有硬貨，肯吃苦，身體好，家貧寒的老師肯定是去私立學校好。工資待遇高姑且不論，發展前途那是極其可觀。平庸之輩，好逸惡勞，吹牛拍馬，工於心計之徒當然是到公立學校好，因為體制的不健全，只有在這裡你才會如魚得水，讓你的“才能”發揮到極致。

我想你現在這麼糾結，其實心裡已經有一個天平在傾斜了，招教考上之後就是一個穩定的生活，私立學校工資是高一些，但是心裡特別不踏實，因為會隨時面臨失業的情況，更何況現在年齡在這放著，如果不現在拼一把，那再等兩年，可能真的沒機會了，其實我更建議你去私立學校教學同時備考招教考試，這樣雖然會忙一段時間，但是以後就會輕鬆很多，為啥不這樣做呢；

而且招教考試是有面試的，你教學剛好鍛鍊自己的能力，面試的時候也不用擔心有啥問題，那再來說說筆試，筆試考試有三科，學科和公基是在報考的崗位出來之後知道自己考哪一科，教綜是所有崗位必考的科目，那你就可以分開時間複習，先複習教綜，教綜這科複習的時候直接跟著邊文超級招教課，為啥我說是跟著老師學習，而不是自己看書學習，我想題主應該心裡有數，第一年齡在那，第二時間在那，而且跟著老師學習不僅可以把知識點記住，還節省了自己找重點複習的時間，省下的時間可以多做兩道題，它不香嘛；

我說這麼多就是想告訴題主，決定好那就去做，只要全力以赴，我相信付出會有回報的~

我是一位農村公立學校的老教師，目睹近20年來我們這裡公立學校和私立學校的興與衰，發表自己的一點看法。

2000年初，私立學校開始興起，有規模大的，有規模小的，基本都是股份制，而大股東都是都是公司老闆和本地政府要員，暗地裡他們是支援私立學校發展的，所以私立學校迅速壯大，大部分優秀的民辦教師和部分優秀的公辦教師成了他們師資的源泉，因為工資高，所以還是有吸引力的。於是，鄉鎮初中和農村小學成了重災區。加之本地果業發展好，農民收入高，就把孩子送往私立學校，這也促進了私立的進一步壯大。

私立學校相對來說，管理嚴格，吸引力了許多優秀生源，成績好，宣傳好，招生力度大，發展趨勢一浪高過一浪。

2010年初期，國家對農村學校校舍、硬體設施、師資力量進行配備完善，對教師的工資待遇進行了提高，這樣私立學校的優勢明顯減弱。2013年，城鄉教育一體化，農村學校又進行第二次投資，校園環境、設施配備、教師新增，而這時私立的硬體設施就已經落後了，教師工資也沒了優勢，就有教師開始跳槽。

於是，規模小的學校開始倒閉關門，規模大的還繼續維持，到目前為止，兩足鼎立，不興不衰，只是農村學校衰而不興。

結論出來了，2000年初，私立學校教師工資比公立高許多，這時當老師去私立好。現在公立和私立工資持平，公立相對工作壓力小，工作量少，這時當老師去公立好。

在大城市就不一樣了，隨著教育的蓬勃發展，以教育集團為主導的私立學校規模大、師資好、收費高、條件優越，給富裕階層的孩子提供了更好的選擇空間。在這當教師收入是公立二倍多，如果你為了多掙錢，這兒就比公立好。

如果你只是想有一份穩定的工作，對錢也看得不重，還想生活輕鬆，那就考教師，到公立。近段，原來到私立學校的公辦教師，又聯名上訪，要求回公立，可見公立學校還是有其優勢。

說到這裡，還存在自己的認知態度和能力問題。你是想到城市掙高工資，考不上就只能到私立或教育培訓機構，你是為了找一份穩定工作，就考農村公立（相對城市好考一些），兩者都欠缺，就到農村私立，當然，如果還考慮到買房、處物件的其他因素，你就要權衡利弊，你說呢？

事實上，教育的多元化給教育工作者提供了更多的選擇空間，海闊任魚躍，天高任鳥飛，天生我才必有用，只要你有足夠的能力，那裡都是你的主戰場。

不僅是婚姻，工作也像一座圍城，城裡的人想出來，城外的人想進去！公立學校和私立學校這兩座圍城，總有一座適合你！

我可以明確地告訴你，公立學校和私立學校兩者根本無法同等比較！別人認為好的未必適合你，適合你的在別人看來未必好。所以，不要在乎周圍人的看法，遵從你內心的真實想法，相信自己的選擇！

