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  • 1 # 跳起來摘果子

    你的這種心態,確實會不利於數學成績的提高。

    聽理科老師說,就算高考,基礎題是能佔70%以上的。按這種說法,做對數學基礎的選擇、填空、簡單運算題就十分重要了。而你不屑做基礎題,難題又做不出來,那靠什麼題得分呢?

    所以,從現在開始認真抓基礎,就有可能拿到基礎題裡面的90分以上,這就是150分卷的及格分。

    其實,哪一門功課的基礎都很重要,聽過“水桶原理”吧,一隻木桶,有一塊木板較短,裝水就只能到短板以下,如果有一塊木板更短,裝水就更少。學習也是如此,你的短板越短,能力之水就越低。

    跳起來夠樹上的果子!

  • 2 # 光頭老師

    同學,你好!我覺得這種想法其實就是基礎沒打好,又不願意從頭學。這不是病態,是失去了對數學的興趣。不知道你現在處於初中還是高中階段,對於數學,如果說基礎不好的話,做難題會越做越厭學。

    不知道你是哪部分的基礎不好呢?數學分為代數部分和幾何部分。哪一部分不行把那一部分好好補補就行,如果不是基礎十分差還是能有進步的,祝你好運。

  • 3 # 古道陌香

    在我的教過的學生中,你的這種情況有很多學生都有,包括曾經的我也有過一段時間這樣過。這樣的情況屬於眼高手低,做題功利性強,覺得題目太簡單做了浪費時間,也沒啥意思,想挑戰一下難題證明一下自己吧,又寫不來。為了避免這種情況主要需要做的以下幾點:

    一、放平心態,打好基礎。一定要使自己浮躁的心平靜下來,認真分析自己的做題情況,假如簡單的題目正確率很高,沒有經常因為粗心而做錯,那麼基礎就打牢了。

    二、選對做題方法。難題做不來而且基礎又掌握的好,那就證明做題方法不對,認真分析一下自己做過的錯題,看看標準答案是怎麼寫的自己分析想想到底是哪一步想不起來還是做錯了,找到你不會的那一點,問問老師或者同學,把它搞懂,然後這個時候不要放著不管了,你要把它抄在一個錯題本上,並且用紅筆把它寫好自己哪裡寫錯的,現在知道了什麼規律,一定要寫出來,不寫出來,自己下次做的時候可能還會忘。

    三、如何提高自己的數學成績。數學考察一個人的計算能力和邏輯思維能力以及已有知識的轉換能力,自己一定要把數學題分類做,比如三角函式,最近一段時間只寫三角函式的題,用上面的做題方法一步步分析自己不會的題和做錯的題,一個一個專題來複習,找到相類似的題目的解題規律,記下來,那麼每天都要看一遍。在腦海裡過一遍,尤其是考試前,複習的重點就是你的錯題本,它比得上任何的學習資料,那麼成績會越來越好,這是我的親身經歷,希望可以幫到你。

  • 4 # 三個大腦

    不是基礎不屑做,是你基礎根本就沒有掌握,甚至都沒有記住。不信對著書的目錄口述一下每章節學的重點和知識點,說說他們之間公式推理的過程。你會發現你所謂的不屑就是種掩耳盜鈴,自欺欺人而已。

    如果對自己還有點要求,那麼認真對待基礎知識,地基不牢何以築屋。

  • 5 # 堅信天道酬勤

    1.萬丈高樓平地起,數學(每個學科)的學習,必須重視基礎知識的學習,尤其是課程標準規定的基本的解決問題的方法和技能。在學習的過程中做基礎題,往往會遇到各種解決數學問題的方法的,並且考試無論是哪一個級別的考試基礎題的比例都是很大的,因此必須重視基礎題。

    2.數學難題做不出來的原因恰恰說明你基礎知識的不牢固。如何一道有難度的數學題裡都涉及幾個或多個知識點,如果其中有知識點沒掌握,難度大的題就缺少解題思路,基礎知識薄弱,解決難題自然解答不出來的。

    3.在學習數學時要特別注重基礎知識的學習,熟練解答好基礎題,基礎打牢固了,有難度的題也會有解題思路,儘管不能完整做對難題,但也不至於1分也得不到地步。

    4.在學習數學中基礎題不想做這種學習方法是不可取的必須改正。注重基礎的學習,學習效果會更好!

    5.基礎知識學好,有時間鑽研些有難度的題,有助於提高自己解決問題的能力,克服困難的決心 ,解決出問題的成就感。

  • 6 # 小小文說

    我認為這是一種病得治!明顯的眼低手高型!

    首先:我們心裡想的跟手寫出來的是倆嘛事情,不能夠混為一談!

    其次:大量的科學研究資料就是透過基礎資料分析得來!所以證明,要想得高分,必須先做基礎!

    加油!少年!

  • 7 # 泰山一湃

    不是病態,是對於數學來說你已經病入膏肓,你對數學如同瘟疫一般,見之厭,做之煩,你要知道,數學是生命科學,不是簡單的計算和解答!

  • 8 # 好習慣從小做起

    首先,你認識到問題了,說明你內心有改正提高的意思了,在此祝賀你,離提高成績不遠了。

    其次,我們分析一下數學,數學是數字遊戲,講究的是舉一會三,只有把基礎知識做紮實了,大題無非是多幾個字的小題罷了,都是基礎知識考核,都不難,對於大題難題,多讀幾遍,便可理解,也是容易做的

    最後,掌握數學學習方法。數學的有些口訣公式必須背會;能理解,做題必須要學會,不能一知半解;做題要認真細心,學會讀題,多動腦筋,腦子越用越聰明;要認為數學很簡單,從意識裡認為數學是一種遊戲,無非這個題和那個題只是換了數字罷了,用的知識是一樣的,都不難,都好學。

  • 9 # 盧溝曉月xy

    這不能說是病態,這只是眼高手低,是學習中的常見現象。

    要知道,沒有牢固的地基就沒有高樓大廈。那些所謂的“難題”也是由一個個的基礎題綜合、演化而來的;解決難題的過程就是化難為易、化繁為簡的過程。因此,難題做不來,那恰恰說明了你對你所“不屑”的那些“基礎”,實際上根本就沒做到掌握好、運用好。正所謂基礎不牢,地動山搖。

    千萬不要小看基礎題的訓練,做基礎題也絕對不是簡單的得出答案就結束了,基礎題的命題都不是隨隨便便出來的,而是帶有目的性的。不論是基礎題還是綜合性難題,最重要的不是做題本身,而是要透過做題去總結、去歸納。

  • 10 # 山村數學園丁

    說不上病態這麼嚴重,不過不符合拿高分的客觀規律就對了

    高考的難易比例6:3:1你只有把中檔題和基礎題全部做懂做會,才能繼續衝擊剩下的難題

    所以練題的時候先不懈的刷基礎,把各種容易忘掉的技巧、知識點全部回憶起來,然後再去衝擊難題

    總之,少年郎,還是要腳踏實地,切勿浮躁啊。

    因為考核你的人只會在意你的總分,沒有人會說你雖然考的很底,但是難題你都做對了。如果是為了考試,誰你珍惜每一道簡單題。

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