1.針對7個月的寶寶是比較建議先爬行練習為主。這個並不是說先站立對於寶寶會有什麼影響，這也是孩子發育階段的自主選擇。但是爬行的好處有很多，比如在爬行的過程中，將調動腿、腳、手、手指等身體各個部位，有助於加強手、手腕、手肘和肩膀的力量，而且對今後走路、奔跑、跳躍等大運動都具有一定促進作用。除此之外，爬行還促進了手指精細動作的發展，提高活動性和協調性。所以說目前儘量不要給寶寶營造自己扶站或者讓他自己站起來的機會，讓寶寶多去練習爬行。2.至於成0型腿這跟站立沒有關係。只要不是刻意讓寶寶學習站立是不會有問題的，寶寶站累了自然自己就坐下了

作為一個寶寶的媽媽，和在0-3歲教育行業工作了十年時間的教育者來和你分享一下我的經驗：

對於寶寶站立，我們要從兩個方面來看：

1.自然成長下的站立：

這裡指的是寶寶已經自主學會了翻身，坐，爬，達到了站立的階段。這完全是寶寶的意願。他會尋求跟他身高差不多的物體，將自己拉站起來。這個階段下的寶寶，家長不必太過擔心，因為這是順其自然孩子發展到這個階段的，不是成人干預下的！我們所要做的就是保證寶寶的安全，並且他可能會出現，站起來後，不知道怎麼坐下去。家長可以引導他彎曲膝蓋再坐下去。

2. 成人干預下的站立：

這裡指的是寶寶還沒有做好準備，生理上和心理上都沒有達到站立的階段，但是成人會拉站寶寶，或者扶著寶寶站立！這樣會造成傷害寶寶脊椎和腿部骨骼的現象。同時對寶寶心理造成壓力。勉強他站立，但是他總是坐不到，會產生挫敗感，給這個月齡段的寶寶帶來不必要的壓力！

家長在對待寶寶的成長髮展上要注意：

有些嬰兒七八個月就能自己站了，有些到一歲過才具備自主站立的能力。關於寶寶過早站立會不會有影響，家長需知道這兩點。

1、只要不是家長人為地讓孩子站立，就不會因此成為羅圈腿。

2、剛會走路的小孩都多多少少腿型羅圈，這是正常的，腿型基本到三歲定下來。後續仍會變化，兒童腿型七八歲還會有些變化，到八九歲完全定型。

什麼時候可以扶站？

寶寶是否可以站立，除了要參考月齡之外，還要結合寶寶是否有站立的意識和能力。也就是說，如果寶寶的腳掌能輕鬆著地，同時又能自己扶著東西站立，且身體平衡也能控制得很好，這時家長才能去鼓勵寶寶練習站立。

反之，如果寶寶站立時是腳尖著地，即便已經10個月大了，家長也不可急於讓寶寶練習站立，否則就會對寶寶的下肢肌肉和腳弓的發育造成不利的影響。同時還要多讓寶寶趴著學會爬行，只要一歲前會站就是正常的。

寶寶具備站立的條件後，家長可以採取以下方法來讓寶寶練習站立。

1、兩手扶站：訓練嬰寶寶站立時，要由易到難逐漸進行。剛開始時，可用雙手支援在寶寶的腋下，讓其練習站立。當寶寶兩手扶站較穩時，可訓練一手扶站，讓寶寶一手扶站，另一隻手去取玩具。

2、練習獨站：成人可雙手扶著寶寶的腋下，讓寶寶背和臀部靠牆，兩足跟稍離牆，雙下肢稍分開站穩，然後慢慢放手，並拍手鼓勵寶寶獨站。

3、起立練習：教嬰兒從俯臥位雙手撐起身體，再雙腿跪起來，呈爬姿，抓住欄杆站起來。

寶寶7-10個月是學爬行的時候，學會爬行，是寶寶發育的一個重要里程碑。

首先，學會爬行能促進身體發育。爬行能促進頭，脖子，手，腿的肌肉發展。我們知道，小孩剛學爬行，都是匍匐前進的狀態，每次爬行都是倒退。當他能協調各方面肌肉，才能真正向前爬。

其次，爬行促進小孩的平衡和協調。爬行可以訓練寶寶用眼睛觀察事物的遠近，協調手眼發展。

第三，爬行有利於小孩感官體系—觸覺的發展。缺乏爬行，容易造成感統失調。

最後，爬行有利於大腦的發育。0-3歲完成大腦發育的80%，大腦的發育需要外界的刺激。爬行就是一個很好的刺激，能讓大腦之間的連線越來越多。同時，爬行還為孩子提供一個探索環境。如：爬行中遇到障礙物，小孩就得思考，是繞過去還是直接爬過去。

若是跳過這個環節，直接跨入站立走路環節，不僅不符合小孩的生長髮育規律，還不利於小孩骨骼肌肉發展，更加不利於小孩大腦的發育。

我家小寶屬於爬行比較多的，一直是爬行為主，且爬行速度很快，只是偶爾自己扶著沙發牆壁站立，到十五個月突然對站立行走感興趣，就自己在家推著箱子，推凳子等走路（沒有給他學步車）。然後很快就學會走路。

所以，7個月的寶寶不建議人為讓他站立，這樣並沒有鍛鍊到他的腿部力量，反而是揠苗助長。要遵循發育規律，才是有利寶寶發展。