我先說說我在私立學校的經歷吧！2015年11月，結束實習，我開始緊張準備找工作。拿著簡歷，密切關注各方招聘資訊。面試的學校也五花八門，但是大多數是省內知名的私立學校。

我一共投了7份簡歷，每份簡歷都成功進入面試環節。每個私立學校的招人規則也不太一樣。比如，在我面試的學校中，有些私立學校特別看中教師的特長，於是有日語特長、古箏特長類的畢業生受私立學校的青睞！有些私立學校看中師範畢業生在校期間獲得的榮譽，以得過一二等獎學金優先，當過學生會主席優先。

作為一名沒有任何特長的師範畢業生，也從未在學生會擔任任何職責的師範學生，畢業找工作，我的內心是惶恐的，因為自己既沒有拿得出手的獎狀，也沒有得過重要的榮譽。

好在蘿蔔青菜，各有所愛，終於遇到了青睞我的私立學校！原來，還有的私立學校重視應聘者的實踐活動！我在大學期間，多次到不同地方支教，瞭解山區教育現狀。在實習時，在實習學校兢兢業業，得到了實習學校校長的肯定。

經過投簡歷，考試，面試，試講，面談等一系列過程，我終於成功簽約私立學校，這是一所幼小初高一體化的學校，在省內享有較高的聲譽，同學們都羨慕我找到很好的工作。後來，抱著試一試的態度，我又面試了省會城市市區的另一所私立學校，校長看過簡歷，經過試講，決定簽約。婉拒該校，我的自信心回來了！

就在面試後的第二天，我去參加省會城市的教師公招考試，最後，我順利簽約鄉村公立學校，成為一名小學語文教師。

沒有畢業時，我認為私立學校非常好，工資高，學生和家長的素質高，自然容易出成績。後來，我果斷選擇了公立學校，雖然公立學校工資低，工作環境不好，但是我卻很開心，內心非常踏實！

現在每次參加教師培訓，領導者又說：“你們加油努力，說不定就可以去私立學校了！”我就納悶了，難道公立學校的老師最終嚮往私立學校？那我豈不是繞路了？其實，內心沒有後悔，我堅信，適合自己的就是最好的。

我自己在私立高中從教過，目前在公辦初中任教。親身目睹體味後我認為“公立學校和私立學校各有優勢。究竟哪個更好？這要看自己的傾向，可以先搞清楚二者區別再做打算。簡單來說公立穩定，待遇較低。私立擇業自由，薪資優厚。

一.性質不同

⊙公辦學校: 隸屬於“事業單位”範疇，從業教師有編制。編制大家耳熟能詳的“鐵飯碗”。要問編制意味著什麼？那還用說？每年13個月工資+正常節假日及寒暑假+穩定的工作環境+優厚的福利保障（五險一金，養老無憂）+工作壓力相對較小（相對於私立學校來說）

⊙民辦學校: 又稱私立學校，類似於公司性質。公司當然以盈利為目的。因此，私立學校的教師更像是公司員工，一切拿“學生成績，學生及家長滿意度”來說話，為學校創造的價值更多，你將獲得的更多。因此“多勞多得，高效多得，優勞多得”體現的更明顯。相對於公立學校來說，私立學校因為注重成績，壓力較大，工作強度較大。但私立學校就像公司，會有“年終獎”等，薪資待遇遠高於同一地區同水平的公立學校。

二. 要求不同

⊙公立學校: 在職在編教師透過“教師招聘考試入職”。因此對教師的專業及學歷品性有嚴格要求。公立學校的教師必須持“教師資格證”。

三. 前景不同

⊙公立學校: 主要由國家及政府組織建設扶持。教師的個人發展晉級也有一套相對成熟的體制。此外，“科教興國”的戰略一直在跟進，國家財政對教育的投入也逐漸增加。尤其是2018年以來，更是提出“教師工資薪資水平不低於當地公務員”的要求。雖然這需要一個過程，但我們同樣也看到國家在“提高教師生活水平及社會地位”中正做著不懈努力。

