如果你打算從事音樂之路，有用。如果你只是瞭解一下音樂，陶冶個情操，提高一下涵養，練到個4—.5級就行了，再花費精力有點過分了。除非你對音樂迷戀

考級就是把一首曲子練會就行，彈幾分鐘後就給發證能有什麼技術含量！天天練那一首幾個月還是能解決技術問題的，至於其他的就不考慮了，所以大多數都能過的，琴行和考級單位都是雙贏，家長也滿意，和考駕照一樣，我們認為會彈琴就是學了一樣樂器，和懂音樂是兩個概念。

考級是沒問題的，但是千萬不要為了考級而考級。尤其是琴童小時候最好彈大量的曲子，聽大量的曲子。不要為了考級而考級，一定要有一個紮實的基礎。如果想考專業音樂學院，十級是一個好基礎，不過的確還是有一定距離。不過在十級的基礎上就可以彈很多自己喜歡的，好聽的，難彈的曲子了。多加練習視奏能力。藝術無止境，不是級數可以衡量的。祝您練琴愉快！

學鋼琴和考幾級本來就是兩碼事，和學生上學和考試不同，學生上學考試，是因為應試教育可以讓學生上大學，而學鋼琴考到十級無法保證你能做任何一件事（除個別人、個別地方利用特殊手段獲得個人利益外），這是學鋼琴考上十級後所有孩子的宿命。

學鋼琴要怎麼學？是要取決於你的用途。你如果是老年人，那就可以只彈自己喜歡聽的歌曲，可以不管指法、手型等要求；如果你是大學本專業考學使用，那就大不一樣；如果你從小孩子開始學，沒有任何功利性，又是另一種學法。

所以，不同的要求，會有不同的學法、內容和教程教材，不能一概而論！

考級不能說完全沒有用，起碼對於促進孩子練琴是有效果的，學習鋼琴，想考完十級很容易，但是保持一種天天練琴的習慣是最難的，考級結束不代表大功告成，只能說會彈琴了，那麼接下來自己想要什麼樣的風格可以選擇性的學習了，比如絕世鋼琴就很好，不拘泥於古典鋼琴的死板，總之既然學琴了，就應該把音樂玩起來，而不是單純的和樂器較勁！

我的學生一般不建議考級，當然我的學生有考級的，音協的，央音的都有，而且透過率百分之百。當然不是我教學多好，之前考級確實透過的話，只要天天堅持練還是很容易過的。

對於天天練琴的孩子來說，考級也就是基本功練習後順便學習的，所以壓力不大，而且有時間給加一些他們喜歡的曲子。壞處是孩子確實不喜歡，容易磨滅興趣，好處就是得到了一些鍛鍊。

對於偶爾練琴的孩子來說，考級就是折磨了，因為考級雖然就那幾首，但是要彈好也不簡單，因為練琴少，所以一年到頭也就磨那幾首，曲子是要全部背下來的，學生彈著彈著就不看譜了，到後面識譜困難，以至於很多放棄學琴的都是這個原因。

當然練琴不練琴的情況多取決於家長的監督。

不建議考級最重要的原因就是我覺得孩子欣賞不了那些曲子，畢竟音樂是最好建立在喜歡和欣賞的角度上去學的，如果剛開始就讓孩子那麼痛苦，孩子很折磨的。所以還不如挑一些有旋律性的曲子和基礎書一起練，等孩子慢慢大些後他想考再考也沒問題，畢竟只要你實力夠，央音可以直接考九級的。

以上純屬於個人教學觀點，畢竟我們專業學這個是不用參加業餘考級的。

女兒從中班彈到現在初二，小學4年級過7級後沒考過級，現在跟一師範大學老師學琴，肖邦練習曲`幻想即興曲、敘事曲`貝奏……都超十級:感興趣可在我發的影片中可以聽聽，說真的考級證書只是證明孩子曾經學過琴

通俗普及下：鋼琴的級數只是證明你有能力彈什麼難度的曲子，就像體育上的什麼國家一級運動員、什麼二級運動員之類的，或者更通俗的理解為你跑100米的成績是班級第一，還是校冠軍、區、市、省冠軍！但不是所有人都能100米跑12秒以內的！不信你去試試！你練一輩子100米也跑不進！！！這玩意需要天賦外加專業強化訓練！

鋼琴也是一樣，絕大數人你怎麼練也練不到十級！如果說肯練就能考過十級的話！全國得有幾千萬的鋼琴家了！我就是你說的那種支援考級無用論的！見過太多有九級、十級證連個完整的曲子都彈不好的！因為他只會考級那兩首！從你問的問題我就覺得很功利性！學鋼琴應該是為了享受駕馭音樂的快樂！而不是為了往臉上貼金！

