候真的覺得自己很偉大，有時候我看到微博上某某教師生病還在教課，其實每個教師都會這樣做，因為你不會耽誤學生的時間，不管是於公於私。如果做老師沒有甘於清貧的心，進入普通的公辦初中當老師需要耐心，自己可能真的沒有那麼偉大，寫的有點亂！

和所有行業的從業者一樣，勞動者創造的價值，應該和收益直接相關。老師說生產人才的直接勞動者，老師自己的收益，決定了所生產人才的質量和數量。

現在的老師，大多數仍舊屬於清貧範圍內的，所以現在的人才市場，仍舊屬於供不應求的狀態。

月薪1000招的廚師，你指望他能做出滿漢全席？有這個水平，也不給你做啊。

誰甘於清平，誰想往富貴，那是自己的事，我們不操那心。要想富，修公路，修路去。要想窮，多生娃，生娃去。要想不窮不富，哄娃去。要想不富不窮，要飯去。

老師清貧一說，應指老師從事是教書`育人是一個風潸氣正職業，他不能象商人和老闆暴富。也不象貧官一樣儉財。並不是說老師不需要一定的收入。現在有些人指責醫生不救死扶傷，老師不認真教書育人。時世造英雄。我們更應該反省的是什麼？而不是從事某一職業的人。工人農民醫生和老師都是社會勞動者。包括每一個自我。都肩負著改造社會建設社會的重任。

現在的老師不貧窮了，取箇中間數。補課一學期兩千一個班40個人。是多少錢？一年可是兩個學期呀，過個節什麼的還得送購物卡，電話卡什麼的，可能偏遠山區的教師，那是真的是清貧

你好，“老師就意味著甘於清貧”這句話我不敢苟同！

對我國目前的情況來講，老師仍然是一個競爭很激烈的崗位，許多人還是在想著辦法去考教師資格證，去應聘學校的老師崗位。中國現在有那麼多的老師，難道大家都是甘於清貧來當老師的嗎？當然不是，全中國只有很少一部分的老師，他們駐紮在山區支教，他們不願走出山區，而選擇將青春奉獻給山區跟貧困地區的孩子們，他們很偉大，很值得尊敬。

老師的福利大家基本上都知道，尤其是寒暑假那麼長的假期，再加上吃公家飯，個別老師課外補補課啥的，相對來說福利是很不錯了！

不要說老師晚上還得改作業，假期還得培訓啥的，既然選擇了這個行業這個職位，當然得有所付出了！農民工選擇了打工，那就要面臨常年在外，掙得是血汗錢；選擇了當程式設計師，那就要面臨著經常加班熬夜；選擇了當兵，那就要面臨著隨時為祖國獻身。總之，沒有哪個行業是容易乾的，只不過付出的東西不一樣罷了，所以說，選擇當老師就是甘於清貧這句話本身就不對。

回答問題前我們先弄清楚“清貧”的含義是什麼？

百度詞語解釋

1、形容非常窮苦。

①清 蒲松齡《聊齋志異》．卷十一．黃英：：“然家清貧，陶日與馬共食飲，而察其家似不舉火。”

②吳敬梓《儒林外史》第四十八回：“一向知道吾兄清貧，如今在家可做館？長年何以為生？”

亦作「清苦」。

2、窮苦而不失節。

清 曹雪芹《紅樓夢》．第二回：“若生於詩書清貧之族，則為逸士高人”。

說實話我是沒弄清楚到底什麼意思，或者說是與我理解的意思不一樣，後來又向下看到了相關名言

與其濁富，寧比清貧！——姚崇

寧可清貧自樂，不可濁富多憂。——釋道原

這兩句我理解了，原來清貧是與濁富相對立的。就是說寧可清清白白的做個窮人，也不要做那卑劣庸俗的富家翁。回到問題，老師必須甘於清貧，這話本質是沒錯的。作為教書育人的老師必須有甘於清貧的自覺，一個品行不端的壞老師我不敢想象他能教出什麼樣的學生來。但萬事無絕對，老師心中應該有甘於清貧的覺悟但不能說他們必須絕對處於清貧的狀態，最理想的狀態就是老師甘於清貧教書育人，政府為老師安排最好的生活狀態以便於老師們沒有後顧之憂，現在政府就已經在這麼做了，以後也會越來越好。

題外話，老師的偉大不在於他能有多少的發明創作，而在於他培養了無數的學生來發明創作，如果把人類的發展歷程必做一座城市，那老師就是城市規劃師，即使他不懂的事情很多，但他把握了城市發展的脈絡，指點了城市發展的方向和未來。一個好的老師享受什麼樣的待遇都不過分，不必甘於清貧。

昧著良心說話會遭天譴的，你看看現在的老師，再想想7、8十年代的老師，現在的老師該拉出去槍斃，挨個殺肯定有啥錯的，隔一個殺一個肯定有漏網的

說這話的人純粹有病，老師不需要吃飯嗎？有病，不需要治嗎？老人不需要贍養嗎？孩子不需要撫養長大麼？說這話簡直就是放屁，老師不食人間煙火嗎？連佛祖還得受人家煙火呢，何況一個窮老師。他窮的要死，拿什麼高尚的道德去教育學生？

題主你就挑事吧。老師清貧，高中老師請貧嗎？大學老師請貧嗎？難到幼兒園小學老師也要與高中大學工資一樣嗎？貧富差別發達國家有，發展中國家有，貧窮落後國家也有。難到要各個行業工資一刀切沒差別就能沒了貧富差別了？人的能力有差別，機會不一樣，這是自然規律，誰也改變不了，所以就逼使人努力，如果一刀切社會人有極級性嗎？社會能進步嗎？題主你發問羞恥不？

簡單說，我認識和已知的老師都過的不錯，和清貧沾不上邊，比很多職業都強。

至於偏遠山區，老百姓更清貧。

如果說職業的態度，清高視金錢如糞土，你信嗎