⊙私立學校: 主要由民營企業家組織建設，因此教師待遇一定程度上會受到生源的穩定性的影響。教師的“優勝劣汰”體現得更明顯，因此私立學校教師的流動性更強。但近年來，國家政策利好民辦教育，這無疑是對民辦教育發展的利好條件。國家對民辦教育的扶持，將會為民辦教育的發展提供良好的條件。

教師以其充足的假期時間吸引了不少目光。那究竟該如何選擇？

如果你能力出色，喜歡挑戰，追求豐厚的待遇，熱愛教育，私立學校無疑是你的最佳選擇。 如果你喜歡安穩，喜歡平靜，追求穩定的工作環境，公立學校無疑是更適合你的選擇。

我還是覺得在公立學校練好自己的能力，然後帶著一堆證書去私立學校幹，掙錢又多，又有房子，關鍵是掙錢多，不過也是得分哪個私立學校，並不是所有的私立學校都是好的，有的私立學校只是為了掙錢，不管老師的精力是否有限，據我瞭解的經驗，私立學校好不好，就看看它是不是扣你的證件，有的私立學校扣你的證件就是讓你沒有辦法走（學校待遇不好才會走），有的私立學校只是登記用，過不久就會給你。

私立學校和公立學校各有各的好處，就看你怎麼規劃你的人生。

1.我先談談公立學校的好處。

第1點。公立學校的最大的好處就在於穩定。教師是一個專業性很強的工作。教育教學工作，不是什麼機械性的勞動，教育教學工作是需要創造性的。所以教師一定需要一定的自主空間。公立學校的工作較為穩定，在公立學校，你可以有自己的空間，可以根據自己的需要做一些安排，可以進行一些創造性的嘗試。可能絕大多數校長是以成績為先，並不鼓勵你在教育教學方面做太多的創新，尤其是在素質教育方面投入過多。但是如果你真的想在教育教學方面有所發展，你完全可以根據自己的需要做一些自己想做的嘗試。這可能會影響到你評優評先，但是並不會讓你丟了飯碗，你可以在不丟掉自己飯碗的情形況下去做一些專業方面的探索，這本身就是一件很有意義的事情。

第2點。如果你不想幹有創造性的工作，不想再專業方面有太多的發展，也可以跟著學校和社會的節奏走應試教育之路，按部就班、循規蹈矩，好好教好你的課程。只要成績上來了，相對於私立學校，你會有更多的榮譽同時在評職稱方面也會有很多的優勢。成績上來了，家長開心學校開心，社會上的各種榮譽也會接踵而至。

2.接著我再談談私立學校。私立學校也可以分為3類。我覺得可以分開談。

第1類，那種搞素質教育的國際學校（也有是國內資本建立的）。有些學校引進外資，專門面對外籍人士子女和部分不想走高考之路的孩子。他們採用國際化的教學理念，走的是全面發展的素質教育之路。當然，這樣的學校收費也很高，一年二、三十萬，五六十萬甚至100多萬的都有。如果可以進入這樣的學校，確實可以開闊自己的視野，對自己的人生髮展有很多好處。

第2類，為了實現自身的教育理想，一些有理想的教育工作者自己創立的私立學校。這些人為了實現自己的教育理想，推廣自己的教育理念，會創辦一些有特色的私立學校。如果你認同他們的教學理念，可以去這樣的學校，追逐自己的夢想。能夠找到一些同行者，是一件非常幸福的事情。

第3類，就是為了賺錢而存在的私立學校。有些私立學校，並不是為了培養人，它的存在就是為了賺錢。可能投資的老闆根本就不懂教育，只是隨便請了幾個退休的學校領導或者說三五個教學名師，然後就辦起一所學校，透過宣傳炒作和高收費來盈利。這種學校可以滿足很多家長偷懶的需要，家長把孩子丟到學校，就可以不管不問，一切交給學校。或許這些學校的中考高考成績也很棒，但這種違背教育規律搞填鴨應試教育的教學方式對孩子會產生很多不利影響。在這樣的學校工作，純粹是“毀人不倦”，違背教育者的良心。在這樣的學校工作的好處是：多幹活能拿好多錢。

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老師這一職業求的就是一個穩，既然公立學校和私立學校的工資待遇懸殊不大，那肯定是選擇公立學校了。公立學校的工作壓力相較於私立學校要小很多，而且私立學校沒有編制，公立學校如果不是代課老師，那肯定首選有編制的公立學校。