你喜歡去踢球是想成球王嗎？你喜歡唱歌是想成歌唱家嗎？！興趣是最好的老師！而且不是學鋼琴就一定得考十級！你學開車是為了成為專業賽車手，還是開車想去哪就去哪？！

我什麼級證都沒有，照樣在中央音樂學院的遠端教學平臺《央音線上》上教鋼琴！因為彈好鋼琴只需掌握“輕、重、緩、急”四個字！“輕”就是下手輕點彈，樂曲表現是輕柔，輕盈…，“重”就是下手用力些，樂曲表現為激昂、雄壯…，“緩”就是慢速彈，樂曲是舒緩、悠揚…，“急”就是彈的快！炫技吧！大家的區別主要就在這個“急”字上！你能彈多快和你能跑多快一樣的！“輕、重、緩”我一天就教會你！，“急”你自己選想練多快！最後總結就是你先想下！你是想享受駕馭音樂和鋼琴的快樂，還是想彈得比別人快！？（不管你彈多快，還有人比你更快！哈哈）

考慮到絕大多數人不會走這條道路，這不是一個擇業問題。那鋼琴更多是出於興趣愛好，那麼學鋼琴本來就該從興趣出發，但興趣仍然可以選擇相對專業化，所以這給了廣大的鋼琴教育培訓機構一個市場。在我看來，鋼琴演奏是一種表達，這種表達常常需要較好能力和技巧支撐，這就必須有大量練習，而鋼琴又有著非常完整專業教學體系，所以找一個好的老師更合情合理。但我覺得並不是必然，還是有部分人堅持自學。那到底需要表達到什麼程度呢？取決於受眾的音樂審美，很多小朋友可能並不出於自願，受眾主要是父母，而父母本身的音樂審美受限，就造成某些鋼琴培訓機構追求讓小孩儘快演奏歌曲，反而對基本的動作和肌能訓練弱化，在我看來也很難講對錯，而是有點得不償失，尤其是在養成不好的習慣並大量演奏之後。這會對後面造成瓶頸或者付出更多糾錯成本，甚至有可能對身體造成一些損害。如果出於興趣，那我覺得學鋼琴最好是為了取悅自己，並從中不斷培養自己的審美。如果彈出了能感動自己的曲子，一定能收穫到真正的快樂。所以考什麼呢？自身的聽覺和感受就是最好的考官。

貝多芬需要考級來證明自己嗎？考級只是一種形式 如果 喜歡音樂 喜歡鋼琴 考級和不考級有什麼區別？ 彈好自己的琴 讓別人去說吧

一、其實不是考級沒有作用，而是我們把透過考級和學好鋼琴放在一起想問題了。考級，代表的是你經過長時間的專項練習，你熟練的可以彈某個級別的曲子。而這些曲子都是固定的。所以往往會產生一個問題：那就是考級透過的人不一定彈鋼琴很好。就像我學會了加法，但我不能說我學會了數學。

二、學習鋼琴的目的，應該是可以應對各種曲子，甚至可以在一定條件下進行即興創作。鋼琴即興伴奏就是這樣。學古典的人往往技巧性特別強，但是即興很差。因為他們是固定化的練習出來的。而即興，是所有音樂最原始、純粹的表達方式。古典和即興是年代和曲風的區別，不是技能的差異。

三、學習鋼琴不應該以考什麼為目標。樂器的學習應該以樂趣為主，是自己真正喜歡，並透過學習，提升自己的生活品質。如果非要透過考什麼來得到認可的話，其實說白了你不是為自己學鋼琴，而只是為了得到認可學鋼琴，這樣學有什麼意義呢？

我覺得要看你學琴的目的是什麼，學一年多覺得沒那麼難得，那是因為這隻一個開始。我家老大學了五年，老二學了三年。兩個人幾乎每天一個小時。這真的不只是熬孩子更是熬家長。基本上到巴赫，小奏鳴曲就開始難了，孩子彈的那叫一個惱火。我們找的是鋼琴系的教授，老師也比較認真。但也不建議我們考級。因為好多考級就是一年就練考級的那幾首曲子。最後雖然考級過了，但其它同等難度的曲子拿來根本就彈不下來。還有一個也是看孩子，我家老大是男孩子性格，完全理科生的腦子，對藝術類的都不太感興趣。但我還是給她堅持下來了，準備堅持到小學畢業。算是提高音樂素養，努力增加一點藝術細胞吧。希望將來彈琴能是她一個小興趣或愛好。但現在學習壓力越來越大，真的是越來越難堅持。