雖然沒有在私立學校工作過，但有朋友在私立學校工作。上著同樣的科目，朋友的工作量卻比我的工作量大許多，我上兩個班的主科一週課時三十節，而朋友上三個班的主科還當著班主任。一對比之下，工作量就十分明顯了！每天晚上差不多十二點才能躺下。不過辛苦換來的回報也還不錯，每年的獎金都要比我高許多。

但有一個不好的地方就是如果你幹得不好，學校可以隨時把你開除！但在公立學校就不會發生(只要不犯原則性錯誤）。而且題主四十歲了，說年輕也不算太年輕，上有老下有小的年齡，既然待遇差不多還是穩定一點的好！

人過40就不能再以精骨為能了，我是私立學校老師，如果時光能夠倒轉，我現在肯定不會再去私立學校了。

我是28歲從公立學校辭職，跳槽到本縣私立學校，一直工作到現在。可是隨著年齡漸老，在學校工作成了做減法，先是被迫辭去中層副職，工資銳減將近五分之上；近幾年，因為身體原因，又主動辭去了班主任職務，工資又減去將近四分之一。

現在在私立學校只是一位普通老師。不算“五險一金”這些潛在收入，只算工資這一項，總之和在公立學校工作的愛人（職稱還沒有我高）工資相差無幾；如果去掉週六、週日補課的課時工資還不好愛人高。

總之，在私立學校像我這樣年齡的老師大多都很後悔，比我小几歲的，還有考編制、去公辦學校的機會，現在學校每年出走的老師都接近3位數了。私立學校教師流動性太高了，有的是主動走的，有的是被動走的。

年輕的，健康的，去私立學校肯定沒問題，如果年齡大了，生病了，那麼去民辦學校也就會發覺自己彷彿是後孃生的，滿是蒼涼、冷落之感。

我有一位同事剛過50，因為咽炎疼痛，請假回家休養，學校每個月只提供1650元生活費，如果滿3個月不來上班，算是自動解除勞動合同。之前有一位女教師因為生病已經從學校離職了，現在一個人做點家教勉強維持生計。

結束語，如果只是私立學校眼前的高收入、高福利，並且對自己身體和業務能力一直充滿自信，完全可以去私立學校；如果對自己健康、精力、業務還存有疑慮，那最好還在公辦學校做教師。綜合起來看，現在公辦學校挺好的，私立學校並非淘金之地，進私立學校之前一定要未思進先思退，想好了，再從公立學校辭職，免得後悔。

我也是一名老師，給你分享一點我的經驗和看法。

40歲的年齡，於自己，於家庭都要求我們要有一份穩定的工作，一份穩定的收入來維繫我們的日常開銷。現代人工作壓力大，生活壓力大，總之各方面都壓力大。如果我們處在一個壓力比較大的工作環境之中，那豈不是我們的壓力會更大？私立學校存在以下特點：

第一：我認為在私立學校的競爭機制要比在公立學校厲害些，想要晉升實力說話，身處名校肯定有實力的老師們也多，那麼我們處在這樣的環境當中自然自身壓力也很大。

第二：40歲的年齡已不是小年輕，想要在高領域快節奏裡歷練自己幾年，已不現實。

第三：工資各方面的會跟工作量績效掛鉤，對接的比較厲害。如果請了事假或病假扣除的工資一定會讓你心有所痛。

不是說私立學校的特點，公立學校一點也沒有，當然公立學校是有的，只是沒有私立學校那麼明顯。但是公立學校的管理比較人性化。節奏相對來說慢一點。在往外說一點，公立學校屬於事業單位，現在正熱門。很多年輕人也是努力拼搏考公務員考事業編，圖的就是穩定長遠，福利好。私立學校應該類屬於公司，工資各方面好壞要看公司效益的，於老師，來說多少是有一點點風險的。

我說的不全面，個人建議你去公立學校工作，當然最終的選擇權還在於你。

這要因人而異。

私立學校有私立學校的好處，私立學校領導都看著哪，誰幹的好，誰的工資高。沒有太多的條條框框。

公立學校有公立學校的好處，旱澇保收，幹好幹差一個樣，如果混日子，還是到公立學校。

說說我的理解吧。

公立學校老師如果是有編制的，個人覺得挺好，穩定靠譜，旱澇保收，且隨著工齡的增長待遇也將會水漲船高，確實是一不錯的金飯碗。但如果是合同工的話，就沒什麼意思了，同樣的工作，薪酬上和編制老師會有很大的差距，要有心理準備。