老二這上面比老大有點天賦，彈的也還不錯。進步也很快。但心理素質不過硬，上臺就緊張。老師也問過打不打算走專業路線，我很猶豫，這條路確實太苦了，我看到她們師姐一天要練六個小時就有點嚇到了。這個如果不熱愛真的很難堅持下來。

只能說我們就是那種不考級，也不準備走專業的型別。完全就是當一個興趣愛好培養。

傻子才說考鋼琴十級沒用！外行才說考鋼琴十級沒用！鋼琴十級的水平和大學音樂系招生的水平差不多，一般情況下沒有五六年的正規鋼琴學習是考不上鋼琴十級的！只不過大學音樂系招生考試還要考視唱練耳，基本樂理，聲樂(唱歌),學鋼琴的孩子如果有意今後走音樂專業道路，平時就好好學鋼琴，老師叫你參加比賽叫你參加考級就參加，平時好好準備好好練習上臺發揮最佳水平就可以了！平時有條件也可結合上聲樂，視唱練耳，基本樂理，等到中考或高考再考音樂專業一般都是水到渠成的事。。。。如果只是學個愛好學個興趣不用那麼努力就行了。。。呵呵呵呵呵呵！老天是公平的，你付出多少努力就會收穫多少。。。多勞多得，不老不獲。。。

你好！

很多人說考級沒用，那學什麼考什麼才有用呢？

個人認為，考級來說，某些情況還是用得上的，例如有些學校特招藝術生，需要達到某級別，或者現場參加考試，某單位需要這方面的人才，有證書不就可以派上用場了嗎？

考級原本的意思，不是十級滿級，沒什麼學了，是可以開始往半專業水平發展了。

考級要注意，是業餘考級，社會藝術水平考級，不是專業考級。

考級是為了讓業餘音樂愛好者有個機構可以對他們的水平作為鑑定，也是促進音樂愛好者對對高層次和高技術鑑賞，同時學習一些相關的知識。，豐富自己業餘生活和愛好。

當然

關於國內權威考級機構，莫過於中央音樂學院和上海音樂學院，以及中國音樂學院和中國音樂家協會。

考級專業和權威性，基本在透過率上也能判斷的出來，央音院透過率應該是很低的，因為把關嚴格。

舉例說明：

那麼有很多琴童未必能達到這樣的速度水平，也就是基本功不紮實，也磕磕巴巴的、勉強彈出來，曲子就是勉強背下來，作為一些考級機構，有些考官會在評語上寫勉強透過，那麼考生也開心，機構也開心，皆大歡喜。

但是真的就能達到這水平了嗎？

鋼琴這一學科，除了彈奏外，涉及很多音樂知識。

所以有些考級機構把樂理、基本樂科作為考級前的預備，樂理沒過關，那麼琴彈的不一定好，這是一定的！

什麼音符，多少拍子，什麼調，音樂術語都不懂，家長一味追求2年5級，3、4年10級，把老師逼瘋，孩子逼成考級機器，考完後不再碰琴，這樣有什麼意義呢?花錢買證書?只會彈考級曲子的音樂白痴，不會看其他譜子，也不懂基本的音樂知識和常識。

個人認為：

學鋼琴，不是為了看考多少級，紮實的學習，正確的彈奏，學習好樂理知識，都是為以後面對更難的曲子和內容做準備，提升自身的素養。

鋼琴用的是五線譜，所以建議先學會看五線譜再開始學基本手法，當然也可以同時進行。

正確的手法，有助以後加速和應對長時間、高強度的樂曲。

每天堅持24個大小調的音階和琶音，堅持數年手速會提上去的，看譜也會快很多。

如果非要說想考個全面一點的，那麼個人推薦英國皇家音樂學院的考級。

英皇考級關係到彈奏、樂理知識、聽力、視奏。

國內大多數的考級就是背曲子，加上速度，音階琶音和曲子就可以了。

英皇的考級是先需要檢查基礎，音階琶音，隨機抽查左右手，連奏斷奏，臨場發揮，然後可以看著譜子彈考級的曲子，彈完後檢查視奏，再檢查聽力。然後根據考生水平寫評估，不合格、及格、良好和優秀。考六級以上需要先持有五級樂理證書方可報名考級。