私人學校就像私企，大多是憑本事吃飯了，要想好，老師水平要高，教學要出色，還要給學生家長留好印象，想渾水摸魚的幾乎是很難混下去的。

其實真正有能力的老師，在哪工作都一樣。關於老師這個崗位，無論是在待遇上，家校溝通上，還是校園管理上，每所學校都各有不同，無關公立還是私立，都不好用好與不好去妄下定論，最終是由老師的實力決定。

相對而言，好老師在私立幼兒園有更多機會實現價值，而一心求穩的老師更適合公立幼兒園。

取消義務教育段公立學校，全面私立，有助於精英化教育，更有助於產生優質大量的農民工，大學生畢業工作難找的問題解決了，工廠企業用工荒也解決了，咱們也不用考慮是公是私的問題了，物競天擇，優勝劣汰。誰不能勝任教師的工作，不能為學校爭取效益，定被解僱。多勞多得，能者上庸者下。只是可惜了廣大人民孩子的受教育的權力國家如何保障？我們是為社會主義國家基礎教育服務的。我是義務教育段公辦學校職工，鄉村教育20年。

如果你家孩子有面臨讀初中或者高中的，我建議就在私立學校，將來你孩子進入這些名校的機會，就比別人大得多，也算是一種便利吧。

我周邊如果是有編制的老師，極少到私立學校的，有些代課老師因為各種原因沒有續聘，會轉入私立學校，因為教研活動大家都是一起開展的，所以有些交流！

他們一般去的都是一般私立學校，工作情況來說工資低，課時多，事情繁多！

一般工資能夠達到3000元左右，都還算是不錯的了。比較好的私立學校，可能能夠達到5000多6000左右。像原來在公立學校代課，如果是語文數學，一般數學就兩個班的教學班每週12節課左右。語文一個班的教學兼班主任，這個是正常的工作量。他們到了私立學校以後，數學是兩個班的教學工作，加上班主任工作，每週課時可能達到23節左右。有個別私立學校老師教了三個班的數學，工作量可以想象有多大。

比較好一點的私立學校競爭壓力也比較大，有些學校實行末位淘汰制，相對他們的工資也高得多。像這樣的學校必須拿成績說話，因為每個學生都是交了不菲的費用進來的。家長要的就是成績，可以想象老師的壓力有多大。我有一點好處，就是他們面對學生的問題，他們敢大膽的管，學校能夠為他們撐腰，家長也對他們很支援。每一次考試需要班級排名，老師排名，年級排名，老師的辛苦程度可想而知，每週測試每月測試……一般的人真的是幹不下來的，所以有私立學校老師轉公辦學校現象，但很少有公辦學老師轉入私立學校。

如果作為正編老師的話，公立學校私立學校工資差不多，即使個別私立學校工資高一點，但是他們的勞動強度工作課時和工資收入完全不成正比，所以說有機會他們會選擇公辦學校，強度不大，但收入還可以的機會。

按照我的理解，公立學校的優點是有編制，而出名的私立學校的優點是收入高。而你現在說是工資待遇差不多，雖然我有點難理解，但我也只能認可你說的這個事實。既然是工資差不多，肯定是選擇公立學校。

你的描述中說到，你不會拍馬屁。坦白說，我也不會。會拍馬屁有時的確會在我們公立學校中獲得不少好處，正所謂“千穿萬穿馬屁不穿”嘛！但拍馬屁也並非如大家想象一般，神效非凡。我在我學校待了10多年，那些晉升的中層幹部，絕大多數是平時工作業績比較突出的，能力比較強的。當然嘍，也是有零星一兩個個別的。所以我覺得，“不會拍馬屁”不應該成為你選擇公立還是私立的思考因素。其實我們絕大多數的老師都不會拍馬屁，拍馬屁這東西有點天生的。