五級樂理涉及移調，複雜的調號，等音，音程配和絃和作曲，還有終止式等，比較複雜。

考級費用比較貴，但是英聯邦國家和地區都承認，據說世界上80多個國家承認的證書，考英國內的大學還享有加分特權。

當然，你也可以參加音樂學院的附小、附中、高校高考招生考試，這些畢業證書比業餘考級有力多了，能考的進去就是專業的音樂人了，能系統的學習很多關於音樂的知識。

作為一個5歲琴童的家長，我是這樣看考級的。

不管業餘還是將來學專業，考級還是必須的。

對於業餘學琴的家庭來說，考級是一種強制性的推動，可以給孩子明確的目標，讓家長重視學琴練琴。

對於想學專業的孩子，考級是入門，最晚小學3年級前考下10級就可以參加音樂學校附小、附中的入學考試，也代表孩子的音樂天賦可以走專業道路。

至於現在有人說考十級無用，或者英皇含金量更高，只能說他們不瞭解考級。音協的考級重要的是你透過的等級，是合格、良好還是優秀，考到了十級和用哪個等級透過十級是兩個概念。而英皇，在國內已經暫停了。

至於怎麼學，看你找的老師是否足夠經驗豐富，其實我個人覺得培訓機構的老師真的大多都不行，就是教學生混個工資。我在北方，參加了幾次比賽以後發現個情況，越是含金量高的比賽，培訓機構學鋼琴的孩子越不會參加。今年5月參加歐米勒的地區選拔賽，只有一個機構送了5個孩子參加，老師到了現場就是指揮合影，6.7歲的孩子彈大湯一的曲子還錯誤百出。

學鋼琴最好是找年齡大一點的老師1v1上課，這個老師必須每一屆斯坦威、星海都送孩子參加而且這些孩子都獲得了前3，跟著這種老師才能真正學到東西。

其次是孩子練琴，平時至少1小時，考級比賽前至少2小時，而且需要家長全程陪同，隨時糾正態度。

琴童的家長也要做到初期孩子彈到哪家長學到哪，後期孩子彈得對錯至少能聽出來。

鋼琴是條艱難的路，我已經走了1年零3個月，對孩子現在的成績很滿意，但是我知道未來會更難，與各位琴童家長共勉！

個人認為鋼琴考級還是有一定必要性的。

就專業性來講，目前各大院校、音樂協會等的考級都帶有“業餘”二字。而真正的走專業的，並不是透過我們所謂的鋼琴“幾級”來評判的。

但不能說考級沒用，雖然到目前為止沒有明確鋼琴考級證書的用途，目前的教育趨勢是更加註重綜合素質，音樂、美術、體育越來越受到重視，所以，不能說考級正說沒有，說不定哪一天就有用了。

比考級證書重要很多的，是參與考級的過程。

孩子們需要上課、練習、背譜、考試，而鋼琴考級相當於一次小型的演出，考驗孩子的心理素質、臨場發揮、膽量等等。是一次難得的鍛鍊。

另外，一紙證書，在大人眼裡可能真的沒什麼用，但是在孩子辛苦付出後得來的，就不只是一個證了，是期待、是目標、是榮譽。

所以，不要盲目為了考級而考級的拔高行為，正常按部就班的去考該考的級別，整個過程以及最後辛苦得來的證書，對孩子學琴過程來說非常重要。

小學一年之後讀二年，每學期都會有考試、測驗來評估學習成果。鋼琴也一樣，需要一級、二級這樣來為孩子設定目標，需要考級來對孩子和老師做一個綜合評估。

堅持學習、練習鋼琴，可以是一個興趣愛好，可以為孩子養成一些良好習慣，也可以說為孩子的未來多一條路，因為樂器學習一定要積累，不是一朝一夕可以掌握的。所以，從小能有機會學習並堅持是很寶貴的。

打好堅實的基礎，不醜未來的摟蓋不高，鋼琴真的是一定要先慢後快。

如何學鋼琴？

踏踏實實、按部就班，堅持上課、堅持練琴，根據孩子能力和年齡，適當參見一些比賽和考級，還有一些大師班之類。

曾經聽過陳曼春教授的分享，我們沒有辦法一開始就決定孩子的路，包括學鋼琴。可能孩子天賦絕倫，可是他的理想不是鋼琴。可能有的孩子需要笨鳥先飛，但是他就想走鋼琴這條路。

更多時候，家長只能幫忙和提建議，並不能決定什麼。各位琴童家長亦是如此，學了，儘量堅持、儘量學好就可以，剩下的交給時間。