綜上所述。如果工資待遇差不多，那肯定選擇公立學校。

沒有正式編制，或者想多掙錢，或者想遠離公辦學校複雜的人際關係，那就去私立學校，但私立學校工作壓力相對較大，工作考核要求更高，畢竟高工資丶高待遇要匹配嚴要求和好成績，私立學校不會養閒人，不會讓你像在公立學校一樣混日子，保障性相對較差，當你有病有災對單位沒用時，你的命運不會太好的。

大多數人的首選目標還是公立學校。在體制內工作，工資待遇的保障性強，有病有災的，體制兜著，就算不賣力氣，混天熬日，只要不犯大錯誤，就可以在體制內很舒服地拿著工資，沒人會砸你飯碗。體制內除了工作之外，非常重要的一點就是混關係，所以體制內學校人際關係相對複雜。而且提拔幹部和獲取榮譽，還是公辦學校資源更多。

所以，去私立學校還是公立學校各有利弊，看你怎麼選擇了！

公立學校如果是有編制的話，那就相當於鐵飯碗了，你不用愁以後會被辭退，養老福利該有的什麼都有，平常節假日也有一些金錢或者是食品方面的福利，雖然和一些國有大企業可能沒得比，但是，和一些個體戶或者自負盈虧的人來說已經好太多了。

公立學校的工資相對來說最開始比較低，就是基本工資外加學校發的績效工資，具體的多少還是要看當地的經濟和教育局的政策。

而私立學校學費也相對高一些，教師工資甚至會比公立學校的教師工資要翻倍，但是多勞多得的原則在任何情況下都是一樣的，工資翻倍的付出也是相當巨大的。現在私立學校教師流動性也很大，原因無非就是很多老師，受不了這個勞動強度，再加上覺得自己的付出和收入不成正比。

我建議如果還年輕，可以選擇私立學校。具體原因闡述如下：

1.私立學校老師之間的競爭壓力比較大，能促進老師自發地主動學習和提高自己。

2.私立學校老師的工作相對很辛苦，對於新的老師而言，是一種很好的磨練，同時會有很強的成就感。

3.私立學校老師的工資水平相對比較高，雖然辛苦一些，但是隨著自身越來越優秀，收入水平是很可觀的，同時完善的私立學校其他的福利待遇也是很好的。

4.私立學校對老師的考核很嚴格，這樣的老師會積極教學，同時對自己的教學效果會好好反思，有效幫助學生獲得提高，做到教學相長。

5.私立學校的老師之間除了競爭，可以相互學習到更多彼此的優點，這樣對於自身教學水平的提高是很有利的，對於自身長遠的發展更是一筆積累的財富。

6.私立學校的硬體設施相對很好，老師可以充分站在科技的前沿進行教學，做到與時俱進，獲得更多技能。

所以，如果你還年輕，建議可以去私立學校教學，從提高自身的角度出發，會讓你變得更加優秀，更好專業！

公立學校和私立學校各有各的好處。

公立學校有編制，社保福利好，工作壓力小，按步就班，不用面對招生壓力，由政府調控。

私立學校是以質量求生存，上交社保基數低，退休後養老金會少，工作壓力較大。私立學校一般為寄宿制，非常注重教學質量，對教學突出的老師獎勵力度大，老師非常盡職盡責，他們一般都會利用自己的休息時間給學困生免費輔差，以提高班級的整體成績。同時，老師還會有一定數量的招生任務，私立學校的老師工資可能稍高一點，我目前就在私立學校任教。

人到中年不得已，40歲的年齡正是花銷缺口最大的時候，公立學校和私立學校最大的差別就是體制問題。有人開玩笑說過，宇宙的盡頭是編制。這也說明了編制對普通人的重要性，從一點上看，是選擇公立學校。

私立學校前幾年如雨後春筍般冒出來，其共同點就是發展迅猛，學費高昂，高價挖老師，挖優秀生源，其升學率效果也是立竿見影，立馬成為當地優質學校。一般到公立學校挖的老師待遇至少翻番。而題主說的待遇差不多，肯定是不值得跳槽去私立學校。

私立學校對題主有意向，說明題主是一名優秀的教師。至於不會拍馬屁，可以深化教學質量，提升學生成績上著力，不看廣告看效果唄。而且最近國家在花大力氣打擊校外培訓機構，私立學校後期估計也會有相應的整改調整。

綜上所述，建議題主在公立學校上兢兢業業，在教學上與時俱進，有所建樹！